發(fā)布于 2020-03-05 · 圖片1
田甜5歲兩個月英語啟蒙第  3天

1.第一遍看圖聽音第??3  天、聽音看圖?? 30 本,磨耳朵SSS
2.晨讀,聽牛津樹約?20? 分鐘,會的也跟讀一部分
3.上午聽音看圖牛津樹約??30? 分鐘,跟讀一部分
4.下午聽音看圖  20  分鐘
5.晚上睡覺磨耳朵 20 分鐘
6.自然拼讀學習第???? 冊? 
6.高頻詞學習? 個
7.其它學習
1)晨讀千字文1段,成語接龍1頁,古詩復習5首學新詩1首
2)上午學習寫筆畫語文、數學、英語各兩行。練習數獨兩個。
3)下午學習四五快讀第三冊6個字
背8的分解
4)晚上讀繪本故事2個后聽牛津樹
問題;第一遍牛津樹聽音看圖全部聽完,是不是該聽DD還是聽牛津樹2,還是繼續(xù)聽讀第二遍,因牛津樹1以前讀過一段時間所以進度快,單詞長一點的孩子有各別讀不準多聽后會讀,一級全部聽完后孩子競然開心的說沒聽過癮。點讀筆還裝好,其他的就沒學。
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大家好,我是嘟嘟媽,最近帶23月齡小妞順利進入牛津樹的歡樂世界,分享一下我的精讀方法(持續(xù)更新)
◇Look at the leaves falling down from the tree.
◇The wind blows heavily.
◇Does Floppy want to go fetching the sticks?
◇No, It turns its head away with a disdainful (不屑)exp...
8歲
想法
一年級新生,沒有晨讀。

早上起床時間比較緊張,所以沒有安排讀書內容。

六點半提供叫醒服務,然后六點四十五分梳頭,七點吃飯,然后洗臉刷牙,上廁所,七點半準時出門,雖然只需要十分鐘路程,但早高峰的主干道天天堵的花樣百出變幻莫測。

朗讀都是晚上睡前的安排。
9歲
想法
暑假時寫的,有點亂七八糟。

1. 英語啟蒙的階段性目標

本文僅討論3-6歲幼兒園兒童的英語啟蒙。

目前幼兒英語學習如火如荼,基本上提前到3歲甚至3歲之前。各種機構、各種學習方法滿天飛。

我一直思考一個問題,啟蒙階段,就是3-6歲的幼兒園兒童,在這個階段要達到什么樣的階段性目標?這個目標是以詞匯量為依據嗎?還是刷書本數或者電影或者動畫片的閱讀觀看量?

我認為都不是。

啟蒙階段主要功能是激發(fā)英語學習的樂趣,在兒童自主學習階段(約二年級)時達到認知和閱讀材料難度的一致,...
6歲
想法
2020.8.3

??英語
1??培生英語預備級第一輯(磨耳朵)
2??lingumi
3??培生英語預備級第二輯 4本(1新 3復習)
4??raz aa 4本(復習)
??國學
1??古詩詞1首-靜夜思(磨耳朵)
2??聲律啟蒙-一東(磨耳朵)
??練習了
1??找不同1星 2張
2??找物品2星 1張
3??迷宮 2張
4??涂色 2張
5??找相同連線 1張
普通連線 2張
6??數學 2張
7??智力 2張
8??綜合(多湖輝) 2張
9??貼紙 2張
...
4歲
7歲
想法
Doria學習打卡day122??

英文
- 聽:迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
蒼蠅小子
- 讀:日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本:5本
- 聽國學:無

其它:繪畫

app學習:
- 起床后 洪恩識字(約15分鐘)
- 午飯后 無
- 晚飯后 無

戶外:今天風大到把人吹跑,幸虧現(xiàn)在胖了??

??今日份的驚喜:高頻詞連線部分,自己讀出了“He will r...
4歲
7歲
想法
Doria學習打卡day97??

英文
- 聽:迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀:日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本:14本
- 聽國學:無

其它:繪畫

app學習:
- 上午洪恩識字(約15分鐘)
- 午飯后中文動畫(約10分鐘)
- 晚飯后 嘟嘟數學(約15分鐘)
- 臨睡前 字母積木寶貝(約10分鐘)

戶外:今天陰雨天???穿著雨鞋、雨衣樓下跳水坑~

??鉛筆刀sci...
5歲
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牛津樹打卡83-85
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??????會結合句子用于生活場景
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10歲
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#木木聽讀記錄#
今天聽我讀了蒙施爺爺和淘氣包埃米爾,木木自己讀了四本牛津樹6,鵝媽媽童謠,Phonics kids。中文自己練習讀了一本企鵝特工隊。
聽力積累的量大,在拼讀上表現(xiàn)的很明顯,牛津樹4-6讀的很順利,基本上每本一遍就能過,很讓我意外。
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9歲
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vlog 第九周,迷茫期,想聽力先行,又做不到,困惑的是,我自己都做不到…
聽了很多nate,不知聽懂多少。
自己翻了翻peppa

蘭登二!!這系列的書,文學性很好,但是不適合做分級讀物。書中的用詞也比較高級,比較地道,對動作的描寫栩栩如生,有些表達為了保持韻律用了一些我需要備課的詞…優(yōu)點是字大,送打卡圖和貼紙,鼓勵孩子讀完整套書!
dr.susee! 韻律很好,文學性也很好,但不適合二語啟蒙。只能說適合母語孩子聽或小童聽。中童我覺得就不適合了。
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