齊藝雯927
2014 2012
發(fā)布于 2022-05-06 · 圖片1

陪你運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)改造大腦 

在人的腦細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,運(yùn)動(dòng)起到了特別大的作用。為什么?我們來(lái)看一下這個(gè)機(jī)理。新生的神經(jīng)元是完全空白的干細(xì)胞,最近干細(xì)胞是一個(gè)很熱的研究,要經(jīng)歷一個(gè)發(fā)育過(guò)程才能形成神經(jīng)細(xì)胞,在這個(gè)過(guò)程中,它們必須找到事情做才能夠生存下來(lái)。但是,大多數(shù)都沒(méi)有成功。一個(gè)新生的細(xì)胞要經(jīng)過(guò)28天才能夠加入到一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,如果我們不使用新生的神經(jīng)元,我們就會(huì)失去它們。

但是令我們吃驚的是,僅僅在籠子里放一個(gè)轉(zhuǎn)輪,就能對(duì)新生神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量產(chǎn)生顯著影響。而諷刺的是,跑步組的神經(jīng)細(xì)胞死亡率和對(duì)照組一樣,所不同的僅僅是前者的細(xì)胞儲(chǔ)存庫(kù)比較雄厚而已。一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞要生存,并加入到神經(jīng)系統(tǒng)中,就必須生長(zhǎng)出它的軸突。運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量神經(jīng)元,而環(huán)境優(yōu)化的刺激則有助于神經(jīng)元的存活。

所以,我們的結(jié)論是:在我們運(yùn)動(dòng)身體的同時(shí),我們也鍛煉著自己的大腦。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,作者建議有氧運(yùn)動(dòng)和技巧學(xué)習(xí)一定要結(jié)合起來(lái),因?yàn)橛醒踹\(yùn)動(dòng)和復(fù)雜活動(dòng)這兩者發(fā)生的作用是不一樣的。
提到的圖書(shū)
運(yùn)動(dòng)改造大腦
294人有 · 75人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)1
(美) 約翰·瑞迪(John Ratey) 埃里克·哈格曼(Eric Hagerman) 著;浦溶 譯 / 浙江人民出版社
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2年前
學(xué)習(xí)了?。。≈x謝!
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說(shuō)一直在學(xué)有點(diǎn)夸張了,因?yàn)椴艑W(xué)了7個(gè)月。從一上開(kāi)始學(xué)的硬筆,也是從一上才開(kāi)始跟著學(xué)校學(xué)寫(xiě)字,把每次校內(nèi)的作業(yè)當(dāng)書(shū)法作業(yè)一樣練習(xí)。
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有火車(chē),滑梯,旋轉(zhuǎn)木馬,摩天輪,冰淇淋店,還有一個(gè)衛(wèi)生間,配5個(gè)小人兒。

小朋友最喜歡讓小人兒玩各種滑梯,各種變幻著玩過(guò)家家游戲,小朋友還特別喜歡照顧他們排隊(duì)上廁所。開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén),洗手之類(lèi)的。

另外爸爸還利用這套自由發(fā)揮搭過(guò)機(jī)器人,隧道,收費(fèi)站等。
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曬曬手機(jī)里孩子的樂(lè)高作品... 娃最?lèi)?ài)的就是樂(lè)高,機(jī)械,忍者都是大愛(ài),各種搗鼓,wedo2.0,17101,Ev3,都能自個(gè)兒拼搭,簡(jiǎn)易的編程勉強(qiáng)可以,難點(diǎn)的還不行。。。沒(méi)有在機(jī)構(gòu)里上過(guò)課,樂(lè)高就是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi),拼拼拼,套裝中反復(fù)拼搭,拆拼最多的有10來(lái)次
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一下開(kāi)始學(xué)的。剛開(kāi)始只是因?yàn)楹芏嗪⒆佑變簣@學(xué)過(guò)書(shū)法,我家沒(méi)學(xué)過(guò),上一年級(jí)時(shí)很落后,所以報(bào)了個(gè)書(shū)法班。沒(méi)想到學(xué)到了四年級(jí),而且打算一直學(xué)下去。老師說(shuō),希望書(shū)法可以陪伴她一生。

