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圓姑娘
2015
發(fā)布于 2023-03-10 · 圖片1 
《愛的五種語(yǔ)言》讓我們學(xué)會(huì)讀懂對(duì)方的“愛語(yǔ)”，先在對(duì)方的“賬戶里"存愛，然后我們彼此都會(huì)在被愛與被理解中學(xué)會(huì)愛和理解，從而創(chuàng)造和諧的愛的關(guān)系，感受到生命的美好。

由于“五種語(yǔ)言”的適用性非常廣泛，慢慢地，從二人世界延展到家庭、工作、社交，從兩性關(guān)系延展到親子教育、同事相處、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，變成人與人關(guān)系建立的“指導(dǎo)手冊(cè)”。
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推薦閱讀

9歲
書評(píng)
愿望的實(shí)現(xiàn)
泰戈?duì)?著 / 人民教育出版社
你有沒有早上起不了床不想上學(xué)的時(shí)候，你有沒有幻想過(guò)也當(dāng)一回大人？讀讀這個(gè)兒童故事，看看有哪些有趣的事情發(fā)生，讀一讀，填一填，看看故事中兒子和父親的愿望是什么，愿望實(shí)現(xiàn)后又發(fā)生了什么？哪些地方讓你覺得最神奇，聯(lián)系自己的生活說(shuō)一說(shuō)吧。
9歲
書評(píng)
絕對(duì)小孩
朱德庸 著 / 上海錦繡文章出版社
通過(guò)這群“絕對(duì)小孩”的單純和不加掩飾的視角，折射出了作者對(duì)成人世界的反思：大人的世界不再好玩，不再純粹！對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，他們的的世界沒有失敗者，因?yàn)樗麄兏静辉诤醭晒Γ皇菃渭兊南硎茏鲆患碌倪^(guò)程，希望我們也可以不計(jì)得失的去學(xué)習(xí)和生活，感受其中的點(diǎn)滴收獲。
9歲
書評(píng)
微習(xí)慣: 簡(jiǎn)單到不可能失敗的自我管理法則 [Mini Habits: Smaller Habits, Bigger Results]
（美） 斯蒂芬·蓋斯 著 / 江西人民出版社
? “微習(xí)慣”單從字面意思來(lái)看，大家都能理解它想表達(dá)的內(nèi)容。但是如何定義“微”呢，如何將“微小”的事情養(yǎng)成習(xí)慣呢？我們其實(shí)是一知半解的。
? 《微習(xí)慣》這個(gè)本書，非常好的給我們介紹了微習(xí)慣的理念及作者本人踐行微習(xí)慣的收益，同時(shí)也給我們讀者提供了一條行之有效的微習(xí)慣實(shí)踐策略。
? 坦率來(lái)說(shuō)，讀完這本書之后個(gè)人對(duì)“微習(xí)慣”這個(gè)詞有了更深的理解，也更愿意在生活中踐行這樣的理念。我現(xiàn)在已經(jīng)同時(shí)在進(jìn)行這3個(gè)微習(xí)慣，而其中1個(gè)是在我讀本書之前就已經(jīng)在堅(jiān)持的，另外兩個(gè)是讀完本書之后開始的。...
9歲
書評(píng)
親愛的漢修先生
（美） 貝芙莉·克萊瑞 著；（美） 保羅·歐·澤林斯基 繪；柯倩華 譯 / 新蕾出版社
有幸能與《親愛的漢修先生》相遇，這是本有關(guān)孩子的書。在鮑雷伊的書信和日記里，我們看到小小少年是如何表達(dá)自己的情緒，如何走出離異家庭的陰影，如何重獲溫暖，如何走向成長(zhǎng)。跟著孩子一起來(lái)閱讀這本書，我們或多或少都有不少收獲。
9歲
書評(píng)
人鴉
[奧] 埃迪特·施萊伯爾-維克/著；陳俊/譯 / 二十一世紀(jì)出版社
瑞夏德由一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、不喜歡在家里的孩子，變成了一個(gè)后面不討厭學(xué)校、主動(dòng)回家的孩子。

