世界級建筑大師給孩子的思維訓練課

英國哲學家懷特海說:“把學校學到的知識忘掉，剩下的那一部分才是教育”。

很多家長過度看重學校的學習要求，而忽略了孩子的課外閱讀，一味只讓孩子讀課本、刷練習，卻忽略了課外閱讀和動手實踐，也沒有給觀察力、專注力和思維力留出充足的發(fā)展空間

以數學學科為例，那些小學一二年級還不錯的孩子，三四年級就開始崩潰，五六年級很難玩得轉了，到初高中及格都成問題。

都說玩中學才是更匹配孩子的學習特點，那怎么玩才能玩出學習力？

今天給大家推薦一本輕松搞定數理啟蒙與思維升級的貼紙書《安藤忠雄建筑游戲》！

1，藏在建筑中的數學知識，讓孩子閱讀中輕松掌握

安藤忠雄獲得了2023年的世界級建筑大獎，這本書就從他和他的建筑講起，故事的切入讓孩子帶著濃厚的興趣開啟本書的閱讀之旅。

起初他的很多設計作品不被人理解，后來卻成了風靡世界的經典之作。圓與方，成為了他幾乎所有建筑作品的核心圖形。

與其拿著認知卡片讓孩子去記憶這是什么形狀，不如在這本貼紙書中，去感悟建筑與自然的和諧，與人的共生，與光的共舞，對幾何圖形的奇妙應用。

一個個普通的圖形，通過放大或縮小、旋轉角度或互相組合、成為對稱或不規(guī)則之美……就能變換成不同角落里的奇妙建筑。

數學知識就這樣玩著搞定了，而且還跟生活實踐、藝術設計發(fā)生了奇妙的關聯(lián)，這樣的學習體驗太棒了！

2，動手動腦中搞定綜合能力，讓孩子閱讀中全面升級

這本書能夠幫助孩子發(fā)展綜合能力，比如孩子需要細心觀察建筑當中所用到的幾何圖形，這就能讓孩子具備良好的觀察力。
孩子需要細心觀察建筑當中所用到的幾何圖形，細致入微的觀察不僅對孩子的生活能力發(fā)展有幫助，還會為他們未來的學習打下一個良好的能力基礎。

作為一名出色的建筑師并不只是在圖紙上舞文五文弄墨就可以了而是需要擁有科學系統(tǒng)的工程思維在開始設計之前就做好充足的，而是需要擁有科學系統(tǒng)的工程思維，在開始設計之前就做好充足的準備。

所以這本書對孩子在思維能力發(fā)展方面的幫助，有非常厲害的一點，那就是工程思維。

很多孩子習慣了直接寫答案，出結果，卻忽略了前期的準備和中間的過程以及后面細心的的檢查。

使用這本書的過程中，孩子不僅需要仔細觀察建筑大師是如何設計的，應用了哪些幾何圖形，并且如何排列和處理他們之間的關系。
在自己動手的過程中，還需要仔細思考，怎么樣才能夠達到一個好的結果？
自己的作品出爐之前，也需要審視是否有哪里做得還不完美，這是一個健康的建筑還是危險建筑。

而這一切的發(fā)生都離不開孩子的專注力和記憶力。

3，環(huán)保貼紙反復使用，讓小小建筑師更好地實現夢想

這本書不僅是讓孩子去學習大師的藝術作品，更為孩子提供了動手實踐的機會，隨書提供了兩百多張可以反復使用的環(huán)保貼。

所以如果孩子第一次沒有辦法創(chuàng)作出一個滿意的作品，那也沒有關系，還可以再進行反復的粘貼，調整自己的設計和紙上施工，可謂充分給到了孩子鍛煉的機會和思考與實踐的空間。

《安藤忠雄建筑游戲》是一本大小朋友都可以閱讀的奇妙貼紙書，不僅能夠幫助孩子產生對數學和建筑學的濃厚興趣，還能幫助他們在手眼協(xié)調的過程中實現綜合能力的發(fā)展。