小可貓可咪

2010

發(fā)布于 2020-06-09 · 圖片1

親子教育

2020/6/9，星期二，晴
放學(xué)后，我?guī)迌喝ベI自行車，這個(gè)漫長(zhǎng)假期娃兒吃好睡好，還是長(zhǎng)個(gè)了，我們一步到位 換了捷安特一輛大車，娃兒超級(jí)喜歡，一路騎回來，也很牛掰。14:40~18:00戶外活動(dòng)

1.天天練
2.RAZ
3.誦讀
4.CNN
5.背單詞
6.法語(yǔ)
最后用15分鐘完成學(xué)校作業(yè)，洗澡睡覺

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誠(chéng)新媽

4年前

“還是長(zhǎng)個(gè)了”………悲喜交加啊??反正終究得換的??

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誠(chéng)新媽

4年前

誠(chéng)新媽 “還是長(zhǎng)個(gè)了”………悲喜交加啊??反正終究得換的??

這樣晃悠了老半天還能那么早就完成這些任務(wù)，??

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小可貓可咪

4年前

誠(chéng)新媽 “還是長(zhǎng)個(gè)了”………悲喜交加啊??反正終究得換的??

終究還是要長(zhǎng)成少年阿

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小可貓可咪

4年前

誠(chéng)新媽這樣晃悠了老半天還能那么早就完成這些任務(wù)，??

我家基本都是能做就做

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沒有計(jì)劃，但從娃四個(gè)月開始就親子閱讀，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了

和吃飯睡覺一樣，每天親子閱讀是很平常的一件事

孩子習(xí)慣了生活這個(gè)方式，喜歡就好

不好的地方就是娃還是不愿自己看

不知道會(huì)不會(huì)太依賴以后影響自主閱讀

先順其自然，孩子開心最重要

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只能呆在爺爺奶奶房間的老二??既心疼又無奈。姐姐一看到我在陪著妹妹，立馬就要沖過來。唉，還老是哭喊著我要找媽媽，即使我已經(jīng)把她抱在了懷里。
我問她：我是你媽媽嗎？
她：不是。
然后我跟著她指揮，抱到露臺(tái)。
再問她：你找到媽媽了嗎？
她：沒有。
我：那我做你的媽媽好不好？
她：好。
我：謝謝你做我的女兒。

生病的娃真是太難帶了，忍不住和她一起哭了。

親子教育

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Mia 老師

12歲

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英語(yǔ)啟蒙第一步很多家長(zhǎng)知道了英語(yǔ)啟蒙不能依靠學(xué)校和機(jī)構(gòu)，知道了要“聽力先行”，知道了要在家庭進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，但是萬(wàn)事開頭難，第一步該怎么做呢？

第一步：先試試自己是否適合進(jìn)行家庭英語(yǔ)啟蒙。

不用買任何的書和英語(yǔ) app，不用去找任何的英語(yǔ)視頻和音頻資源，也不用去細(xì)細(xì)研究任何英語(yǔ)牛蛙家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，先把下面的兩張圖保存到手機(jī)或打印下來，練習(xí)一下。這兩幅圖是《美國(guó)家庭萬(wàn)用親子英文英語(yǔ)8000句》前面的爸媽最常使用的 50 句英文（提醒：不要下意識(shí)就要去買書，下面一步堅(jiān)持下去了再考慮買書）。
...

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四葉微草

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2020.12.21
??英語(yǔ)
海尼曼gk（磨耳朵）
清幼兒童英語(yǔ)0b（動(dòng)畫）
藍(lán)色小考拉 2集（動(dòng)畫）
勵(lì)步英語(yǔ)啟蒙L1
raz a 9本（復(fù)習(xí)）
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?國(guó)學(xué)
古詩(shī)詞-梅花（磨耳朵）
古詩(shī)詞-登鸛雀樓、梅花、早發(fā)白帝城、相思（背誦）
??練習(xí)
學(xué)而思七大能力小班（2）第1講
摩比愛數(shù)學(xué)萌芽篇（1）第10講
??游戲
邏輯狗3-4歲 1張
?繪本
中文 9本
英文 6本

??今天開始嘗試用luka代替我讀一部分繪本，這樣我也爭(zhēng)取到一些看書的時(shí)間
??...

