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齊藝雯927
2014 2012
發(fā)布于 2022-05-06 · 圖片1 
最近閱讀鮑鵬山老師的《好的教育》，很有收獲。鮑老師的教育的兩個使命，也同樣能夠用在此處。
第一個使命，就是傳承和發(fā)展人類的文化，把人類歷史上的傳統(tǒng)文化一代一代地傳承下去。這是教育從人類一開始出現(xiàn)的時候，就具有的本質(zhì)性的、最原始的使命。這里的“傳承文化”不是讓你去記住文化的知識，而是通過文化使人文明化。如果我們不傳承人類的文化，人類的行為就沒法文明化。
教育的第二個使命就是傳承和發(fā)展人類的技術(shù)，拓展人類知識的邊界。這就和知識、科學、技術(shù)有關(guān)。我們看看今天的教育重點在哪里？在第二個層次，就是拓展知識的邊界。我們希望孩子們能夠記住更多的知識，希望將來有更多的學者、專家、科學家，能夠拓展人類認知的邊界，增加新的知識，把新的科學和技術(shù)不斷地推向進步，創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活，改善人類生活的物理的空間。這個使命的重要性不言而喻，別人看得見、摸得著，我們的教育也是這樣做的。

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6歲
想法
努力讀書，意義在于自救 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”——《親愛的安德烈》

這里面提到的幾個詞，就是精神上拯救自己——尊嚴、快樂。

“你摔倒了，沒有人能扶得起你，除非你自己站起來?！边@個“站起”不只是身體的直立，更是內(nèi)心的一種自我強大的力量——不服輸，不認輸。

遇到任何事情，多...
20個月
15歲
想法
我覺得努力讀書，是一種熱愛生活的態(tài)度。有個理念叫終生學習。一個人過得如何，不是看一個人的長度，而在于一個人的寬度。今天又看到了那句話，死于25歲，葬于75歲。每次看到這個，我都會想起近100歲高齡的許淵沖，依然思維敏捷，筆耕不輟。而有些老人，則每天坐在一張椅子上，睜著無神的眼睛，等待死亡的悄悄降臨。人來到世界上一趟，著實不易，我們走不完這個世界，我們看不完所有的風景，所以我們可以從書里去發(fā)現(xiàn)不一樣的風景。對于孩子來說，努力讀書，是為了將來更多的生活方式可以自由選擇，當讀書成為...
22個月
11歲
想法
一個人努力讀書意義,說現(xiàn)實一點是讓自己有選擇的權(quán)利。有權(quán)利去過自己想要的生活，有權(quán)利去和愛的人在一起，不是別人有一個大○可以選擇，而自己只有圓心的一個點，無從選擇。

一個人努力讀書的意義，說得悅己一些是可以可以拓寬人生的寬度，讓自己有更好的認知，可以解放自己的心靈放飛自我。一開始，隨便讀的時候，在書中讀到的是別人；努力讀的時候，在書中讀到的是自己。書籍是一個光學放大鏡，真正讀懂了，就能在書中找到自己。每一次發(fā)現(xiàn)自己，都是一次內(nèi)心的成長，都是一次讓自己變得更接近自己，也更清晰...
12歲
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之前各種關(guān)于閱讀的意義，我都很贊同，這里就只補充一點點關(guān)于閱讀的另一個小想法！

我覺得，學會閱讀，努力讀書，是學會一種“跟一位不在場的老師學習”的能力！

現(xiàn)在有很多的app、聽讀軟件，各種聲光電效吸引小朋友的注意力，寓教于樂！那為什么還要努力閱讀黑白分明的紙上讀物呢？除了所說的專注力、以及更純粹地聯(lián)系大腦思維能力與幻想能力之外，那就是，通過“閱讀—思考—成像—獲取知識或信息”這個通路，這一切都發(fā)生在大腦里，我們看不見摸不著，然而其中的神奇與魔力，是我們無法言喻的！

