Cathy&mama

2011

發(fā)布于 2020-04-01

我有更系統(tǒng)的學(xué)法……

拋開(kāi)學(xué)校學(xué)習(xí)的套路，工作之后是這么學(xué)的：

1.播客中原來(lái)有一個(gè)系列非常好，ESL episode，是關(guān)于日常生活中的一些用法，會(huì)有慢速和常速，不過(guò)現(xiàn)在停更了，很可惜，某寶有賣(mài)這一系列的內(nèi)容，包括文本和音頻；

2.原版聽(tīng)讀，主要是兒童文學(xué)類(lèi)的，還有一些暢銷(xiāo)書(shū)；

3.正音，先是學(xué)習(xí)了American Pronuncitation Workshop 和 mastering the American Accent
這兩套都是非常好的教材，準(zhǔn)備以后孩子大一點(diǎn)給她用，第一套重點(diǎn)說(shuō)的是單個(gè)字母或者組合的發(fā)音，第二套是更多的是關(guān)于連讀的規(guī)則，非常棒的教材

4.語(yǔ)法看過(guò)賴世雄的書(shū)

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hemao

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我有更系統(tǒng)的學(xué)法…… 2020年開(kāi)年我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做了一些微調(diào)，用wonders G3作為精讀主教材，聽(tīng)力換成了listening time，寫(xiě)作用的是write source G1，一般一個(gè)單元六次課完成，每次課20-30分鐘。六次課的安排是：第一次，聽(tīng)力練習(xí)。在換成listening time之前，我們是用的RAZ來(lái)做聽(tīng)力練習(xí)，比較而言，listening time確實(shí)是更專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力材料，題型有選擇、判斷、填空。尤其是其中的聽(tīng)記特別能夠鍛煉小朋友的單詞拼寫(xiě)和記錄速度。第二次，單詞學(xué)習(xí)。完成wo...

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跟著娃讀書(shū)、聽(tīng)音頻…… 最近疫情，每天和娃待在家里，我和他一起讀了神奇樹(shù)屋、RAZ、怪誕學(xué)校、馴龍記……感覺(jué)我自己的詞匯量大了不少，順帶著把娃領(lǐng)進(jìn)了初章……我發(fā)現(xiàn)和娃一起學(xué)，我們兩個(gè)都有動(dòng)力，我起到堅(jiān)持推動(dòng)的作用，他是越讀興趣越高，最近瘋校讀到哈哈大笑，音頻反復(fù)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍。父母還是要為孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，每天晚上臺(tái)燈下我倆一人一本書(shū)的時(shí)刻是我和娃最?lèi)?ài)的溫馨時(shí)刻。

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我有更系統(tǒng)的學(xué)法…… 總結(jié)來(lái)說(shuō)我目前用的自雞材料有：常爸?大白卡?繪本備課?動(dòng)畫(huà)片?聽(tīng)力材料。

常爸?大白卡：不用說(shuō)，就是為了豐富我日?？谡Z(yǔ)交流的。我那六級(jí)水平也就夠支撐一些基礎(chǔ)口語(yǔ)了…

繪本分級(jí)備課：（我之前詳細(xì)寫(xiě)過(guò)一篇具體怎么操作備課的文，大家有興趣可以看下。）
我要給娃備課，因?yàn)槿绻易x的磕巴，或者拓展不夠精彩，娃是不會(huì)理我的。
最近還好些，一開(kāi)始啟蒙的時(shí)候真的是使出渾身解數(shù)呀。
繪本和分級(jí)，我都會(huì)先讀懂，讀順然后聯(lián)想，看看有沒(méi)有她熟悉的其他繪本。
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跟著娃讀書(shū)、聽(tīng)音頻…… 跟著娃一起學(xué)簡(jiǎn)單粗暴有效！

動(dòng)畫(huà)片：剛開(kāi)始一起看，以防娃有不懂的地方，及時(shí)解釋?zhuān)卜奖阍谠谌粘Ｉ钪屑皶r(shí)使用增加娃的印象，更好地吸收。

分級(jí)：早期都是老母親人肉讀的，有些日常用的詞我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，需要查字典，記小本本。隨著親子共讀的次數(shù)多，分級(jí)種類(lèi)買(mǎi)得也廣，同一類(lèi)詞會(huì)在多套分級(jí)里反復(fù)出現(xiàn)。慢慢的娃學(xué)會(huì)了我也就學(xué)會(huì)了。

音頻：從剛開(kāi)始聽(tīng)當(dāng)前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片到同種沒(méi)看過(guò)的，娃的接納水平也是我裸聽(tīng)的水平，現(xiàn)在他會(huì)主動(dòng)聽(tīng)，我屬于被動(dòng)吸收。偶爾聽(tīng)一耳朵沒(méi)聽(tīng)明白還得問(wèn)娃。慢慢我快跟不上他...

