發(fā)布于 2021-11-27 · 圖片3

我認(rèn)為快樂(lè)是看娃寫(xiě)作業(yè)!


一早起來(lái)做核酸,發(fā)現(xiàn)醫(yī)生還沒(méi)到位。
娃就回樓上開(kāi)始寫(xiě)飛翔,是真愛(ài)......其他作業(yè)都不愿開(kāi)始.......
看完娃寫(xiě)的作業(yè),我快樂(lè)了......
不知道是因?yàn)橹粫?huì)寫(xiě)“作業(yè)”兩字,還是真心喜歡作業(yè)。早上樂(lè)一樂(lè),扒5分先
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3年前
哈哈哈,真是神仙娃娃??
3年前
我很難體會(huì)這種快樂(lè)了…………
3年前
娃不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)……………
3年前
時(shí)光里的夏日 哈哈哈,真是神仙娃娃??
其實(shí)一早就鬧過(guò)一場(chǎng)了,覺(jué)得自己美好的周六又不能出門(mén)玩了,要被關(guān)樓里。
3年前
兔媽與兔乖乖 我很難體會(huì)這種快樂(lè)了…………
??娃還沒(méi)經(jīng)過(guò)作業(yè)的捶打,抱有美好幻想
3年前
天啊,這報(bào)恩娃,咋培養(yǎng)的
3年前
棄號(hào)再見(jiàn) 天啊,這報(bào)恩娃,咋培養(yǎng)的
哈哈哈,只能偶爾樂(lè)一樂(lè)。
3年前
哈哈哈看娃寫(xiě)作業(yè)真的很快樂(lè)!
3年前
字也好看,神仙娃娃,愛(ài)了愛(ài)了
3年前
看來(lái)是真愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了,反復(fù)強(qiáng)調(diào)??
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寒假作業(yè),需要獨(dú)立完成的部分,跟考試有關(guān)的幾項(xiàng)都是娃自己做的,我相信質(zhì)量應(yīng)該很高;跟考試無(wú)關(guān)的幾項(xiàng)都是我做的,個(gè)人認(rèn)為雖然是應(yīng)付,但態(tài)度還是認(rèn)真的,質(zhì)量也是有保障的。?至于小組作業(yè),既然已知班級(jí)前三組里就有倆,說(shuō)明水平應(yīng)該是夠的,至于質(zhì)量怎么樣?反正PPT從形式上挺好看,內(nèi)容倒是沒(méi)細(xì)看。
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聽(tīng)力:已經(jīng)養(yǎng)成好習(xí)慣,碎片時(shí)間聽(tīng)起來(lái),全年聽(tīng)200萬(wàn)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,學(xué)期內(nèi)每個(gè)月15-20萬(wàn),放假35-50萬(wàn)。今年聽(tīng)完哈利波特,貓武士,who was40本,馴龍騎士等。
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都不是 姐姐新五
英文:留給“小學(xué)搞定英文”的時(shí)間不多了,甚至可以說(shuō),這個(gè)暑假是最后一次大火燒RAZ的整塊時(shí)間了,全力推英文,也算不上是預(yù)習(xí)RAZ M RAZ N RAZ P RAZ O RAZ Q 雖然還是“搞不定”,但是希望突破聽(tīng)力自由這關(guān),后面就好辦了
語(yǔ)文:一周做一兩次作文練筆,也談不上預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí),其他就是假期作業(yè)大本,練練字,日常閱讀,做做精讀小學(xué)生散文讀本
數(shù)學(xué):假期作業(yè)大本,練練計(jì)算基本功
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節(jié)省時(shí)間 就說(shuō)課內(nèi)。
英語(yǔ)必要作業(yè)寫(xiě)的快。
非必要作業(yè)不寫(xiě)老師也假裝沒(méi)看到。
英語(yǔ)課可以視情況寫(xiě)其他科目作業(yè)。降低作業(yè)壓力。

總之不花額外時(shí)間在英語(yǔ)上。
節(jié)約的時(shí)間給數(shù)學(xué)/語(yǔ)文。

成績(jī)上不給老師添堵。省心。
性?xún)r(jià)比很大。

缺點(diǎn)(初中三年,實(shí)際英語(yǔ)水平?jīng)]有一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),沒(méi)有。????????)
9歲
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暑假怎么遠(yuǎn)程陪伴孩子成長(zhǎng) 接到老師反饋線上課總玩東西 走神兒 喊就回來(lái) 不喊就無(wú)限循環(huán) 能不能有家長(zhǎng)旁邊盯一下

線上課會(huì)存在的問(wèn)題 早晚還是到我家了 我還天真以為 “線上學(xué)子”沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題呢 看來(lái)啊 不是不到 是不知道 要不高年級(jí)家長(zhǎng)總是一副 你看 你看 規(guī)律不變的臉

那些自驅(qū) 投入的

一半是天才在自我領(lǐng)域陶醉

一半記錄在大v的視頻世界

算了 抱怨 生氣 也不解決問(wèn)題 路是要孩子走 引還是要過(guò)來(lái)人

我想了想從下面這些方法試試

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1.目標(biāo)一致化

大的目標(biāo)看起來(lái)太遠(yuǎn) 小的目標(biāo)...
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一年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè),只有戶(hù)外活動(dòng)和閱讀 其實(shí)雙減也挺好的,孩子小低年級(jí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。一年級(jí)我們學(xué)校沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè),學(xué)校只要求讀背。我們除了戶(hù)外活動(dòng),就是在家閱讀,感覺(jué)跟幼兒園時(shí)期挺相似的。孩子也很開(kāi)心,對(duì)上學(xué)興趣也很濃厚。二年級(jí)才帶一些作業(yè)回家,都不算太多,只是娃寫(xiě)得相對(duì)慢。有時(shí)拖延到晚睡(寫(xiě)到9點(diǎn)我就覺(jué)得晚了),我比較抓狂。因?yàn)樯眢w健康第一位,沒(méi)有健康一切都是零。而且睡眠是影響長(zhǎng)高、記憶力等重要因素。我寧愿作業(yè)不做完(我說(shuō)寫(xiě)不完,我可以跟老師說(shuō)明情況,第二天再補(bǔ)寫(xiě)),也不要影響睡覺(jué)??墒峭薹且獙?xiě)完老師...