發(fā)布于 2023-07-03
當(dāng)然重要啦,雖然不能決定什么,但是這是基石呀,如果不打好基礎(chǔ)也有可能取得最后勝利,但是那是個例吧
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11歲
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小學(xué)成績重要不重要。明確的說重要。就如小溪所附貼子里所說,小學(xué)成績好畢竟說明上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)習(xí)慣好,這是最為重要的,對普通孩子來說(天才學(xué)生任何時候都在討論以外),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是向未來學(xué)習(xí)邁出最堅實的一步。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,未來逆襲,這種神仙學(xué)生,恐怕屬于不在討論范圍內(nèi)的天才學(xué)生。
小學(xué)成績好,這需要從兩方面看,一是這個好是如何來的,是全靠孩子自覺和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,稍加父母的督促,還是全靠各種課外補(bǔ)習(xí)班或父母督促下的刷題而來。這二者有相當(dāng)?shù)膮^(qū)別,不用多說。二是看學(xué)習(xí)成績好是一...
4歲
12歲
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小學(xué)成績具有欺騙性我是贊同的,但是小學(xué)成績不重要,……(人總是希望偷懶能得到拿來別人總結(jié)性的結(jié)論,拿來主義??)。成績?nèi)绻徽撝R本身確實具有欺騙性,我覺得尤其是對于兩類學(xué)生,一種是天資不錯的孩子,由于小學(xué)知識尚欠,確實可以不費(fèi)太大力氣可得到不錯的成績,從而家長有可能忽略了習(xí)慣和思維的培養(yǎng)(天賦型選手除外);另一種是聽話的孩子,小學(xué)記憶性的知識多,只要孩子夠聽話按部就班的按照老師要求認(rèn)真學(xué)習(xí),成績肯定不錯,但不代表學(xué)習(xí)能力就一定強(qiáng)。這兩種學(xué)生如果過于關(guān)注成績本身而忽略其他能力...
10歲
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同意成績具有欺騙性,但成績確實能反映出學(xué)習(xí)階段性存在的問題。

就我家來說,三門課之內(nèi),英語的進(jìn)度相對課內(nèi)最為超前,課內(nèi)考試相當(dāng)于降維打擊,基本不會在作業(yè)考試復(fù)習(xí)上花時間,不出意外都是滿分。我通常利用英語成績大概判斷一下孩子近期課內(nèi)英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果孩子近期態(tài)度不夠踏實老師會因為標(biāo)點(diǎn)符號寫得不規(guī)范等扣個0.5。

而數(shù)學(xué)就又不同了,校外學(xué)的奧數(shù)跟課內(nèi)不是一個體系,哪怕課外題難很多,也避免不了課內(nèi)手一抖就來個低級錯誤,通過分析試卷可以明確是知識層面的問題還是習(xí)慣問題。有段時間...
小學(xué)成績的名次,不重要 偷換概念了啊,原文說得很好,人家說名次不重要。
別說小學(xué)了,初中也有欺騙性呢,高中也有,大學(xué)也有。
7歲
9歲
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作者寫的培養(yǎng)習(xí)慣和思維挺對的。不重視前三還是前五也對。但這不能說成績不重要,只是說了不一定非要拿前幾名。

小學(xué)成績好的確實不說明真掌握透了知識,以后中學(xué)也會成績很好。但起碼基礎(chǔ)打的不錯。但是小學(xué)這么簡單的東西都學(xué)不好的,以后肯定只會學(xué)得更差。

我認(rèn)為小學(xué)成績重要的是孩子排在高于平均分的水平。低于平均分肯定不行的。初中高中能逆襲的不是學(xué)渣,而是小時候貪玩不用心還能中等偏上的學(xué)生。
11歲
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小學(xué)階段我覺著
成績好未必是真的好,初中要經(jīng)歷青春期,高中要經(jīng)歷難度的挑戰(zhàn)。
成績差那是真的差,逆襲是可能發(fā)生的,但是機(jī)率太低了,尤其是現(xiàn)在大家都卷,能給你逆襲的機(jī)會和時間太少了。
如果有,請相信一定不是你家孩子。
所以,一定要努力,不要現(xiàn)在懶。家長孩子都不能懶。趁現(xiàn)在小學(xué)階段,還能聽聽話,初中開始,想管教,根本太難了。人家等要和你扛,和你對著干,那絕對影響家庭關(guān)系。
我覺著當(dāng)下,最重要的是,陪孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子能自律一些,多閱讀多運(yùn)動,厚積薄發(fā)。
6歲
13歲
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對我來說,既重要也不重要。不重要是說小學(xué)沒必要為孩子99還是100(這樣差一分,如果排名的話名次可能落后了幾個)而焦慮,重要是說孩子不能小學(xué)期末考試都在80多分徘徊,這樣說明孩子知識沒學(xué)到位啊……
匿名花友
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你說不重要,但是小升初確實看,你說重要不重要自己看。而且成績好,娃也自信,就跟你上班一樣,是時常被表揚(yáng)好還是經(jīng)常挨批好。
#小升初#
你說不重要,但是小升初確實看,你說重要不重要自己看。而且成績好,娃也自信,就跟你上班一樣,是時常被表揚(yáng)好還是經(jīng)常挨批好。
11歲
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成績好就有欺騙性,成績不理想就很真實 如題。

如果家里娃的成績剛好還不錯,那就要告訴自己,小學(xué)成績具有欺騙性,考慮如何培養(yǎng)孩子長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)能力和更全面的綜合素養(yǎng)。

如果娃在學(xué)習(xí)上還沒找到適合自己的方法,或者沒進(jìn)入狀態(tài),考試失分情況能明顯反映出學(xué)習(xí)上的漏洞,那總不能安慰自己這都沒關(guān)系以后大洗牌就會變好吧。還是認(rèn)真對待、陪孩子好好復(fù)盤。成績的確不代表一個人的全部,不管娃考多少分我們都會無條件接納和提供支持,但是,這依舊不影響我們運(yùn)用好每一次考試檢測的機(jī)會,調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)力系統(tǒng)。
6歲
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我家還在上幼兒園,只是以我目前的想法來說,小學(xué)我看重閱讀和運(yùn)動,校內(nèi)成績不求第一,但也要九十分以上吧。然后要發(fā)展興趣愛好特長,精選出一個或兩個能堅持到初中的愛好。咱也不知道孩子以后會什么樣,就隨機(jī)應(yīng)變吧