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安水如：開心亦是情緒

文/安水如
圖/網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝

提及情緒，很多人就將其給視之為負(fù)面，并以為只有難過、悲傷等讓人難受的感受，才是情緒。其實(shí)，開心等讓人自在的感受，也是情緒。

其次便是，很多人都以為把人弄悲傷，就是在助人禪修。其實(shí)，當(dāng)我們?cè)陂_心時(shí)，若能保持覺察，懂得旁觀，即為自我修養(yǎng)。

而倘若在有了悲傷等負(fù)面情緒時(shí)，自己卻不懂得旁觀，不會(huì)覺察，反而陷入其中，那哪怕將一個(gè)人給弄到低谷，那也是不能幫助他修養(yǎng)自身的。

相反，那故意將一個(gè)人給弄到悲傷、抑郁的負(fù)面境地，其實(shí)是...

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伊娃的伊

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早上6點(diǎn)12分起床，梳洗，打起精神準(zhǔn)備飯菜和上午上學(xué)的衣服，打開電腦，小豬佩奇開始播放，然后笑容滿面的哄妞起床，手忙腳亂穿衣梳頭收拾齊整，在這俺自以為大功即將告成之際，小朋友面無表情的低喃了一句“媽媽，我一咽口水喉嚨疼”。

那一瞬間我那被大功告吹功虧一簣而怒發(fā)沖冠的心情?。。。?！

沒發(fā)火沒出聲，但面部表情垮塌了30秒，不知不覺就兩手叉腰了，小妞倒是善于察言觀色，迅速跑過來把我叉在腰上的手拉下去放直在腿邊。

話說這是真的喉嚨疼？還是不想上學(xué)的借口？以以往的經(jīng)驗(yàn)來說九成是謊...

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今天第一天上幼兒園出門前學(xué)了一節(jié)英語(yǔ)
因?yàn)槭呛秃门笥岩黄鹣喔蠈W(xué)，路上很happy.，但是到了幼兒園，就立馬不好了，全身都在抗拒，情緒也很低，老母親把小孩交給老師就離開了，看著小朋友號(hào)啕大哭，自己心里也非常難過，在學(xué)校待了一會(huì)兒填完各種資料后去看了看，已經(jīng)不哭了，中午的時(shí)候想起了媽媽又哭了一陣，老師哄哄就又好了。下午去接的時(shí)候看見孩子情緒不錯(cuò)，老師說這個(gè)表現(xiàn)算是輕癥，家長(zhǎng)需要做的就是配合學(xué)校每天按時(shí)接送，慢慢就會(huì)習(xí)慣幼兒園的生活。

回來后在小區(qū)玩了一個(gè)小時(shí)，然后回到...

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現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都能有意地去跟孩子共情。其實(shí)，共情的一個(gè)功能就是幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的具體感覺。需要提醒的是，有時(shí)當(dāng)孩子很生氣時(shí)，他會(huì)對(duì)這種情緒識(shí)別也很反感，完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來，等孩子平靜后，再回過頭來跟他聊聊剛才的感受。

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2.當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心不強(qiáng)大，不能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，不能夠自己尋找和感受快樂時(shí)，對(duì)面的人怎么換都沒用。正如不會(huì)游泳的人，怎么換游泳池，還是不會(huì)游泳。P.44

3.謙虛并不僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)人知道謙虛有多好，而是因?yàn)樗雷约旱娜松愤€長(zhǎng)，還有很多事需要做。P.131

4.停止嘮叨，停止大喊大叫，是我們作為父母能做的最重要的貢獻(xiàn)。P.163