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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2022-09-16 
看到最后流著眼淚看完了，一個(gè)人的一生這么一小本書說不完。那個(gè)時(shí)代有很多很多的秋園。吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔?？吹剿麄儚钠茽€里撿出被子，半夜又被跳蚤咬醒，心里酸。自己曾經(jīng)也被跳蚤咬過，知道那種癢有多難受。
餓肚子，生病，沒有尊嚴(yán)的活著，逃荒，再婚，為了孩子們和自己的晚年又回到那個(gè)一無所有的家。晚年腰部生病，疼的凄慘，感覺秋園這一生，都沒有幸福時(shí)刻。
可也不是，最初結(jié)婚時(shí)家境還算不錯(cuò)，丈夫作為父親對(duì)孩子們也挺好，女兒懂事一起和她去討吃的，兒子為了整個(gè)家沒去外地選擇跟隨媽媽的意愿教書。即使那么艱苦，每個(gè)人的底色都是良善的。
沒有讀楊本芬老人自己的一生的故事，可能也沒有那么一帆風(fēng)順吧，六十幾歲才有機(jī)會(huì)在廚房寫作。
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2年前
另外一本就是寫她自己的故事
2年前
Dorothy Z 另外一本就是寫她自己的故事
沒敢看，覺得一代兩代都太苦了，我們現(xiàn)在生活更好了，但也有這一代人的使命和壓力
2年前
我本芬芳就是寫作者自己的故事，也特別的讓人悲傷。
發(fā)布

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17歲
書評(píng)
秋園
楊本芬 著 / 北京聯(lián)合出版有限公司
一位六十多歲的老人用深情的筆墨為已逝去的母親寫了一本自傳?；貞浟嗽谀切┢D難歲月里，柔弱的母親依靠自己頑強(qiáng)的意志力和對(duì)家人的愛，忍受著生活中的顛沛流離，饑餓貧窮，親人的相繼意外死去，還有周圍人的歧視和欺凌。經(jīng)歷了時(shí)代中的這些風(fēng)風(fēng)雨雨，還有那個(gè)特殊年代砸下的巨大傷痛，母親帶著余下的親人終于煎熬了過來。如今，這位叫做梁秋園(梁秋芳）的母親已長(zhǎng)眠不醒。
摘錄:那年，我母親——也就是書中的秋園，她的真名是梁秋芳——去世了。我被巨大的悲傷沖擊，身心幾乎難以復(fù)原。我意識(shí)到:如果沒有記下一些...
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第一次看哭一本書，被感動(dòng)了好幾次[流淚] 第一個(gè)淚點(diǎn)出現(xiàn)在
秋園去湖北后給子恒寫信
信的末尾總有這么一句
“五年之后，我們?nèi)覉F(tuán)圓”
當(dāng)看到這句話時(shí)我的眼淚止不住留下了
根本控制不住的哭了很久
我自己都挺納悶，為什么呀
但是當(dāng)我再次回顧這句話時(shí)，還是會(huì)哭…

第二次沒有控制住是在
秋園再婚后給子恒寫信解釋
子恒看到信后嚎啕大哭
“難為了媽媽啊，我可憐的媽媽”
瞬間被子恒擊中
有多少子女是真的能【看見】媽媽對(duì)家庭的付出

中間還有很多次
最后無疑是秋園去世時(shí)候
那句
“一生嘗盡酸甜苦辣，終落得如此下場(chǎng)”

楊本芬老師的...
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書評(píng)
天長(zhǎng)地久: 給美君的信
龍應(yīng)臺(tái) 著 / 湖南文藝出版社
龍應(yīng)臺(tái)的母親失智后，龍應(yīng)臺(tái)推掉所有的工作，去陪伴母親。她九十多歲的老母親，不認(rèn)識(shí)她，也沒法和她交流。她依然在那里陪伴著，寫了這本書。書里說，下一代怎么對(duì)我們，要看我們?cè)趺磳?duì)待上一代。
是呵，我們總是追著子女的背影。而我們的父母，也曾經(jīng)追著我們，我們卻不曾回頭看一看。也許那時(shí)，我們忙著工作，忙著戀愛。一回頭，父母已老，年華已逝。
我們繼續(xù)忙碌著，為工作升職加薪，為孩子找學(xué)校找老師找興趣班。我們一往無前，又總是不耐煩的對(duì)著那個(gè)嘮叨的母親說“媽，你別煩我”。
這個(gè)世界沒有什么地久天...
9歲
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自主閱讀，識(shí)字≠讀書
重讀松居直老先生的《幸福的種子》，從2016年到2020年，四年親子閱讀之路，我依然相信，讀圖畫書，是帶給孩子快樂的，電視和音頻不能代替的親子時(shí)間。老先生說，看到現(xiàn)在的親子關(guān)系，看到成堆優(yōu)秀圖畫書，他有種空虛感。想想我們中國(guó)，十多年圖畫書的飛速發(fā)展，相信很多媽媽都在堅(jiān)持親子共讀，也擁有很多很多圖畫書。
可是在我們這樣的小小縣城，我依然覺得孤獨(dú)。
每天都有各種打卡，某舞蹈班打卡，某繪畫班打卡，家庭小任務(wù)打卡，各機(jī)構(gòu)，各幼兒園，都是本著“為孩子好”的基礎(chǔ)在要...
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下班后還需要學(xué)習(xí)嗎
有的人下班后做自己感興趣的事，比如做食物，散步，彈琴。
有的人下班后只想放松，比如玩手機(jī)，泡澡，看電視吃零食。
有的人下班后開始第二事業(yè)，比如寫回憶錄。
一本繪本，人生百態(tài)。
上班本來就耗費(fèi)體力精力，下班后可能要陪孩子，應(yīng)付各種家務(wù)，還有力氣學(xué)習(xí)嗎？
我不知道每個(gè)人的人生走向是如何的，我只知道很多人，可能在中年，忙著忙著就迷茫了。
我們可能，需要像圖里獨(dú)坐的企鵝那樣，給自己一點(diǎn)空的時(shí)間。靜坐，什么都不去想，穩(wěn)固自己心神。
上班中間的碎片化時(shí)間，如果能拿來學(xué)...
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我覺得直接選擇小古文吧，或者民國(guó)老課本。以詩(shī)經(jīng)為例，如果直接選擇詩(shī)經(jīng)，對(duì)于二年級(jí)的孩子有難度，如果選圖解詩(shī)經(jīng)，大人還是要陪著學(xué)習(xí)的。聲律啟蒙笠翁對(duì)韻不需要背誦，可以理解欣賞，有助于對(duì)古詩(shī)的對(duì)仗更熟悉。

