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發(fā)布于 2023-07-04

小學(xué)成績(jī)的名次，不重要

偷換概念了啊，原文說(shuō)得很好，人家說(shuō)名次不重要。
別說(shuō)小學(xué)了，初中也有欺騙性呢，高中也有，大學(xué)也有。
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1年前
有道理，成績(jī)確實(shí)欺騙性，尤其是大學(xué)，第一名??可能只能保研有用，工作不一定有同學(xué)找的好
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11歲
想法
小學(xué)成績(jī)重要不重要。明確的說(shuō)重要。就如小溪所附貼子里所說(shuō)，小學(xué)成績(jī)好畢竟說(shuō)明上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，這是最為重要的，對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)（天才學(xué)生任何時(shí)候都在討論以外），好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是向未來(lái)學(xué)習(xí)邁出最堅(jiān)實(shí)的一步。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來(lái)逆襲，這種神仙學(xué)生，恐怕屬于不在討論范圍內(nèi)的天才學(xué)生。
小學(xué)成績(jī)好，這需要從兩方面看，一是這個(gè)好是如何來(lái)的，是全靠孩子自覺(jué)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，稍加父母的督促，還是全靠各種課外補(bǔ)習(xí)班或父母督促下的刷題而來(lái)。這二者有相當(dāng)?shù)膮^(qū)別，不用多說(shuō)。二是看學(xué)習(xí)成績(jī)好是一...
4歲
12歲
想法
小學(xué)成績(jī)具有欺騙性我是贊同的，但是小學(xué)成績(jī)不重要，……(人總是希望偷懶能得到拿來(lái)別人總結(jié)性的結(jié)論，拿來(lái)主義？？)。成績(jī)?nèi)绻徽撝R(shí)本身確實(shí)具有欺騙性，我覺(jué)得尤其是對(duì)于兩類學(xué)生，一種是天資不錯(cuò)的孩子，由于小學(xué)知識(shí)尚欠，確實(shí)可以不費(fèi)太大力氣可得到不錯(cuò)的成績(jī)，從而家長(zhǎng)有可能忽略了習(xí)慣和思維的培養(yǎng)(天賦型選手除外）；另一種是聽(tīng)話的孩子，小學(xué)記憶性的知識(shí)多，只要孩子夠聽(tīng)話按部就班的按照老師要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定不錯(cuò)，但不代表學(xué)習(xí)能力就一定強(qiáng)。這兩種學(xué)生如果過(guò)于關(guān)注成績(jī)本身而忽略其他能力...
10歲
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同意成績(jī)具有欺騙性，但成績(jī)確實(shí)能反映出學(xué)習(xí)階段性存在的問(wèn)題。

就我家來(lái)說(shuō)，三門(mén)課之內(nèi)，英語(yǔ)的進(jìn)度相對(duì)課內(nèi)最為超前，課內(nèi)考試相當(dāng)于降維打擊，基本不會(huì)在作業(yè)考試復(fù)習(xí)上花時(shí)間，不出意外都是滿分。我通常利用英語(yǔ)成績(jī)大概判斷一下孩子近期課內(nèi)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子近期態(tài)度不夠踏實(shí)老師會(huì)因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)得不規(guī)范等扣個(gè)0.5。

而數(shù)學(xué)就又不同了，校外學(xué)的奧數(shù)跟課內(nèi)不是一個(gè)體系，哪怕課外題難很多，也避免不了課內(nèi)手一抖就來(lái)個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，通過(guò)分析試卷可以明確是知識(shí)層面的問(wèn)題還是習(xí)慣問(wèn)題。有段時(shí)間...
7歲
9歲
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作者寫(xiě)的培養(yǎng)習(xí)慣和思維挺對(duì)的。不重視前三還是前五也對(duì)。但這不能說(shuō)成績(jī)不重要，只是說(shuō)了不一定非要拿前幾名。

小學(xué)成績(jī)好的確實(shí)不說(shuō)明真掌握透了知識(shí)，以后中學(xué)也會(huì)成績(jī)很好。但起碼基礎(chǔ)打的不錯(cuò)。但是小學(xué)這么簡(jiǎn)單的東西都學(xué)不好的，以后肯定只會(huì)學(xué)得更差。