大部...
11歲
想法
讀書是一種習慣，是一種可以享受的過程，有時候讀書是可以汲取知識，但是讀書也可以讓我們放松。

每天我都陪孩子讀書，有時一本讀不完下次讀我會問她之前我們讀到什么地方了，發(fā)生了什么事情，孩子有時回答不上來，有時能講出來，這時候我如果生氣的話就感覺帶著一種功利心（孩子的記憶力），我慢慢引導是為了更好的與下文銜接起來，我希望孩子享受這個讀書的過程。

孩子越來越大，我陪她度數(shù)的時間越來越少，我只希望能陪她一起培養(yǎng)讀書的習慣
11歲
想法
讀書的意義究竟是什么？

首先，最重要的是為增長知識。

世界如此之大，需要我們學習和懂得的東西那么多，當然需要讀書啦。努力讀書，可以獲得更多的知識，各個學科的，而這些知識，能夠幫助我們更好地生活。

第二，為了增加我們生命的深度。

努力讀書，懂得更多，我們對于生活的體驗會更多，更寬廣。看到自然和生活中的的各種現(xiàn)象，會知其然，知其所以然；在生活的過程中，可以有更豐富的情感體驗；當你努力讀書獲取更多的歷史知識的時候，你可以透過現(xiàn)在、此刻，看到過去和未來。

第三，努力讀書的人...
13歲
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我同意終身學習的理念。反對以學歷論英雄。在該認真學習的年級認真學習這是應(yīng)該的，我經(jīng)常對娃說，珍惜你現(xiàn)在可以在學校的時間，因為你沒有其他選擇，既不能去打工（沒人請童工），也不能什么都不學（腦袋空洞不利于腦部發(fā)育），等你以后面臨在校學習和出去工作賺錢的選擇時，那個時候你就知道現(xiàn)在可以專注在校學習是在特定時間才能完成的事情。
14歲
想法
為了有機會選擇自己心儀的生活方式。

為了口中的食物吃起來更加美味。

為了明天的明天不會后悔。

如果放棄太早，你永遠都不知道自己會錯過什么。
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后面是冠冕堂皇的話了

不要總問這個世界為什么沒有給我這個也沒有那個，也要問自己要給這個世界什么。 人生苦短，卻還是有太多的人不枉此生。?

讀讀那些偉人和圣人的故事，也多關(guān)心平凡的人和周圍的人，每個人都有美好和值得我們學習的地方。一草一木都有它的美感：萬物靈且美。 不要蹉跎歲月，生命多么珍貴。人生的每...
11歲
想法
努力讀書不一定能改變?nèi)松淖兪澜纾欢梢愿淖兾覀兛醋约嚎词澜绲姆绞健?br/>
作為長跑愛好者，始終覺得努力讀書和堅持長跑有太多相似點。

1.努力讀書能豐富知識結(jié)構(gòu)，堅持長跑能強身健體。

2.都是一件需要沉得下心，耐得住寂寞，享受和自己對話的事。

3.樂趣是不斷探尋自己的極限，但又要秉持持續(xù)發(fā)展，避免勞損傷害。

4.堅持。

最后發(fā)自內(nèi)心的說一句，收起育兒途中的傲慢與偏見，理性拒絕毒雞湯。
11歲
想法
首先，讀書學習與學歷高不必然畫等號。讀書學習是終身的，高學歷只能說是人生前期讀書期間比較好，取得了好成績。

人生需要學習的東西太多了，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”書本上的知識其實是最簡單的，努力讀書可以開闊視野，提高為人處世的能力。

現(xiàn)在很多人舉例說某些人不讀書也有了成就賺了很多錢，就宣揚讀書無用論，這很片面，先不說這些都是小概率事件，就說這樣的人他們一定是有著不同常人的特點，他們更多的可能是在社會上磨練，深諳世事和人情。從古到今這樣的人都不少。他們只是換了種不同的...
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