發(fā)布于 2020-08-05
英語(yǔ)環(huán)境其實(shí)大家都一樣,除了國(guó)際學(xué)校,都是母語(yǔ)當(dāng)行。

好與壞,都是需要自己創(chuàng)造。拿一個(gè)手機(jī),下載一個(gè)app~喜馬拉雅聽(tīng),里面各種各樣免費(fèi)原版音頻可以下載聽(tīng)。

大量聽(tīng) 目的:是通過(guò)多聽(tīng),達(dá)到訓(xùn)練聽(tīng)力能力的目的 能力包括 1.快速理解內(nèi)容的能力 2.長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)的能力~~這樣語(yǔ)音環(huán)境就初步建立了。

當(dāng)然最重要的還是家長(zhǎng)重視,家長(zhǎng)覺(jué)得重要 自然做的事情就好。

第一個(gè)原則:不和別人家孩子比。 第二個(gè)原則:我的孩子我最了解。 家長(zhǎng)要跟住,否則大撒把,孩子說(shuō)沒(méi)有能力及自制力去學(xué)習(xí)都。
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13歲
想法
我家也是這次疫情在家才開(kāi)始啟蒙的,那時(shí)候是二年級(jí)下。大孩子雖然理解力強(qiáng),不過(guò)他有自己的想法,因?yàn)殚喿x練字什么的也占用很多時(shí)間,所以他愿意花在讀英語(yǔ)上的時(shí)間不多。假期里進(jìn)度快一點(diǎn),開(kāi)學(xué)以后每天只能讀兩本分級(jí),速度很慢,雖然很著急,可是平時(shí)的作業(yè)以及興趣班確實(shí)多,干著急也沒(méi)用啊……暑假開(kāi)始又四本一天的速度開(kāi)始了,再多他也不愿意去讀!現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)讀了半年了,終于可以開(kāi)始加牛津樹(shù)讀了,速度真的很慢!暑假也沒(méi)有報(bào)銜接班,也不知道三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)是否能跟上!也在焦慮中!
把之前的回答再貼一遍??

【逗的英語(yǔ)】靜待,花就開(kāi)了?????????? 關(guān)于逗姐的英語(yǔ),我最近有點(diǎn)小激動(dòng),14+到《哈利波特》,走了一條傻傻地、松散地、莫名其妙地堅(jiān)持之路,是時(shí)候做一下階段回顧了!?? ?

??0-4歲,不知道從何下手階段。英文單詞熏了又熏。 ?

??4-5歲,找到一扇門(mén)加把勁階段?!禜ello Teddy》、《Franklin》動(dòng)畫(huà)片安排起來(lái),《國(guó)家地理兒童百科》入門(mén)級(jí)、提高級(jí)自學(xué)跟上。

??5-8歲,瓶頸期傻傻堅(jiān)持階段。每天15分鐘《機(jī)靈狗》看書(shū)...
11歲
13歲
想法
建議看看蓋兆泉和曹文的書(shū),她們?cè)谙柴R拉雅也有音頻節(jié)目,系統(tǒng)了解如何培養(yǎng)英語(yǔ)牛娃

總體來(lái)說(shuō),最好是英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或者家里自學(xué)先積累聽(tīng)力詞匯,然后學(xué)自然拼讀,過(guò)渡到閱讀分級(jí)讀物,再慢慢聽(tīng)力和閱讀一起向章節(jié)書(shū)推進(jìn),聽(tīng)力最好領(lǐng)先于閱讀

英語(yǔ)閱讀是金 做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案 做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖
看你的目標(biāo)怎么設(shè)定嘍。

如果是為了考試,那就帶著孩子學(xué)習(xí)教材。二年級(jí)的孩子如果是零基礎(chǔ),那就從字母開(kāi)始記憶、然后單詞,然后句型。應(yīng)該夠應(yīng)付考試。跟上老師的進(jìn)度,如果小學(xué)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)而不是敷衍的話,也會(huì)有收獲。

但如果是為了能力,建議給孩子找個(gè)靠譜的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)吧。我娃就是二年級(jí)才學(xué)的英語(yǔ),一開(kāi)始連26個(gè)字母都沒(méi)記全,(不過(guò)小時(shí)候有一段英語(yǔ)聽(tīng)力期,應(yīng)該對(duì)她產(chǎn)生了積極影響)最初找了個(gè)雙語(yǔ)機(jī)構(gòu),蹦蹦跳跳玩了一年,三年級(jí)開(kāi)始,很慢很慢地學(xué)了新概念1。從效果上來(lái)看,一點(diǎn)兒也不差,現(xiàn)在英...
8歲
12歲
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二年級(jí)的娃,小時(shí)候應(yīng)該也有看過(guò)一些中文動(dòng)畫(huà)吧,我覺(jué)得可以把這些動(dòng)畫(huà)的英文版看起來(lái),娃看過(guò)中文的,再看英文的會(huì)容易進(jìn)入些,只是家長(zhǎng)得自己費(fèi)點(diǎn)勁將動(dòng)畫(huà)難度排序下,然后第一次看時(shí)陪看,適當(dāng)?shù)胤g下。

