讀小學(xué)以后,時(shí)間越來(lái)越緊張了,親子閱讀是唯一堅(jiān)持下來(lái)每日必做的。目前中文閱讀已完全放開(kāi)書(shū)架上她隨意挑選喜歡的,偶爾互動(dòng)分享各自看到有趣的內(nèi)容,或是一起畫思維導(dǎo)圖。
英文書(shū)限于我的四級(jí)水平,實(shí)在無(wú)法和她討論起來(lái),但是我找到了一個(gè)好幫手,就是star測(cè)試和ar系統(tǒng),半年做一次水平測(cè)試,然后根據(jù)推薦的級(jí)別去ar系統(tǒng)找書(shū)看,或是她看完有趣的書(shū),再上系統(tǒng)去自己做測(cè)試,每本書(shū)都會(huì)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,很容易就知道小家伙有沒(méi)有看懂??吹阶x過(guò)的書(shū)越來(lái)越多,她也很有積極性,經(jīng)常拿著書(shū)單讓我去囤書(shū)。半年使用下來(lái)已經(jīng)從1.7升至2.9。配合著raz ,圖書(shū)館系列,逐步步入英文自主閱讀。
Raz-Kids Usborne圖書(shū)館系列-第二圖書(shū)館 My Second Reading Library Treehouse Books#4:The 52-Story Treehouse