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除了英語(yǔ)，我還學(xué)了二外…… 工作后自己報(bào)班學(xué)的日語(yǔ)，磕磕絆絆一直沒(méi)有放棄過(guò)，前幾年在小花生認(rèn)識(shí)了志同道合的日語(yǔ)達(dá)人媽媽?zhuān)瑥拇死_(kāi)兩地四人組三語(yǔ)的互雞生活，而且我們還是超級(jí)默契的淘書(shū)搭檔，期待疫情結(jié)束二度會(huì)面，小花生這個(gè)平臺(tái)總是給人小驚喜和大收獲，希望一直努力下去哦！

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我有更系統(tǒng)的學(xué)法…… 體制內(nèi)英語(yǔ)過(guò)來(lái)的，用過(guò)諸多教材，感覺(jué)最好的還是劍橋的look ahead展望未來(lái)，相比之下新概念什么的無(wú)聊透頂。

第一，英音很好聽(tīng)，音頻素材非常豐富。有些教材就固定的人讀所有內(nèi)容，但這套教材只有主課文是固定的人讀，其他的部分，是采訪各種各樣的人，各種聲音環(huán)境，每個(gè)人不同的發(fā)音習(xí)慣，都有涉及。

第二，課文素材多樣，而且真實(shí)。比如報(bào)紙上的內(nèi)容，大街上的海報(bào)，隨手記下的便簽，直接截取圖片，各種花體，手寫(xiě)體都有，也比較能激發(fā)興趣。

第三，課程編排合理，每課一個(gè)主題，從多個(gè)角度解...

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跟著娃讀書(shū)、聽(tīng)音頻…… 我自己就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。從小學(xué)到碩士畢業(yè)在校就學(xué)了十六年英語(yǔ)。畢業(yè)后也是英語(yǔ)教師。但我自己還是在跟流利說(shuō)學(xué)英語(yǔ)。純粹是想提升口語(yǔ)，教孩子的時(shí)候可以更地道一些。另外帶著孩子讀繪本居然認(rèn)識(shí)了一些平時(shí)不常見(jiàn)的詞比如tart,newt,iguana以及各種恐龍的單詞。以后孩子讀書(shū)了我還想繼續(xù)鞏固語(yǔ)法,最起碼到高考都希望自己在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面能提供一點(diǎn)幫助。哪怕是幫忙整理一下錯(cuò)題。想盡全力做一個(gè)好媽媽,加油(? ??_??)?

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看大人的原版書(shū)、看美劇…… 說(shuō)起美劇和原版書(shū)我可以聊幾天幾夜！

美劇&英劇&澳劇我看了不少。剛開(kāi)始是從動(dòng)畫(huà)片入手的。本科時(shí)看了不少英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片電影，每一部單刷不下十次。當(dāng)時(shí)純粹就是自己喜歡，沒(méi)想到十年后可以作為娃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在娃也開(kāi)始看我當(dāng)年看的動(dòng)畫(huà)片了，真是奇妙的緣分。

碩士時(shí)我才開(kāi)始追美劇，也是不停地刷刷刷。后來(lái)學(xué)了二外，美劇就看得少了。最近看的一部還是去年的《怪奇物語(yǔ)》第三季。

原版書(shū)這么好的資源我是博士階段才接觸的，以前都是聽(tīng)廣播聽(tīng)新聞看報(bào)紙雜志。非常感謝那位美國(guó)老師，上課第一天她用行...

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至于原版書(shū)，自己水平還不到，看到那么多生詞，會(huì)畏難，不好堅(jiān)持，就覺(jué)得還是看符合自己水平的章節(jié)書(shū)更有效率

最近有動(dòng)心思考研，再加上一個(gè)背單詞，墨墨，也很不錯(cuò)，背單詞就是功利了點(diǎn)，不過(guò)快呀！