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今日份甜
2016
發(fā)布于 2019-03-15 
有人說(shuō)越窮的地方孩子越壞，也有說(shuō)富有的地方學(xué)得快，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，貧富差距帶給他們的影響是什么？

不能這么說(shuō)吧，有很多窮人正直善良，也有很多富人為富不仁。不過(guò)窮人的資源有限，很多事情都是處于劣勢(shì)，但是金錢(qián)也不是萬(wàn)能的
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7歲
9歲
想法
貧窮家庭也能出為人正直、頭腦聰明、工作努力的人才，但是概率低綜合素質(zhì)拼不過(guò)有良好家庭環(huán)境的學(xué)生。

北美的調(diào)查顯示綜合素質(zhì)最高的孩子進(jìn)名校最多的基本上都來(lái)自中產(chǎn)富裕家庭。家長(zhǎng)都受過(guò)良好的高等教育并重視對(duì)子女的陪伴引導(dǎo)。家境不太差有經(jīng)費(fèi)參與各類(lèi)活動(dòng)。

貧困家庭連溫飽都不一定能保證，孩子早早輟學(xué)打工的多。而且父母的生存壓力大往往脾氣暴躁，和兄弟姐妹搶奪資源也需要暴力解決。我有位人很好現(xiàn)在發(fā)展也還不錯(cuò)的女同學(xué)小時(shí)候是假小子。她家窮到孩子們都吃不飽。她是唯一的女孩吃得慢就會(huì)拿到食物...
16歲
想法
曾經(jīng)看過(guò)英國(guó)BBC拍攝的紀(jì)錄片《人生七年》，展現(xiàn)14個(gè)孩子，50年的人生軌跡，清晰可見(jiàn)原生家庭對(duì)一個(gè)人的一生的影響真的非常大。

這部紀(jì)錄片從1964年開(kāi)始拍攝，在貧窮人家的孩子還在為吃飽飯煩惱的時(shí)候，來(lái)自精英家庭的John和Andrew，在七歲時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了每天看《金融報(bào)》或《觀察家》。

通過(guò)50年的跟蹤記錄，它想說(shuō)明的是一個(gè)問(wèn)題：你的出身會(huì)決定你的未來(lái)。

我想說(shuō)，貧富差距是現(xiàn)實(shí)存在的，教育的差距也是現(xiàn)實(shí)存在的，貧富差距對(duì)于孩子的影響自然也是很大的，但不是決定性的!

富...
8歲
想法
貧富在享有的教育資源上確實(shí)有差異，但素質(zhì)差別與貧富沒(méi)有直接的關(guān)系，樓主說(shuō)的“越窮的地方孩子越壞！”這是偏見(jiàn)，嚴(yán)重點(diǎn)算歧視！

俗話(huà)還說(shuō)：“窮人孩子早當(dāng)家！”！有些時(shí)候因?yàn)樨毟F，孩子可能享有了更多的自由，自主的權(quán)利！獨(dú)立自主、有擔(dān)當(dāng)也是人生重要的能力！

想到高曉松說(shuō)過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，藝術(shù)家很難在中產(chǎn)階層出現(xiàn)，只會(huì)出現(xiàn)在富有和貧困的這兩極！貧困帶來(lái)的人生體驗(yàn)也可以是“財(cái)富”！

昨天小溪分享的帖子就有這個(gè)問(wèn)題的探討！樓主可以看看！
7歲
15歲
想法
貧富差距和小孩的素質(zhì)真的很有關(guān)系，不是說(shuō)窮人家的孩子絕對(duì)不好，富人家的孩子就都素質(zhì)高了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子我昨天去孩子老師家看到桌子上擺了一個(gè)豎琴，很感興趣，但是想學(xué)卻發(fā)現(xiàn)根本不可能，因?yàn)槟苎葑嗟呢Q琴正常的高1.9米，十萬(wàn)起，真正學(xué)習(xí)起來(lái)家里還不能只有一個(gè)，好吧即使我有錢(qián)我家都沒(méi)地方放，更別提找老師本身也是很大的一筆費(fèi)用。什么是素質(zhì)呢？素質(zhì)不是應(yīng)試是那種深深滲在骨子里的東西，不是加減法，也不是英語(yǔ)說(shuō)的有多好。我看過(guò)一個(gè)電視劇叫原生之罪，里面有一個(gè)人是個(gè)騙子接近富人的生活后他說(shuō)富人...
貧窮家庭的孩子，很少感受到父母的關(guān)愛(ài)，父母的時(shí)間都用在生計(jì)上，甚至有些父母因?yàn)樽约旱哪芰Σ疃言箽獍l(fā)到孩子身上。家庭富裕的孩子，能有更多的見(jiàn)識(shí)，父母對(duì)孩子的培養(yǎng)也是比較重視的，對(duì)孩子內(nèi)心的關(guān)懷也會(huì)更溫暖。不是說(shuō)窮人家的孩子就一定不如富人家的孩子，關(guān)鍵是看父母怎么引導(dǎo)，但是從身邊的案例來(lái)看，條件差的家庭出來(lái)的孩子無(wú)論自信心還是創(chuàng)造力都不如家庭富裕的孩子。
小孩的素質(zhì)和貧富差距有關(guān)系嗎？窮人就真不如富人的孩子嗎？

