牙膏

2016

2012

發(fā)布于 2024-03-25 · 圖片1

廣播操

兩個(gè)娃的學(xué)校開始推行七彩陽(yáng)光廣播體操，做完作業(yè)他們就自覺(jué)練習(xí)。姐姐一如既往的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作到位，弟弟則會(huì)活潑一點(diǎn)，動(dòng)作幅度都很大。今天天氣好晴朗，溫度高，兩個(gè)人跳了一身汗，應(yīng)該起到鍛煉身體的作用。繼續(xù)練習(xí)。#做作業(yè)#

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補(bǔ)＂課＂！

上學(xué)每天按時(shí)到校放學(xué)寫作業(yè)大考小考，搞得上個(gè)興趣班和搏命一樣，放假大把時(shí)間揮霍。

數(shù)學(xué)一周朝9晚4，另加2小時(shí)英語(yǔ)。上夠8小時(shí)，午飯和三個(gè)伙伴披薩??火鍋快餐輪流轉(zhuǎn)，每天都很嗨。

數(shù)學(xué)結(jié)束。英語(yǔ)沒(méi)上夠，一對(duì)一五天，每天4小時(shí)，晚上回家使勁擼閱讀理解，各種體裁寫作，詞匯，語(yǔ)法。

本周日開始在家呆著～每天計(jì)劃-校內(nèi)寒假作業(yè)語(yǔ)數(shù)兩整天寫完。

真題每天一份

ixl每天30分鐘

newsela每日一篇

中英語(yǔ)閱讀各30分鐘

彈琴...

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小學(xué)高年級(jí)，如何提高寫字速度

感覺(jué)樓主的意思是孩子現(xiàn)在的作業(yè)不多，字寫得不錯(cuò)，擔(dān)心以后作業(yè)多了，會(huì)搞到很晚或者寫成鬼畫符。建議練一下行書，以后用行書來(lái)寫作業(yè)。

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誠(chéng)新媽

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真減負(fù)了?? 若是只看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，那倒還不知道是不是減負(fù)了??因?yàn)檫@學(xué)期是新老師，“無(wú)跡可尋”??

若是單看語(yǔ)文??貌似真減負(fù)了??平日少了字詞基礎(chǔ)的抄寫；練冊(cè)寫一半的題就行；往常強(qiáng)烈要求訂的雜志（實(shí)則為了它贈(zèng)送的試卷）則變?yōu)椤白杂烧饔啞?；?duì)于學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不見批評(píng)，表?yè)P(yáng)也隱晦些了。

我記得這波減負(fù)里提倡分層作業(yè)，我今天才知道娃班里已開始實(shí)行了??同樣一本練冊(cè)，班里一波人只寫基礎(chǔ)部分，另一波人寫后頭的閱讀理解部分。這波分層作業(yè)也不知道是不是為了試點(diǎn)/實(shí)驗(yàn)??

沒(méi)有老師老是在群里表?yè)P(yáng)/批評(píng)...

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牛津樹的“彩蛋”，你發(fā)現(xiàn)了多少？

其他你發(fā)現(xiàn)的彩蛋… 這套書說(shuō)實(shí)話都已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，因?yàn)橥拊谟變簣@時(shí)已經(jīng)把整個(gè)系列看得滾瓜爛熟，現(xiàn)在娃已經(jīng)在小學(xué)混了兩年，早就不把Biff Chip Wilma掛在嘴邊了。我感覺(jué)牛津樹啊，RAZ啊都已經(jīng)是小時(shí)候的終結(jié)篇，早就離我而去了。

但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這次的暑假作業(yè)，居然讓我看到了magic key. 作業(yè)要求是選擇兩個(gè)國(guó)家，假想你有一段冒險(xiǎn)，去了這兩個(gè)國(guó)家，需要寫出這兩個(gè)國(guó)家的文化、貨幣、地標(biāo)。至少寫三段話。

我讀了這篇文章后問(wèn)她怎么想起magic key了呢，她也說(shuō)不明白，好像...