如果不想這么費(fèi)事的話,可以看下little fox的動(dòng)畫(huà),分級(jí)動(dòng)畫(huà)、循序漸進(jìn),娃靠著看動(dòng)畫(huà)循序漸進(jìn)積累聽(tīng)力詞匯還是挺好的。官網(wǎng)具體怎么用我不清楚,但有花友介紹過(guò),可以查找下帖子學(xué)習(xí)下,如果不想付費(fèi),可以嗶哩嗶哩網(wǎng)站上看,我看過(guò)有人上傳了視頻,量還挺多的。

如果學(xué)校三年級(jí)才開(kāi)始英語(yǔ)課...
13歲
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英語(yǔ)啟蒙初期

(需要兩年時(shí)間,兩年后需要報(bào)網(wǎng)課,一年級(jí)時(shí)搭配上新概念)

英語(yǔ)啟蒙初期(初期要慢,不能急,而且一部動(dòng)畫(huà)片,需要反復(fù)看,反復(fù)精聽(tīng)音頻,聽(tīng)力輸入的時(shí)間要夠,起碼一千小時(shí))記住全部聽(tīng)原版,不要中文翻譯

1、?動(dòng)畫(huà)片看英語(yǔ)原版,選一部動(dòng)畫(huà)片和一個(gè)系列的歌曲,反復(fù)看聽(tīng)一兩年,聽(tīng)到孩子會(huì)自己跟著講英語(yǔ),唱歌。(我家女兒就是聽(tīng)小豬佩奇和米奇妙妙屋兩年,選的動(dòng)畫(huà)片主動(dòng)權(quán)交給孩子,孩子喜歡看哪部,就播放哪部。)

2、?看完精選的一部動(dòng)畫(huà)片和歌曲后,裸聽(tīng)音頻,用喜馬拉雅AP...
11歲
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刷raz,配套資源很多。

也可以上網(wǎng)課,看家長(zhǎng)舍不舍得燒錢(qián)和眼睛。。。

要不就像我,老母親雞自己,和孩子一起成長(zhǎng)。。。

路很多。。??春⒆优洳慌浜?。。大人堅(jiān)持不堅(jiān)持。。。

學(xué)語(yǔ)言,無(wú)非砸錢(qián)砸時(shí)間砸眼睛。。。????
二升三,男孩?;緵](méi)有英語(yǔ)環(huán)境,老母親強(qiáng)求。

成堆成堆的買(mǎi)書(shū),堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

每周雷打不動(dòng)的兩次北美外教線上課,每天堅(jiān)持朗讀至少一個(gè)raz ,做選擇題,錄像朋友圈打卡。傾聽(tīng)者平均每天半小時(shí)聽(tīng)力,寒假每天一小時(shí)以上。睡前會(huì)給我復(fù)述看過(guò)的故事,不要求語(yǔ)法,只要全英文講就行(雖然我聽(tīng)不懂,瞎聽(tīng))。大量閱讀同級(jí)別的英文書(shū),同時(shí)背單詞,學(xué)語(yǔ)法,偶爾自己寫(xiě)故事。

從2018.12.8正式開(kāi)始刷牛津樹(shù)?raz,目前口語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力基本持平,前幾天蘭斯值596,現(xiàn)在應(yīng)該有600吧。...
談?wù)勎壹业慕?jīng)驗(yàn),開(kāi)始很難,幼兒園大班我們就買(mǎi)了raz但是一直不知道剛怎么開(kāi)始讀,我自己英語(yǔ)很差,基本不會(huì)所以開(kāi)始起來(lái)更難。光aa級(jí)就讀了很多次因?yàn)樗麄円恢庇洸蛔。x的也斷斷續(xù)續(xù)的,讀raz a級(jí)也是一樣讀的很慢,我也會(huì)焦慮為什么就是記不住,后來(lái)讀b是今年才開(kāi)始的,跟前面的情況也是差不多,稍微有些詞基礎(chǔ)了但是還是不多。

我們正確的打開(kāi)方式也就是因?yàn)橐咔樵诩业倪@段時(shí)間,雖然詞匯量還是很小,但是我們已經(jīng)找到自己的閱讀方式。我家從來(lái)不拓展,因?yàn)槲覜](méi)有能力給他拓展。

我總是聽(tīng)別人說(shuō)...
2歲
17歲
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我們家上的都是菜小,英語(yǔ)三年級(jí)開(kāi)始學(xué),學(xué)校各種軟硬件都很差。我自己也不懂英語(yǔ)啟蒙,直到娃讀四年級(jí)時(shí)遇到了小花生。

現(xiàn)在題主家才二年級(jí),完全不用過(guò)于擔(dān)心。媽媽先在小花生里多多學(xué)習(xí)花友們分享的經(jīng)驗(yàn)(特別是和你家娃年齡差不多時(shí)開(kāi)始啟蒙的花友們分享的經(jīng)驗(yàn)),在對(duì)英文啟蒙的相關(guān)資源、方法等等有了大致的了解以后,再結(jié)合自家的具體情況,選擇購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的資源(學(xué)習(xí)資料如分級(jí)讀物、網(wǎng)絡(luò)課程、APP,線下課程等等),制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃(根據(jù)娃具體的學(xué)習(xí)情況,邊學(xué)邊調(diào)整),剩下的就是家長(zhǎng)的堅(jiān)持了。

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小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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