瑞夏德由一個(gè)向往自由、沒有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，變成了一個(gè)勇敢的、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?br/>
瑞夏德由一個(gè)不愛幫助別人，變成了一個(gè)助人為樂的孩子。

總之，瑞夏德成長(zhǎng)前有這些特點(diǎn)：不愛學(xué)習(xí)、不夠勇敢、孤僻（沒有朋友）、可能討厭家長(zhǎng)的嘮叨……

這么看，《人鴉》里的主人公還真是一個(gè)需要成長(zhǎng)的孩子呢。果真是這樣嗎？
9歲
想法
提前寒假讓我有點(diǎn)措手不及 這次疫情的大放開政策大家私下都在討論估計(jì)孩子的寒假得提前來(lái)了。事實(shí)已經(jīng)如此，那就好好規(guī)劃下寒假學(xué)習(xí)任務(wù)吧！下個(gè)學(xué)期關(guān)于娃的語(yǔ)數(shù)英課本已經(jīng)借來(lái)了，連同相對(duì)應(yīng)的同步輔導(dǎo)書也借到了，希望在放假這段時(shí)間跟娃一起來(lái)了解下下冊(cè)語(yǔ)文課本里的相關(guān)拓展知識(shí)，會(huì)根據(jù)娃不懂的地方或者好奇的地方查閱相關(guān)資料，還會(huì)安排娃繼續(xù)看《美麗中國(guó)》紀(jì)錄片，因?yàn)橐恢敝卸尽秾氂洝?，那趁著這個(gè)熱度，將我們美麗的祖國(guó)大好河山了解的更透徹不是更好嗎？
9歲
想法
是學(xué)習(xí) 隨著時(shí)代的進(jìn)步，生活的多樣化，孩子的學(xué)習(xí)途徑也越來(lái)越豐富了，看著好多人有提到過(guò)給孩子看紀(jì)錄片一事，但我很慚愧，還沒有給娃實(shí)打?qū)嵉陌才畔聛?lái)，寒假可以安排了，時(shí)間相對(duì)充足了，還可以買個(gè)投屏，邀請(qǐng)爸爸周五周六周日一起觀看，陪著孩子一起成長(zhǎng)。
9歲
想法
我們是小學(xué)生，比起初中或者是高中生來(lái)說(shuō)，周末還是比較充裕的，我們一般是這樣安排的。星期六上半天興趣班，那么下午呢就寫學(xué)校布置的作業(yè)，寫完了就算完成一件事情了，然后星期天呢，我們就去爬山或者是戶外活動(dòng)或者是騎車。
9歲
書評(píng)
動(dòng)植物的一生: 誰(shuí)是膽小鬼, 誰(shuí)又愛干凈?
（韓） 李尚培 著；（韓） 文秉斗 繪；邵青 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
面向小學(xué)生們的自然科學(xué)童話，孩子們必須了解我們的大地和動(dòng)植物，世界希望在閱讀本書后，他們能夠通過(guò)有趣的童話故事，學(xué)習(xí)到花樹，昆蟲和野生動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)豐富的照片和文字信息產(chǎn)生探索神秘自然的濃厚興趣。
9歲
想法
放音頻給娃聽時(shí)，你翻譯了嗎？ 播放音頻時(shí)要看播放什么音頻，有些音頻里有老師的部分點(diǎn)撥，所以娃就聽的懂，有些音頻就是純英語(yǔ)了，那娃在理解的基礎(chǔ)上再聽音頻復(fù)習(xí)，也就不需要再去翻譯了，熟能生巧，不就很好了嗎？所以還得看各自的娃的英語(yǔ)情況了。
愛的五種語(yǔ)言
作者:（美） 查普曼 著；王云良，陳曦 譯
出版社:江西人民出版社
出版時(shí)間:2010-11
圓姑娘
圓姑娘
2015