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Emily韓

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開學(xué)第一周小結(jié) 這學(xué)期開學(xué)后參加了學(xué)校的課后輔導(dǎo)班，娃在學(xué)?；揪桶研?nèi)作業(yè)+一部分媽媽牌作業(yè)做完了。

我問(wèn)她課間休息玩啥呀，她說(shuō)和后面sx玩一會(huì)兒，然后就開始卷作業(yè)。卷到中午就和ssx去pk一下誰(shuí)做的多，她多就炫耀一下，她少就趕緊回來(lái)繼續(xù)卷。所以這么卷一天，做了好多作業(yè)……

上周給娃帶的媽媽牌作業(yè)是兩到三面計(jì)算（七上七下八上里選），ssp初中進(jìn)階一篇，小粉兩張，還有絕對(duì)值題。

這周因?yàn)橹苣┥狭藰?lè)讀課了，所以有數(shù)學(xué)作業(yè)。昨天給娃塞了兩面計(jì)算，樂(lè)讀英語(yǔ)小超市兩張，樂(lè)讀數(shù)學(xué)拓展題幾張，能做...

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老師布置的哪些作業(yè)是你在代做的？

學(xué)前小娃的作業(yè)，不在話下！我們今年9月份上的幼兒園，老師沒(méi)有留過(guò)作業(yè)！許多家長(zhǎng)應(yīng)該是非常羨慕的！
之前看到其他同事給孩子做垃圾回收的作業(yè)，我家熊娃也開始關(guān)注垃圾分類了，天天回家問(wèn)我：什么是其它垃圾、什么是有害垃圾！決定給他做一組垃圾桶！做之前他告訴我垃圾桶都是什么顏色的，照著他說(shuō)的，我拿著快遞盒子先做成小盒子狀！然后在附上彩色紙！畫上畫，OK了！大功告成了！

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開學(xué)一周復(fù)盤，哪些地方順利，哪些地方遇到了問(wèn)題？

開學(xué)第一周復(fù)盤三年級(jí)，開學(xué)第一周，被作業(yè)圍成了一張網(wǎng)。
雖然暑假語(yǔ)文預(yù)習(xí)到了第18課，基本解決了會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫字、近反義詞、多音字和造句，但一周下來(lái)，語(yǔ)文作業(yè)依舊占據(jù)了大部分晚上的時(shí)間，最遲的一天，寫完擦邊到了9點(diǎn)，整整三個(gè)小時(shí)。
實(shí)在是低估了三年級(jí)語(yǔ)文的強(qiáng)度。以前一篇《學(xué)霸》同步練習(xí)只需要不到10分鐘，現(xiàn)在需要差不多一節(jié)課?；A(chǔ)題還好，閱讀有兩篇，不再是直接找答案的那種了，都得自己歸納概括，答案還比以前長(zhǎng)，組織語(yǔ)言+書寫，都需要時(shí)間。
時(shí)不時(shí)會(huì)有小練筆，開學(xué)沒(méi)幾天，已經(jīng)寫了三篇了。這個(gè)還好...

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貝殼的胡桃匣子

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曬一曬你家娃的課程表

小學(xué)1-3年級(jí) 廣州公立三年級(jí)。比起二年級(jí)，語(yǔ)文沒(méi)怎么變；數(shù)學(xué)增加了一節(jié)課，變成每天都有了；英語(yǔ)增加了兩節(jié)，開始有書寫的作業(yè)了；對(duì)應(yīng)的體育減少了一節(jié)，美術(shù)和音樂(lè)也各減少了一節(jié)。
雙減好像對(duì)課程的安排還沒(méi)有什么立竿見影的影響。畢竟我們從一年級(jí)開始到現(xiàn)在布置的作業(yè)就都很少，而且一直都有體育作業(yè)??

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中班升大班的娃，如何訓(xùn)練英語(yǔ)寫的能力？

同中升大的孩子，小班開始跟著機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)，最初是希望孩子由外教帶著練聽力，練口語(yǔ)，書寫并不在我的計(jì)劃內(nèi)，但孩子班里最大的娃即將二年級(jí)，因而課后老師布置的作業(yè)中難免有寫的任務(wù)，于是小娃娃跟著一起寫單詞，做作業(yè)。年齡小，手部肌肉還沒(méi)發(fā)育好，每次書寫對(duì)于她來(lái)說(shuō)和畫畫一樣，所以在這方面我們沒(méi)有過(guò)多的要求，唯一要求的就是按時(shí)完成，真正的書寫訓(xùn)練我認(rèn)為還是到上了小學(xué)之后吧，學(xué)齡前先把聽說(shuō)讀做好。
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