古語云學(xué)了幼學(xué)走天下，學(xué)了增廣會(huì)說話，但那時(shí)古時(shí)候，這些古文對(duì)于現(xiàn)代人，理解本來就不容易，如果只靠背誦，不去建立聯(lián)系，那學(xué)再多也只是提升成績(jī)，沒別的用處。

增廣里很多話已經(jīng)不適合當(dāng)今社會(huì)了，弟子規(guī)更是不適合用在國(guó)學(xué)里啟蒙。所以我覺得古詩(shī)是最好的營(yíng)養(yǎng)品，如果搭配古詩(shī)，可以用歷...
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恰好我的娃就是那個(gè)理想的樣子... 理想中的娃
像春天一樣迎風(fēng)招展，像夏天一樣熱情溫暖，像秋天一樣冷靜自持，像冬天一樣穩(wěn)重如山。
理想中的娃
開心時(shí)便笑，不開心時(shí)便哭，舒服就睡覺，不舒服就打打鬧鬧。可以一直是個(gè)孩子，單純自然。
理想中的娃
說話有理有據(jù)，表情豐富多彩，動(dòng)作行云流水，身體像猴子一樣靈活，靈魂像山水一樣豐富。
理想中的娃
要多美好，有多美好！
用盡一切想象。
然后自問，你能做到嗎？
我只想說，我有一個(gè)目標(biāo)，
我朝著目標(biāo)在努力
但我做不到盡善盡美。
所以我的娃娃們，
我愛她們現(xiàn)在的樣子，
有時(shí)不那么聰...
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這一屆家長(zhǎng)特別辛苦也特別厲害，凡事親力親為。我覺得孩子是被動(dòng)接受還是主動(dòng)學(xué)習(xí)，和年齡能力有關(guān)。

2012年，我猜大概是一二年級(jí)小朋友

分享一張圖給您，比如語文知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們講大語文時(shí)代，語文分語言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。是綜合能力的培養(yǎng)。具體到年齡，又有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的內(nèi)在動(dòng)力，是否喜歡學(xué)習(xí)漢字，喜歡閱讀，口語和寫作，這在于我們的“用心”。開學(xué)后，孩子的大部分時(shí)間在學(xué)校，在家的時(shí)間有限，如果想把時(shí)間充分利用，可能還要分得更細(xì)致。...
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也許你該找個(gè)人聊聊
洛莉?戈特利布 著 / 上海文化出版社
在小花生用積分兌換的紙質(zhì)版收到嘍！特別厚的書，果麥出品，比《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》厚很多。
為什么喜歡看這類書呢？大概是因?yàn)閷?duì)人的心理健康感興趣吧。看完會(huì)覺得沒有心理絕對(duì)健康的人，就像現(xiàn)在的人，基本都是亞健康，完全沒啥毛病沒有亞健康的人也特別稀缺。
當(dāng)這位作者，作為心理師，也需要去找別的心理師去聊聊時(shí)，想到洛克那句話，和朋友沒有目的的閑聊是很好的放松方式。
作者對(duì)比自己和對(duì)方，職業(yè)上她需要布置她的工作室，需要注意自己和來訪者的位置。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)對(duì)方并沒有這些指責(zé)習(xí)慣時(shí)，產(chǎn)生了好奇...
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與孩子合作: 育兒基本2
高志宏，徐智明 著 / 北京聯(lián)合出版有限公司
關(guān)于自主閱讀，親子閱讀是基礎(chǔ)。而親子閱讀要注意的是，以孩子為主。尊重每個(gè)孩子發(fā)展的差異性，少買書，多讀書。愛問就多說，愛看圖就不打擾，記不住也沒關(guān)系。
知識(shí)分兩種，一種隱形，一種顯性，顯性就是他看過了記住了。隱形的是屬于孩子已經(jīng)吸收內(nèi)化的東西，看不見的能力。
我們不管學(xué)什么做什么，都是在培養(yǎng)人，以能力和性格為主。
閱讀分泛讀和精讀，泛讀是在增加閱讀量，精讀就是最初孩子一遍又一遍看同一本書，不停強(qiáng)化記憶的過程。
對(duì)于孩子的自主閱讀，家長(zhǎng)最好適當(dāng)放權(quán)，讓孩子自己選擇?！稌Z者》是...
秋園
作者:楊本芬 著
出版社:北京聯(lián)合出版有限公司
出版時(shí)間:2020.6
霽晴j
霽晴j
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