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王歪歪
2019 2016
發(fā)布于 2020-09-08 · 圖片1

和孩子一起成長

歪歪上學第一天～

和好朋友呱呱約好今天穿米奇T恤，兩個娃都在米奇班。

到校時呱呱和歪歪剛好碰到，

來自呱呱媽的消息：

園長:雙胞胎，兩個都是你的啊    

呱呱媽媽：不是不是   

歪歪爸:有個是我的，我的


哈哈哈哈笑?老母親了～
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【豆豆媽每日流水賬】

2020年12月19日周六

早晨娃比我醒的還早，每到周末就比上學還積極。
吃過早飯，8：30—10：00上游泳課。
下課回家洗頭發(fā)。吹頭發(fā)的時間，讀完了《米小圈成語故事》。
11：20—12：40寫本周日記。今天寫得也很快，一個多小說結束戰(zhàn)斗。
午飯后，休息，和姥姥聊姥姥小時候的事情，逗得哈哈大笑。
14：30出門去上體能課試聽，15：00—16：00。我感覺和我的體能課內容也很像，但也不錯，反正在家是沒人帶著這么練，主要是娃也不會這么配合。沒有花錢...
8歲
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最近這段時間陪小朋友陸陸續(xù)續(xù)看了一些科普，Nonfiction 中越來越多的專業(yè)詞匯讓老母親感覺越來越吃力。決定開始用Quizlet來記錄詞匯，覺得還挺好用的，希望能督促自己堅持學習吧。誰讓老母親是娃的天花板呢。
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重拾起來的美術興趣課～
【開始】幼小班時參加了一年，主要是啟蒙為主，主要以玩為主，孩子還是感興趣。
【夭折】爸爸去陪上了兩節(jié)課，宣告娃沒有畫畫天賦，期間我也問了身邊美術專業(yè)的人，說那么小學意義也不太大，綜合考慮也就沒繼續(xù)學。
【轉折】小一，學校美術課感覺學不到什么，又有小報制作、繪本制作等需求，感覺美術的必要性日益凸顯，加上娃也有興趣，于是二上這學期開始學，上的是創(chuàng)意提高班，主要是構圖造型、繪畫技能、觀察寫生等。
【后續(xù)】上一年在看......
6歲
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2020.8.27 成長驚喜

#拼圖打卡#

不記得是什么時候開始，寶貝就能自己獨自完成兩盒的水果，動物，交通工具類的拼圖…大概是一歲半，也就是2020.2月開始的疫情期間吧…讓我們多了很多相處的時間…

半年后，突然有一天逛街，你說要買你喜歡的拼圖…一盒四幅圖，
分別是6塊12塊16塊20塊，媽媽教了一次如何分顏色，從人和物開始入手拼，你竟然可以獨自完成6.12.16??只有20塊的拼圖需要媽媽幫你完成…

很高興見證你的成長，我們一起努力！
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讀書記錄---《生于1981》 看完張?zhí)m自傳看汪小菲自傳，有一部分重復的內容。文筆一般，流水賬。
看完書感覺汪并不算是傳統(tǒng)的富二代，可能小時候的經(jīng)歷讓他缺乏安全感，所以情緒不穩(wěn)定，應該是真的愛國愛家，也是真的愛大S愛一雙兒女，我甚至覺得也許是疫情的出現(xiàn)讓他們的家庭出現(xiàn)了裂痕，因為來回不方便，而且他的情緒也容易失控，經(jīng)常在微博上發(fā)泄情緒，可能一點點導致婚姻出現(xiàn)問題，感覺書里寫的很多關于大S的內容也和張?zhí)m女士說的有出入。不管怎么說，曾經(jīng)相愛過的兩人，分手了因為利益弄得很難看。#和孩子一起成長#
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今天帶她一起來上班，總得找點事給她做做，為了時間稍微久點，叫她做個小手抄報吧。

關于刑法，她寫了墨刑，想到林沖用過，我順便講了段野史，關于上官婉兒的瓊刑，順便有段劉海的傳說。她又說劓刑，公子虔受過。宮刑是司馬遷受過，也叫腐刑。問我什么是宮刑，我說切掉生殖器，她說什么是生殖器??。我說身體上一種東西吧，沒想到她真的寫一種東西。

關于禮儀，我還不懂呢，人家直接問我玉圭怎么寫，我說那是什么東東，人家說是上朝拿著的，凱叔說的??

凱叔有說是漢代嗎，我可不知道呢。
【安水如：行業(yè)的時代化】

教育者不僅僅是教師，教材編著者也是教育者。因為，教材編著者是在用文字傳遞經(jīng)驗。

而教師拿著教材上課，其實是對教材編著者的思想，進行加工處理，并適當性地融入自己的生活經(jīng)驗和人生智慧。

育兒咨詢師在育兒咨詢中所起著的作用，也是這樣的。不同于育嬰師是直接給人照顧孩子，育兒咨詢師更多是在對照顧孩子的成人，進行養(yǎng)育方面的科學指導。

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日志又上小花生公眾號啦，又有動力繼續(xù)積分咯

今天打開小花生???♀?，超級開心??

因為收到3000分積分大禮包啦

又有一篇文章上公號啦

忙叫來娃，開始選書種草

等再努努力 把娃相中的 《I Survived》系列搬回家

話說，最近對這套書真著迷，不肯換其他系列

謝謝花編喲，采編辛苦啦
【安水如：接納是有力量的】

根據(jù)嬰兒的氣質秉性，我們可知道，嬰兒大概有以下幾種：像天使那樣地乖巧無比；動不動就發(fā)怒；哭哭啼啼；活躍而愛動。

那作為父母，在遇見哭哭啼啼的孩子時，就不要想念那乖巧的天使娃兒，不然，在陪伴愛哭之娃時，我們是容易有情緒的。

相反，我們要去琢磨，探索，為什么眼前的這個孩子，會是如此的愛哭。Ta究竟是在用“哭”來去向我們表達什么呢。

多觀察，多記錄，多總結，慢慢地，絕大多數(shù)的父母，都能發(fā)現(xiàn)，孩子什么時候愛哭，愛鬧的。如此一來，愛哭的孩子，也會是讓...
王歪歪
王歪歪
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