不能說(shuō)娃有多么多么熱愛(ài),因?yàn)閷?duì)小朋友來(lái)說(shuō)書(shū)法是有點(diǎn)磨性子的,特別是對(duì)我家這種不喜歡重復(fù)的娃。但是,它不是看上去的那樣只是重復(fù),它很好的體現(xiàn)了什么叫真正的努力。它不是寫(xiě)得越多練得越多就越好,量很重要,但質(zhì)更重要。每寫(xiě)一個(gè)字都要觀察,琢磨,下一個(gè)要比上一個(gè)好。如果能這樣,則一個(gè)字寫(xiě)五遍比無(wú)腦寫(xiě)一百個(gè)強(qiáng)。

...
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書(shū)法就應(yīng)該是指軟筆,所以并沒(méi)有去學(xué)硬筆,只是去學(xué)了書(shū)法。但進(jìn)度慢,因?yàn)槌嗣恐芤淮螘?shū)法課,平時(shí)幾乎沒(méi)時(shí)間寫(xiě)。到目前只學(xué)了顏體和歐體。去年春聯(lián)寫(xiě)的顏體,今年春聯(lián)寫(xiě)的歐體。慢慢來(lái)吧,老師安排學(xué)了歐陽(yáng)詢(xún)之后會(huì)學(xué)褚遂良,再學(xué)趙孟頫,再有隸書(shū)等等一系列,再會(huì)回頭把所有字體再過(guò)一遍,然后才會(huì)進(jìn)入行書(shū),不知道什么時(shí)候才能學(xué)得到。書(shū)法班的小姐姐安慰說(shuō),等學(xué)了趙體,寫(xiě)起來(lái)就爽了,因?yàn)閷?xiě)得快。這對(duì)小孩來(lái)講,確實(shí)是很充分的理由。但想要寫(xiě)得快,還是得慢慢來(lái)……這是一件很花時(shí)間的事情
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圖二:機(jī)械課做的釣魚(yú)竿
圖三:恐龍
圖四:小顆粒課程
圖五圖六:公交車(chē)場(chǎng)景
圖七:加上尿不濕可以推弟弟到處玩的推車(chē)
圖八:望遠(yuǎn)鏡
圖九:大蜻蜓

比較亂,很多找不到照片了,??,樂(lè)高永遠(yuǎn)玩不膩??上Р荒軅饕曨l,很多可以動(dòng)的作品很好玩。機(jī)械玩的空間很大……
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你最推薦的樂(lè)高套裝是哪些? 小男娃的第一套樂(lè)高,10886。性?xún)r(jià)比最高,玩的次數(shù)最多,沒(méi)有之一。1歲半的時(shí)候娃對(duì)輪子特別感興趣,正好我也想入一套樂(lè)高,就選中的這套。這半年多來(lái),玩的頻率最高的玩具就是這套。當(dāng)他學(xué)會(huì)了拼插,就沒(méi)有什么能阻止小男娃天生對(duì)車(chē)的想象力了。家里玩具車(chē)買(mǎi)的少,從差不多22個(gè)月他想要什么車(chē)就自己跑去拼一個(gè)。比如集消防和救援直升機(jī)為一身的車(chē),既有水罐又有云梯,或者是加長(zhǎng)平板拖車(chē),很多層的房子車(chē)。有時(shí)還自己搭個(gè)樓去救火,或者上演一場(chǎng)把車(chē)拖到修理廠的故事。最近不知不覺(jué)開(kāi)始研究車(chē)的平衡,比如做...
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我們家小朋友是從一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始練習(xí)的硬筆書(shū)法,一升二的暑假又加入了軟筆學(xué)習(xí)顏體多寶塔碑。去年上半年疫情期間中斷了一個(gè)學(xué)期,所以算下來(lái)硬筆學(xué)習(xí)了兩年,軟筆一年。

學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程是一個(gè)鍛煉觀察能力,磨練耐心和恒心的過(guò)程。同時(shí)遇到一位好老師也很重要,我們跟的這位老師非常有耐心,孩子也非常喜歡跟著老師上課,形成了良性循環(huán)。

從學(xué)習(xí)成果來(lái)看,進(jìn)步還是能看到的。去年三上學(xué)期參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié),獲得了書(shū)法類(lèi)一等獎(jiǎng)。頭一回上學(xué)校主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),小朋友很受鼓舞。這兩年的春聯(lián)也都承包給小朋友了...