發(fā)布于 2021-07-03
我覺得很難幫助孩子理解人性,有時候必須經(jīng)歷過,才能成熟。講再多道理,沒有親身經(jīng)歷過,都難相信。

所以每個階段是每個階段的個性。二十幾歲可以為愛情奮不顧身,而太過城府,很難收獲愛情。

三四十歲,比較現(xiàn)實,又成熟穩(wěn)定,所以能坦然接受。

關(guān)于人性,真的經(jīng)不起考驗。

希望孩子能夠識人。
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10歲
想法
很多經(jīng)典的文學(xué)作品,都在試圖刻畫人性的復(fù)雜性,而且也相當(dāng)深刻,比如毛姆的小說,余華的作品,魯迅迅哥兒的文章,字字珠璣啊。就連《亂世佳人》這樣明顯帶有美化濾鏡的通俗小說,刻畫的人物也都是立體的復(fù)雜的。
我家孩兒對于人性的啟蒙來自隊友灌輸?shù)膽?zhàn)爭故事,戰(zhàn)爭中人性的陰暗面被無限放大,想不了解都難?!陡篙叺钠鞄谩愤@類對于戰(zhàn)爭反思的影視作品能幫孩子更好了解人性。配合著看看一些人物小傳記,歷史上一個個平面的形象馬上立體起來了。
不過這些不能多看,還是要多看看《新聞聯(lián)播》這樣子的,對生活多些...
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9歲
想法
人性這種東西,絕大部分是黑白都有。
當(dāng)一個人說自己純白,要么是很難得一見的純白,而這種純白往往是不愿張揚,害怕被人知道是純白受傷害。張揚的說自己是純白,絕大部分情況是要多觀察他的行為和他面對利益背后的邏輯和態(tài)度的。
看人不要聽他說,而要看他做。
所以孩子盡早可以看看《行為心理學(xué)》《普通心理學(xué)》《社會心理學(xué)》《洗腦術(shù)》《烏合之眾》等等。讀不懂時可以先看這類影視,甚至星座運勢書都可以用來玩一玩分析一下,預(yù)測對錯。另外從小帶孩子對經(jīng)典名著進行人物性格分析,生活...
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9歲
想法
所以要讀歷史,本國的,世界的都要讀。一邊讀一邊和現(xiàn)在的事情,甚至是日常小事結(jié)合起來對照,會發(fā)現(xiàn)很多東西在經(jīng)過縱向和橫向的比較后彰顯得愈發(fā)清晰深刻。還有就是多接觸優(yōu)質(zhì)的圈子,培養(yǎng)真正的高品味高素養(yǎng),眼界不一樣自然識別能力也不一般。
7歲
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我也想知道到底該怎么去理解人性的復(fù)雜。林先生之前相關(guān)文章刷到一次,淚目一次。突然反轉(zhuǎn)成這樣,我真是好幾天了都接受不了,刷新了我的認(rèn)知。再加上網(wǎng)友的有意無意善意惡意地揣度,我感覺真的太可怕了。以前看電視,覺得電視劇里反派很黑暗,現(xiàn)實一次又一次地深深打擊了我,人間真的有惡魔,現(xiàn)實比電視劇更可怕。按現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)走向,道聽途說地消息,能拍一部幾十上百集的電視劇了?,F(xiàn)在網(wǎng)上的消息,真假我不知道,我估計這個事件永遠不會出真相了,畢竟沒了的人是不會開口的。但是這件事真的讓我感慨頗深,人性真的太...
7歲
11歲
想法
閑談莫論人非,作為爸爸,對這種新聞一向不太關(guān)注,一來前應(yīng)后果并不清楚,二來如果是收割熱點,我本不關(guān)注,收割不到我,就比如明星炒作,我又不追星,什么人設(shè)崩塌之類的痛心疾首也影響不到我,理性對待才能讓自己不至于被各路炒作帶著跑,認(rèn)真帶娃不香嗎?孩子太小的時候你教不會他人性的善與惡,孩子大了他們不一定認(rèn)同你的善惡觀,很多東西說是作為經(jīng)驗流傳,但是自己不經(jīng)歷一遍是體會不到的。
2歲
17歲
想法
人性的復(fù)雜,我家娃在小學(xué)五年級遇到師渣后,親身體驗了一把。那次他被傷得不淺,被迫休學(xué)了半個多學(xué)期。那時他還要我買教育法,想用法律手段給自己討公道。
好在我們在老家找到了新學(xué)校順利轉(zhuǎn)學(xué),我和孩子受傷的心也很快得到平復(fù)?,F(xiàn)在回過頭看這件事,對我和孩子來說是吃一塹,長一智。
不過社會的復(fù)雜性,真的是讓人防不勝防,還是挺擔(dān)心的。
5歲
5歲
想法
林生斌的事件沒有具體追蹤。但有一點我是比較認(rèn)同地,那就是保姆案發(fā)生的時候,失去妻子孩子痛苦至極是真的,當(dāng)時不管有多痛,這和后來又娶妻生女我覺得不能混為一談。不能因為有后者就懷疑當(dāng)初的痛心。

幫助孩子對認(rèn)識人性,我始終認(rèn)為應(yīng)該 多讀書+多接觸社會。

講個最近的一件小事:
某天在冰沙店,妹妹的涼鞋掉了(因為有一點點大),我蹲下給她穿上,她順勢扶了一下隔壁桌小學(xué)生哥哥的腰(背對著我們),小哥哥順勢撣了一下(因為應(yīng)該也沒在意)。
我們家的小姐姐舉起手并口齒清晰語氣堅定地說:碰一下...
MNW
9歲
11歲
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我小時候,看電視或聽故事最愛問的是:這個人是好人還是壞人?我爸爸從來都不給我答案,說:這個世界上沒有絕對的好人,也沒有絕對的壞人。這種思維影響我至今。不僅是對歷史人物事件,經(jīng)常辨證的去看,對工作中的同事,也經(jīng)常從對方的立場出發(fā),思考決定。
雖然我喜歡從不同角度看問題,但是對于人性來說,我還是永遠以“人之初,性本善”的觀點切入。
我現(xiàn)在的育兒觀也是如此。
14歲
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最近看了《博士化身》一個人同時擁有兩個極端性格,多重人性的典型代表
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11歲
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這事吧,我覺得很大一部分靠天生。
我爸屬于忘性大得要命的,多次被人賣了還幫人數(shù)錢,但是他從來不當(dāng)回事,說好聽了是心胸寬廣或者忘性大,不好聽的就是不長教訓(xùn)或是傻。但是我覺得他這個狀態(tài)和他喜歡操心喜歡給人幫忙的性格是匹配的,是自我保護機制,不然老早被氣死了?;畹竭@個年紀(jì)依然天真,也不知道算是有福還是沒福。
我看小朋友也有點這意思,性格蔫蔫的沒啥氣性,只能說慢慢多跟他討論些身邊的人和事,期望能有所改善。
晞寶媽咪
晞寶媽咪
2012
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