發(fā)布于 2022-06-16

心里沒底,用刷題跟進

我家學校還是有小測驗的。還是測一測覺得靠譜。把錯題記下來把不足的地方抓緊補一補。還是蠻好的,我家學校還是有小測驗的。還是測一測覺得靠譜。把錯題記下來把不足的地方抓緊補一補。還是蠻好的,
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11歲
想法
順其自然,不必額外刷題 小低年級的數學盡量不要自己交,找學而思課內的資源學,加減法的幾種方法要熟練掌握,十以內的分與合,湊十法,破十法,平十法,想加法算減法,都是基礎知識,大人交不全。
課內盡量超前1-3年級,口算不能停,公文數學分級往前沖。
培養(yǎng)出來好的學習習慣,通過自信心的建立,產生自驅力,進去良性循環(huán)。
一套課本,一套練習冊,一套試卷足夠,過多的低階刷題,不利于身心和興趣培養(yǎng)。
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11歲
想法
心里沒底,用刷題跟進 我是來賺5分的。。。。
上學期雙減得很徹底。。。就學期末考了兩次試。。。。
這學期恢復正常了。。
題照刷。。。因為學校的題太容易了。。
我得讓孩子寫點稍微難那么一點點的題。。。腦子才會靈活一點。。??????
順其自然,不必額外刷題 娃一年級,入學就趕上雙減,我家沒有給娃額外刷題,因為孩子在學校就有不少的題要刷了,一到期末,基本上在學校每天都在刷題,有時候做不完的還要拿回家做,我是覺得一年級的娃多閱讀多戶外比較好,而且一年級的內容真的不需要刷這么多的題。有時候我也想,現在的老師是不是除了刷題也不會別的復習手段了?
13歲
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一二年級沒有單元測驗了,課后大家還會給孩子刷題嗎?-心里沒底,用刷題跟進 我們已經四年級了,只能結合我們一二年級的時候談談自己的想法!我們沒有上幼小銜接,所以印象中一年級學得很累,考試的時候題目都不認識,所以考八十幾分是常態(tài),后來數學老師建議我們還是要刷題,期末復習的時候我迅速買了套試卷刷題,成績很快上來了。所以還是要結合孩子自身的情況!本身基礎好,可以少量刷題實行一下。但是沒有基礎,還是要刷題,打好基礎!
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10歲
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一二年級沒有單元測驗了,課后大家還會給孩子刷題嗎?-心里沒底,用刷題跟進 我覺得學習的過程有六個部分:預習,聽課,課后復習,課后鞏固練習,也包括每周復盤,每單元知識點復盤總結,也包括日常測評,這并不是重復刷題,而是學習的完成閉環(huán)不可或缺的一部分,通過復盤和測評找到孩子的薄弱環(huán)節(jié),為學習鋪路。至于閱讀,那一只就是最重要的一部分,是終生習慣,不過對于小學生來說,培養(yǎng)課內完整的學習環(huán)節(jié),為初中高中打下良好的學習方法,是至關重要的,并不贊同題海戰(zhàn)術,但是單元測評,周測,期中,期末需要自己跟進!
10歲
想法
一二年級沒有單元測驗了,課后大家還會給孩子刷題嗎?-心里沒底,用刷題跟進 看完大家答案我發(fā)現兩種回答根本沒有差異,刷題的也不是題海,不刷題的只是一科一本,不是不做題,實在是殊途同歸啊哈哈哈
我家情況,孩子不刷題,為娘先刷……各大教輔電子版先看一遍決定買哪些或者打印什么,幾本書里同樣內容章節(jié)找出一些典型題型,差不多一個類型練三道吧。這樣算刷題嗎,應該也算??
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11歲
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順其自然,不必額外刷題 為啥沒有我想要的選項:想刷題,奈何實現不了??!
一是時間永遠不夠用,我也不懂為什么,怎么天天像打仗,然后也不出活兒。上一學年再怎么說體育鍛煉強度還是夠的,這學期放學時間一推遲,啥也干不成的感覺。
二是娃太不開竅,我怕刷題結果把自己氣死……
7歲
想法
不刷 最近看了一本書,The homework myth. 作者總結了一些研究發(fā)現作業(yè)對提高短期成績有效,但對最終的學習效果是不確定的,尤其是小學的作業(yè)。文章主要針對的是美國的研究,國情不一樣參考性不大,但是有些核心觀點我覺得不錯,至少與我的觀念是一樣的。學習興趣第一,內驅力第一,有了內驅力,到了中學自然會發(fā)力,何況小學是培養(yǎng)體育愛好和閱讀的關鍵時期,運動和閱讀對娃更重要。家庭作業(yè)的迷思
9歲
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順其自然,不必額外刷題 我感覺我們二十八線小縣城沒怎么受“雙減”影響,因此還是有單元測驗的,只是把測驗改叫作“練習”了。
就像今天,語文進行了第三單元大練習,老師在釘釘群里反饋了練習結果。數學同理。
除了單元練習,平時的學習、練習感覺老師也抓得很緊,樣樣落實。差不多每天都有過關任務。
而我家娃就是普通得不能再普通的普娃,數學又是我家弱項,為了參加乒乓球訓練落下了不少幼兒園的數學啟蒙課程。所以能跟著學校的節(jié)奏我就滿足了,娃也滿負荷了。
所以無論從哪方面來說暫時都沒有額外刷題的必要。
10歲
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心里沒底,用刷題跟進 孩子學校屬于落實雙減比較徹底的,不光沒有考試,作業(yè)量也很少。在我看來作業(yè)量少特別是寫的太少不足以讓孩子完全掌握學習內容,長久下去的結果就是寫字慢且丑,錯別字多,計算速度和正確率都不行,因此日常練字聽寫計算都不能停。

學校不考試的情況下想全面掌握孩子學習情況及時查缺補漏,最好的方式就是自測了,單個知識點練習和考察經常反映不出孩子綜合應用能力不夠,應變能力、考試時時間分配以及眼高手低的問題,適當刷點卷子沒壞處