我家還是小童,所以目前套書(shū)帶回家的話,還是會(huì)慢慢一本本給她念下去,偶爾她會(huì)去翻,翻到畫(huà)面特別感興趣的會(huì)讓我念,我也不會(huì)拒絕,小童的話還是保護(hù)興趣最重要。
我覺(jué)得如果娃大一點(diǎn)了的話,父母還是應(yīng)該適當(dāng)做一點(diǎn)規(guī)劃。
一、精讀的選擇
現(xiàn)在市面上的分級(jí)有很多類(lèi),章節(jié)書(shū)種類(lèi)也不少,我們目前這個(gè)階段,分級(jí)基本上市面上略有名氣的最基礎(chǔ)一級(jí)都會(huì)買(mǎi)來(lái)嘗試一下,看看娃對(duì)什么最感興趣,同時(shí)哪套效果最快速(畢竟職場(chǎng)媽媽時(shí)間有限),所以確定目標(biāo)以后,可能會(huì)再選擇一兩套深入下去,閱讀要有興趣,但是也得達(dá)到目的。
二、收藏技巧
不建議所有書(shū)都放在娃隨手能拿到的地方,要不然收納都來(lái)不及,通常我會(huì)選擇一部分最近想讀的放在繪本架,讓娃隨手翻翻,至于樓主說(shuō)的遺失的問(wèn)題其實(shí)很少發(fā)生,一本書(shū)不比個(gè)把小零件,家里一共這么點(diǎn)地方,總能找到的。
我家最近讀海尼曼和培生,這兩套放在外面,其他的暫時(shí)收起來(lái),放在書(shū)架上層,通常每天固定讀6到7本分級(jí),中間穿插一些中文繪本和英文繪本,保證效率和趣味性。
三、有效控制
很多超齡書(shū)先篩選一遍,有些套裝書(shū)其實(shí)程度相差也不小,比如圖一,三個(gè)顏色的程度是有差別的,像這種不建議一下子全部提供給孩子,很多超出認(rèn)知的可能就沒(méi)興趣了,所以我的做法是先篩選一下,太超出認(rèn)知的先不拿出來(lái),其他的我會(huì)放在外面,我覺(jué)得先讀哪本都是可以的。