發(fā)布于 2021-10-18 · 圖片4

繪本閱讀

和托馬相依為命的媽媽突然病倒了,山山尖的森林里住著一個巫婆,她配的藥能治百病。于是,托馬一個人去找巫婆,巫婆要求托馬逗她開心才給他配藥,托馬用了各種方法終于讓巫婆配了藥,最后媽媽也痊愈了。整本書大幅的畫面,色彩鮮明,文字簡潔,善良的托馬不畏困難最終治好了媽媽的病的情節(jié)都是小朋友最喜歡的。
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11歲
書評
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 中國少年兒童出版社
這是講述一個小男孩兒的媽媽生病了,小男孩兒踏上尋找女巫之旅后的一系列經(jīng)歷。
他走進幽暗的森林,用盡自己小小身軀的力量,來滿足女巫的各種要求,最終博得女巫一笑。
作者廣野多珂子,繪本多跟大自然相關(guān),有名的有《門口的大自然》系列和描寫荷蘭運河風(fēng)光的《彼得去花市》。
繪本畫面筆觸細膩,色彩柔和清麗,讀起來很養(yǎng)眼。同時,繪本大開本設(shè)計,一個視野一個畫面,因為有的繪本北北會不明白為什么同一個畫面會出現(xiàn)兩個相同的人物,所以我比較喜歡這種大開本大畫面的設(shè)計。
并且,這個故事吸引我的一點是女...
13歲
書評
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 中國少年兒童出版社
畫風(fēng)寫實細膩,在優(yōu)美明快的一系列插畫中,用了四個暗色調(diào)的對開頁面來表達緊張和低落的心情。讀到托馬想用唯一的甜瓜說服女巫給媽媽治病而遭到拒絕時。我把書合上,問如果他是托馬會怎么做。他說:“我要把她打的稀巴爛”。接著又說:“我要把她放到水里淹死”。我沒批評,只是繼續(xù)陪他看完這本書??赐旰螅粲兴肌覜]繼續(xù)追問,也沒進行道德說教。準備下回讀的時候再深度討論這個問題。
9歲
書評
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 中國少年兒童出版社
從前有一個小女巫,她住在一座山的頂上。托馬的媽媽生病了,他說媽媽生病了怎么辦呢?我要找一個地方去搞一個藥,找啊找到了一個小房子,發(fā)現(xiàn)里面沒人,他看著旁邊有一個草叢,小女巫就在上面,叫著救命救命,托馬救出小女巫,她自己涂了藥,就好了。
托馬跟小女巫說,你這里有甜瓜嗎?我想請一些醫(yī)生。
小女巫說,大把啊。
小女巫說你逗我笑了,我就給你搞藥。
托馬翻跟頭,小女巫不覺得可笑,托馬拿樹葉扣洞當(dāng)面具,小女巫不覺得可笑。托馬不小心推倒了甜瓜,砸得大家稀里嘩啦,小女巫笑了,給他弄了藥,媽媽喝...
11歲
書評
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 中國少年兒童出版社
這是一個很暖心的故事,孩子用盡力氣去救媽媽,愛媽媽。
媽媽生病了,孩子用地里唯一的一個瓜去黑樹林找女巫換藥。女巫有一地的瓜,她只要孩子能逗她笑,就答應(yīng)給他媽媽配藥。孩子用盡辦法都不能如愿,為什么他覺得很好笑的事情女巫卻不笑呢?
最后,一個偶然的事件讓女巫得到了滿足。孩子不放心,還親自去采草藥。
9歲
書評
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 中國少年兒童出版社
世界上最神奇的力量,
永遠不是魔法和巫術(shù),
而是母子之間無聲的愛!
一個孝順的男孩,生病的媽媽,深山里的小巫婆,令人費解的難題,意外的好運和圓滿的結(jié)局等。這本陪孩子看的非常多,最愛書中大幅美麗精致的圖畫,里面有看不完的細節(jié)和內(nèi)容。
10歲
書評
小女巫
[日] 廣野多珂子 著;彭懿 譯 / 中國少年兒童出版社
故事講述小男孩托馬為了給生病的媽媽治病,去找森林里的女巫尋藥,過程中遭到女巫刁難,但是沒有放棄,最終獲得女巫幫助,得到藥治好母親。故事表現(xiàn)了小男孩托馬的樸實,獨立和堅強,體現(xiàn)了他對媽媽滿滿的愛,非常溫馨和感人。
6歲
想法
11.16學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??幼兒英語分級4本
2??RAZaa4本
3??海尼曼4本
4??sss
5??繪本一本

??國學(xué)??
1??聲律啟蒙
2??繪本3本

??數(shù)學(xué)??
1??迷宮4頁
2??剪紙4頁
3??涂色4頁
4??繪畫2頁
5??邏輯狗1頁

育娃真的是件體力活,狀態(tài)不好時的媽咪都哈聲四起!所以老母親的運動一定要跟上,為的只是跟上娃的步伐!
10歲
想法
Dog man本來是不想介紹給他看的,因為自己翻了一下感覺是口水書。入了一本之后小弟強烈要求買齊,我還沒來得及看,他沒兩天全都看完。爸爸認為他只是看圖片,就讓他做ar測試,結(jié)果倒是大部分全對,現(xiàn)在就等著訂購的最新一本快點出版??傮w感覺這套書是提高了小孩看書的興趣,但負面影響也是有的,會學(xué)小Petey說poo poo這些話??。不過瑕不掩瑜,看他看得那么開心,老母親也就不計較那么多啦。
7歲
書評
植樹的男人
[法]讓·喬諾 著; [法]弗瑞德里克·拜克 繪; 武娟 崔維燕 譯 / 二十一世紀出版社
這本書買之前大致看過一些內(nèi)頁圖、介紹和書評,本以為它是一個單純講“無私奉獻”的故事,對于這個概念心里有點抵觸。但有一單書沒什么好湊,剛好它價格合適,并且畫風(fēng)也喜歡,暫且就買來了。
出乎我意料的是,植樹的男人并不是憑空造的一個神一樣無私的形象,而是一個接連經(jīng)受妻兒去世的苦痛而選擇離群索居,到山上年復(fù)一年去種樹的的男人。這個故事緣由的交待一下拂去了我對這本書的戒備。

他種下的樹將貧瘠的荒山變?yōu)榫G油油的森林,生活在那里的人們生活、心性和感受也隨之發(fā)生翻天覆地的變化。從地獄一樣的存...
8歲
想法
寫寫我家普娃怎么養(yǎng)成讀書習(xí)慣的

我家一個半月開始看繪本,第一本《我不知道我是誰》。那時候不懂啥黑白卡,這個繪本是通過《喂故事書長大的孩子》才知道。

幾本繪本陪伴了一年,孩子一歲多,給她看了動畫片。但是閱讀一直在繼續(xù)。陸陸續(xù)續(xù)的買書 ,我也有些上癮,那時候孩子也沒啥特殊的反應(yīng),就是聽的時候很安靜。不講也沒關(guān)系。

兩周歲過完不久,她就能辨認出幼兒園,每次路過都哭,所以很早就入園了,沒有什么分離焦慮,也許是孩子的個體差異,也許是讀書多懂的多,誰知道呢。

有一搭沒一搭的讀,直...