我認(rèn)為小學(xué)成績(jī)重要的是孩子排在高于平均分的水平。低于平均分肯定不行的。初中高中能逆襲的不是學(xué)渣，而是小時(shí)候貪玩不用心還能中等偏上的學(xué)生。
11歲
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小學(xué)階段我覺(jué)著
成績(jī)好未必是真的好，初中要經(jīng)歷青春期，高中要經(jīng)歷難度的挑戰(zhàn)。
成績(jī)差那是真的差，逆襲是可能發(fā)生的，但是機(jī)率太低了，尤其是現(xiàn)在大家都卷，能給你逆襲的機(jī)會(huì)和時(shí)間太少了。
如果有，請(qǐng)相信一定不是你家孩子。
所以，一定要努力，不要現(xiàn)在懶。家長(zhǎng)孩子都不能懶。趁現(xiàn)在小學(xué)階段，還能聽(tīng)聽(tīng)話，初中開(kāi)始，想管教，根本太難了。人家等要和你扛，和你對(duì)著干，那絕對(duì)影響家庭關(guān)系。
我覺(jué)著當(dāng)下，最重要的是，陪孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子能自律一些，多閱讀多運(yùn)動(dòng)，厚積薄發(fā)。
6歲
13歲
想法
對(duì)我來(lái)說(shuō)，既重要也不重要。不重要是說(shuō)小學(xué)沒(méi)必要為孩子99還是100（這樣差一分，如果排名的話名次可能落后了幾個(gè)）而焦慮，重要是說(shuō)孩子不能小學(xué)期末考試都在80多分徘徊，這樣說(shuō)明孩子知識(shí)沒(méi)學(xué)到位啊……
匿名花友
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你說(shuō)不重要，但是小升初確實(shí)看，你說(shuō)重要不重要自己看。而且成績(jī)好，娃也自信，就跟你上班一樣，是時(shí)常被表?yè)P(yáng)好還是經(jīng)常挨批好。
#小升初#
你說(shuō)不重要，但是小升初確實(shí)看，你說(shuō)重要不重要自己看。而且成績(jī)好，娃也自信，就跟你上班一樣，是時(shí)常被表?yè)P(yáng)好還是經(jīng)常挨批好。
11歲
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成績(jī)好就有欺騙性，成績(jī)不理想就很真實(shí) 如題。

如果家里娃的成績(jī)剛好還不錯(cuò)，那就要告訴自己，小學(xué)成績(jī)具有欺騙性，考慮如何培養(yǎng)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)能力和更全面的綜合素養(yǎng)。

如果娃在學(xué)習(xí)上還沒(méi)找到適合自己的方法，或者沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，考試失分情況能明顯反映出學(xué)習(xí)上的漏洞，那總不能安慰自己這都沒(méi)關(guān)系以后大洗牌就會(huì)變好吧。還是認(rèn)真對(duì)待、陪孩子好好復(fù)盤(pán)。成績(jī)的確不代表一個(gè)人的全部，不管娃考多少分我們都會(huì)無(wú)條件接納和提供支持，但是，這依舊不影響我們運(yùn)用好每一次考試檢測(cè)的機(jī)會(huì)，調(diào)整和優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)力系統(tǒng)。
6歲
想法
我家還在上幼兒園，只是以我目前的想法來(lái)說(shuō)，小學(xué)我看重閱讀和運(yùn)動(dòng)，校內(nèi)成績(jī)不求第一，但也要九十分以上吧。然后要發(fā)展興趣愛(ài)好特長(zhǎng)，精選出一個(gè)或兩個(gè)能堅(jiān)持到初中的愛(ài)好。咱也不知道孩子以后會(huì)什么樣，就隨機(jī)應(yīng)變吧
當(dāng)然重要啦，雖然不能決定什么，但是這是基石呀，如果不打好基礎(chǔ)也有可能取得最后勝利，但是那是個(gè)例吧
大水蘿卜
大水蘿卜