來(lái)給“敏感、謹(jǐn)慎”鳴個(gè)不平。

我是一個(gè)敏感謹(jǐn)慎的人，上學(xué)前爸媽在家教認(rèn)字?jǐn)?shù)數(shù)從來(lái)不開(kāi)口，那時(shí)他們覺(jué)得我肯定讀不好書(shū)，結(jié)果后來(lái)是華麗逆轉(zhuǎn)。

小甜妹其實(shí)也是：

電梯里遇到陌生人打招呼會(huì)躲到我身后；

已經(jīng)適應(yīng)preschool，在家自己玩講英文，在學(xué)校講的卻很少；

在playground玩要媽媽陪；

害怕故事里追捕的情節(jié)；

面對(duì)不能確定的題目一度逃避，畫(huà)不出來(lái)的東西也一度堅(jiān)決不動(dòng)筆；

(現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題大為好轉(zhuǎn))

……

但她也是個(gè)勇敢、愿意嘗試新事物、有時(shí)候還很“膽大”的孩子：

喜歡在公共場(chǎng)合“表演”；

喜歡攀爬，從很高的地方往下跳（但稍微高點(diǎn)的滑梯就怕）；

喜歡萬(wàn)圣節(jié)scary風(fēng)，喜歡恐龍；

…..

列這么細(xì)，是想說(shuō)：

孩子的性格是多層次的，也是流動(dòng)的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的表現(xiàn)，給孩子貼標(biāo)簽。對(duì)于敏感謹(jǐn)慎的孩子，家長(zhǎng)需要更多關(guān)心。

1、改變對(duì)謹(jǐn)慎、“膽小”的看法，這是思考和理性的表現(xiàn)

非常感謝蒙臺(tái)梭利，在《童年的秘密》專門講到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，顛覆了我的認(rèn)知，極大影響了對(duì)孩子“膽小”的處理方式。

把這段貼出來(lái)，分享給有困惑的父母。

(對(duì)萊文教授的實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得有些困惑，不知道孩子的年齡，具體的實(shí)驗(yàn)方法，如果有花友知道細(xì)節(jié)，希望分享給我，謝謝！)

理論解釋部分會(huì)讓我們學(xué)會(huì)正確看待孩子的”謹(jǐn)慎“。

“萊文教授用電影記錄了一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的目的就是觀察兒童對(duì)一些相同的物品會(huì)有什么不同的反應(yīng)，用以區(qū)分有問(wèn)題的兒童和正常的兒童。?

實(shí)驗(yàn)對(duì)象是我們學(xué)校的孩子，他們年齡差不多，生活環(huán)境也類似。實(shí)驗(yàn)道具是一張大桌子，上面擺滿了各種各樣的物品和玩具，包括教具。?

我們開(kāi)始看電影中的畫(huà)面，第一組孩子走進(jìn)教室的時(shí)候，好像對(duì)桌子上的所有物品都很有興趣。他們站在桌子旁邊拿各種東西玩，玩得都很開(kāi)心。?

每個(gè)兒童都欣喜地拿著自己感興趣的東西玩著，玩了一會(huì)兒后，就換別的東西再玩。玩完了這個(gè)玩那個(gè)，就這樣一直重復(fù)著。?

接著，我們看見(jiàn)第二組孩子走進(jìn)了教室。這組孩子和上一組孩子明顯不同，他們的腳步非常緩慢，并會(huì)停下來(lái)觀察周圍的環(huán)境。對(duì)于桌子上的東西，他們很少拿起，只是在一旁觀察著，一點(diǎn)也不主動(dòng)。電影的下半部分一直是這種情況。?

那么這兩組兒童中，哪一組是有缺陷的兒童？哪一組又是正常的兒童呢？?

我們可以肯定地說(shuō)，有缺陷的是第一組。他們興致勃勃地玩著每一樣物品，顯得活潑開(kāi)朗。?

可是，其他看電影的人的看法好像和我們的看法截然不同。?

在人們正常的情感和以往的經(jīng)驗(yàn)中，成年人會(huì)認(rèn)為活潑積極的孩子是反應(yīng)敏捷且聰明的孩子。但是事實(shí)卻不是這樣的，正常的兒童在長(zhǎng)到一定的階段后，會(huì)變得安靜和理性。?

在電影中我們可以發(fā)現(xiàn)，第二組孩子在長(zhǎng)期凝視一樣?xùn)|西，并且站著不動(dòng)，他們?cè)谡J(rèn)真地沉思。孩子可以以理性的方式安靜地活動(dòng)，在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中都認(rèn)真地思考，這是正常兒童的表現(xiàn)。?

顯然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和成年人早已認(rèn)同的其他觀點(diǎn)相沖突，因?yàn)榇蠹叶计毡榈卣J(rèn)為，只有聰明的孩子，才會(huì)像電影里第一組孩子那樣活動(dòng)。?

