在幫孩子完成手抄報(bào)的作業(yè)中,我也是參與者,有時(shí)孩子完成不了,我們會(huì)選一些模板,然后呢,盜些圖,如果這個(gè)圖的難度太大的話,會(huì)找老師幫助,曾經(jīng)為了做手抄報(bào)還,還報(bào)了美術(shù)興趣班,到現(xiàn)在還是覺得畫畫沒別人強(qiáng)。
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