我小時(shí)候是不信的，覺(jué)得人要靠自己，等長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)，即使是父母不能代替的學(xué)習(xí)窮人的孩子和富人也不是一個(gè)層面。我小時(shí)候數(shù)學(xué)老師還是上海下鄉(xiāng)的交大的知青，現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校肯定沒(méi)有交大這樣的老師了。不論什么層面，差距只能越來(lái)越大。要不就拼父母，要不就拼錢(qián)，都指望不上還希望孩子自學(xué)成才么？這個(gè)概率太低了。
8歲
想法
小孩的素質(zhì)和貧富差距有關(guān)系嗎？窮人就真不如富人的孩子嗎？

不絕對(duì)吧，孩子個(gè)人素質(zhì)還是在于家庭教育。

也有家庭貧窮的孩子素質(zhì)很好的。且不說(shuō)小孩子，有些富翁和明星素質(zhì)也堪憂(yōu)。

但是，以前都說(shuō)富不過(guò)三代，但現(xiàn)在不一樣了，富人們更加注重孩子的教育投資。
10歲
想法
善惡方面應(yīng)該不會(huì)區(qū)別太大，但是素質(zhì)真的會(huì)有差別啊~

舉一些常見(jiàn)的例子吧

隨地吐痰扔?xùn)|西：家庭條件平均水平的娃，有這個(gè)毛病的不多（起碼我周?chē)欢啵?，家庭條件差的孩子真的就是亂扔的比較多，人走了一地瓜子殼。

遵守交通規(guī)則：電動(dòng)外賣(mài)小哥

我娃問(wèn)，為什么他們不遵守交通規(guī)則？多危險(xiǎn)！我說(shuō)：因?yàn)橐?，要賺錢(qián)啊，人為了生存下來(lái)，只能抱著僥幸心理，不得不做出一些讓步~如果他們的收入非常高，也一定會(huì)行走的從容~
15歲
想法
貧富家庭的育兒成本差9倍

美國(guó)不同收入的家庭在育兒成本上的差距究竟有多大？

2013年發(fā)表在《人口統(tǒng)計(jì)學(xué)》（Demography）上的一項(xiàng)被引用了200多次的研究發(fā)現(xiàn)，1972年時(shí)，美國(guó)富裕階層花在孩子身上的金錢(qián)是低收入家庭的5倍，到了2007年，這個(gè)比率擴(kuò)大到了9倍，富裕階層在兒女身上的投入幾乎翻番，而低收入家庭的投入僅增長(zhǎng)了20%。

UCLA的公共政策學(xué)者 Meredith Phillips 2011年通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在6歲前，富裕家庭的孩子平均比低收入家庭的孩子多花...
16個(gè)月
9歲
想法
小孩的素質(zhì)和貧富差距有關(guān)系嗎？窮人就真不如富人的孩子嗎？

LZ的主貼和標(biāo)題不一致啊。

主貼說(shuō)人的好壞與貧富的關(guān)聯(lián)。

標(biāo)題的 貧富差距，我覺(jué)得是有的。雖然每個(gè)家庭都會(huì)在能力范圍內(nèi)給孩子最好的教育。 總體差異還是有的。比如英語(yǔ)，有人請(qǐng)留學(xué)生全天侯的陪伴刷聽(tīng)說(shuō)，效率高。有的只能全力陪伴每天2-3小時(shí)是人肉輸入。 但這沒(méi)有好壞之分，都是能力范圍內(nèi)最好的。
今日份甜
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2016
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