可是我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)過(guò)大量的觀察后發(fā)現(xiàn)，正常兒童的行為和平時(shí)我們說(shuō)的并不一樣。他們的行為伴隨著思考和沉思，他們?cè)谛袆?dòng)的時(shí)候會(huì)受到理性的控制和指導(dǎo)。這樣的兒童同樣會(huì)被自己感興趣的事物吸引，會(huì)對(duì)有興趣的東西反復(fù)研究并且利用它，這種自我控制是難能可貴的。?

兒童要學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)，要能控制自己的運(yùn)動(dòng)器官，對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行理性約束，而不是無(wú)目的地到處亂跑。?

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以用審慎且沉思的方式行動(dòng)，這是很正常的。這表現(xiàn)了一個(gè)人有著自律意識(shí)，外在也很有序。 ”

2、理解接受孩子

看完第一條，相信你們應(yīng)該已經(jīng)被“顛覆”，有一個(gè)熱情開(kāi)朗，人見(jiàn)人夸的孩子固然是好，“膽小”的孩子有時(shí)可能會(huì)讓我們“難堪”，但那有什么關(guān)系呢？省了多少“涉險(xiǎn)”的擔(dān)憂。

西爾斯在《親密育兒百科》中說(shuō)：“這個(gè)世界大部分問(wèn)題來(lái)自與人們的不敏感，而不是敏感。”敏感的孩子大都充滿愛(ài)心，考慮他人的感受，會(huì)更懂得與他人更好相處。

生活在一個(gè)對(duì)外向、熱情、“膽大”過(guò)度強(qiáng)化的世界里，我也是在工作以后才明白，性格特質(zhì)并沒(méi)什么孰優(yōu)孰劣，只不過(guò)是行為風(fēng)格不同罷了。

自信源自于對(duì)自我的認(rèn)同，而早期的自我接受就源自父母的接受。

3、給孩子自由的空間

從孩子1、2歲開(kāi)始自己動(dòng)手的時(shí)候，給他做事和選擇的自由，讓孩子覺(jué)得可以對(duì)生活“掌控“，這對(duì)建立自信很重要；

4、鼓勵(lì)孩子嘗試，強(qiáng)調(diào)過(guò)程，而非結(jié)果

表?yè)P(yáng)孩子的“嘗試”行為，弱化對(duì)結(jié)果的態(tài)度。

敏感的孩子非常懂得“察言觀色”，一定要控制好你的表情。

兩歲多看過(guò)一本關(guān)于勇敢的繪本《Be brave，little penguin》，孩子非常喜歡，一直用來(lái)教導(dǎo)她勇敢嘗試，你所恐懼的其實(shí)只是你幻想的，不嘗試永遠(yuǎn)也不知道那個(gè)未知的世界多美妙，現(xiàn)在也是個(gè)把“Try it！”掛在嘴邊的孩子！

5、目標(biāo)設(shè)定合理、細(xì)化過(guò)程、開(kāi)拓思路。

在給孩子任務(wù)的時(shí)候，一定要是稍微墊墊腳尖就能夠到的事情。

這是產(chǎn)生持續(xù)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持并克服困難的方法，對(duì)所有孩子都適用。

尤其是敏感孩子，他們大都有點(diǎn)“完美主義”的傾向，不能做好的事情，就不愿動(dòng)手，達(dá)不到心中所想，就想中途放棄。

目標(biāo)設(shè)定：

稍微墊墊腳尖就能夠到的事情，這樣才能產(chǎn)生持續(xù)的動(dòng)力。太簡(jiǎn)單沒(méi)有挑戰(zhàn)，太難會(huì)挫傷信心。

問(wèn)題應(yīng)對(duì)：

切記，不插手?。。?
比如孩子開(kāi)始學(xué)用剪刀，不給他限制，隨便剪，然后開(kāi)始直線、折線、曲線、圖案軌跡，如果孩子剪到了外面，敏感的孩子肯定很煩躁（小甜妹就會(huì)不剪了，要我剪），冷靜的告訴他停，然后讓她重新回到線上。

比如畫(huà)畫(huà)，孩子不想畫(huà)，很大程度可能是覺(jué)得自己畫(huà)不好，分解任務(wù)，畫(huà)之前讓孩子回想觀察，給孩子一些簡(jiǎn)單的思路。

記得小甜妹有一段時(shí)間總是不愿動(dòng)手畫(huà)，讓我畫(huà)，后來(lái)看了杜萊的書(shū)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)點(diǎn)點(diǎn)也可以做主角的，可來(lái)勁了，“創(chuàng)作”了很多點(diǎn)點(diǎn)故事。（有時(shí)候拓展一下思路，可許會(huì)打開(kāi)一片新天地。）

6、運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)不僅能夠促進(jìn)身體健康發(fā)展，也可以激發(fā)人的自信，磨煉人的意志力，培養(yǎng)精神力量的重要途徑。

電影《哪吒》訓(xùn)練場(chǎng)景中，哪吒只顧追殺白骨精，少了對(duì)百姓性命的“謹(jǐn)慎”，這種“勇敢”只能叫“莽撞”。

獅子王中，Mufasa對(duì)Simba講：

“ I'm only brave when I have to be.Being brave doesn't mean you go looking for trouble.”

有所畏懼才叫勇敢。