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Amber411
2008
發(fā)布于 2017-07-03 · 圖片4 
很喜歡，很長(zhǎng)知識(shí)，希臘神話可以幫助我們了解希臘歷史。我最喜歡的是希臘神話中12冊(cè)中的六和七冊(cè)。講的是厄洛斯和普賽克的故事，故事原本有個(gè)悲傷的結(jié)局，但羅馬詩(shī)人阿普列烏斯賦予了這個(gè)故事一個(gè)幸福的結(jié)局。終于厄洛斯發(fā)現(xiàn)了普賽克。
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推薦閱讀

16歲
書(shū)評(píng)
東周列國(guó)卷(3): 幻象之謎
谷清平 著 / 江蘇美術(shù)出版社
孩子讀書(shū)是為興趣，只要有興趣，我是不反對(duì)的。有的書(shū)當(dāng)前看，也許收益大于時(shí)間，但是我認(rèn)為：孩子有興趣，就會(huì)愛(ài)上書(shū)，就會(huì)對(duì)某些書(shū)中的內(nèi)容形成記憶。也許從當(dāng)前看，收獲不大，但是其中的語(yǔ)言的表達(dá)，線索、結(jié)構(gòu)，包括孩子閱讀中展開(kāi)的想象力、對(duì)比、聯(lián)想等文學(xué)方法潛移默化地運(yùn)用會(huì)成為孩子的血和肉
16歲
書(shū)評(píng)
不一樣的百科全書(shū): 戰(zhàn)場(chǎng)上的智慧與計(jì)謀 [7-10歲]
陳陽(yáng)陽(yáng) 著 / 華夏出版社
我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)講了四個(gè)故事。第一個(gè)是：美女引發(fā)的慘案。第二個(gè)：是被釣城“釣”走的皇帝。第三個(gè)是：“絞肉機(jī)”的由來(lái)。第四個(gè)：是強(qiáng)大的古羅馬也會(huì)被打敗。其中我最?lèi)?ài)看的是“絞肉機(jī)”的由來(lái)。其中第二章的第三段最好玩。
16歲
書(shū)評(píng)
貓武士外傳4: 鉤星的承諾
（英） 艾琳·亨特 著；楊冰 譯 / 未來(lái)出版社
我是在暴風(fēng)雨中出生的，總有一天，我會(huì)成為河族的族長(zhǎng)！??我們的小伙伴從第一部的第一本開(kāi)始，一本不落，已經(jīng)看了30多本了！經(jīng)?？粗粗约杭?dòng)的??，有些時(shí)候還要問(wèn)我，你覺(jué)得這個(gè)故事的結(jié)局是什么樣的？??
16歲
書(shū)評(píng)
圣經(jīng)故事
段琦 著 / 譯林出版社
圣經(jīng)故事，講述了從上帝創(chuàng)造萬(wàn)物到耶穌被釘死在十字架上的各種事情。我以前看過(guò)西臘神話，這個(gè)圣經(jīng)故事，讓我們重溫神話以前的輝煌！摩西、雅各、以掃、約翰、耶穌 他們都是上帝派來(lái)的人。我非常欣賞的人物、故事。
16歲
書(shū)評(píng)
貓武士外傳5: 黃牙的秘密
（英） 艾琳·亨特 著；周鷹，卜薛婧 譯 / 未來(lái)出版社
貓有貓世界的紀(jì)律，規(guī)矩。孩子讀書(shū)和故事，明白了：關(guān)于規(guī)矩，讀書(shū)的規(guī)矩就是，先完成自己的作業(yè)再讀書(shū)。孩子都是會(huì)被內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，當(dāng)有了動(dòng)力，完成任務(wù)的效率高了，書(shū)也是他通過(guò)努力得到的。讀書(shū)吧，你值得擁有讀書(shū)的權(quán)利！
16歲
想法
童話是打開(kāi)孩子閱讀的第一把鑰匙，孩子在自己的想像中展開(kāi)了人生的閱讀之路。我家孩子最初就是由繪本、童話、神話故事這些活生生的形象帶領(lǐng)走上閱讀的。后來(lái)通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)和掌握了大量單詞短語(yǔ)的表達(dá)(我測(cè)過(guò)幾次，意義理解正確。而且看書(shū)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們，這個(gè)詞是什么意思？)。如果說(shuō)孩子不喜歡，那可能是他的理解力已經(jīng)超越了童話的范疇，開(kāi)始對(duì)客觀世界感興趣，更愿意探索真理和真相！
16歲
想法
關(guān)于關(guān)于英語(yǔ)閱讀，我想道理和中文閱讀是一樣的。我們家妞中文閱讀是從一年級(jí)開(kāi)始自主閱讀的，然后就自己喜歡的內(nèi)容開(kāi)始，隨著書(shū)的厚度越來(lái)越厚，內(nèi)容越來(lái)越雜，理解力不斷提升。偶爾我會(huì)提問(wèn)題是否理解了，測(cè)試一下理解成語(yǔ)，出乎意料完全理解無(wú)誤。我想英語(yǔ)閱讀道理也是一樣的，總之讀的越多，理解力越好，掌握意思越準(zhǔn)確。
16歲
想法
首先是確定完成好今天的作業(yè)。 這是第一位的。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，完成老師的作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果最終體現(xiàn)。作業(yè)不管用多長(zhǎng)時(shí)間必須完成。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)當(dāng)天的漏洞。第二位的是這些課外的作業(yè)，就根據(jù)孩子的能力多少，比如說(shuō)鋼琴、畫(huà)畫(huà)、還有舞蹈，英語(yǔ)、

閱讀多長(zhǎng)時(shí)間就多長(zhǎng)時(shí)間，不一定每天都一樣時(shí)長(zhǎng)，只要每周都保持一定時(shí)間量足矣。
16歲
書(shū)評(píng)
超級(jí)任務(wù):發(fā)現(xiàn)恐龍
（英） 奧菲斯出版社 著 / 貴州人民出版社
你要如何去探索恐龍的生活呢？你可以從化石中看出什么呢？參照今天動(dòng)物的習(xí)性，你又可以從中推論出什么呢？這本書(shū)包含了你需要知道的一切，從化石的挖掘，到對(duì)恐龍的撫育、行動(dòng)及打斗方式的探究。書(shū)里的插畫(huà)和科研發(fā)現(xiàn)將指引你順利地完成任務(wù)。
16歲
想法
大道至簡(jiǎn)！我們?nèi)菀妆桓≡甑纳鐣?huì)迷失自己，看兒童書(shū)籍讓我們心靈歸真！人生往往追求很多，但我們現(xiàn)在所擁有的才是最珍貴的！

教育孩子們也是一樣，不露痕跡的引導(dǎo)才是教育她們的最高境界！

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！一切都是自然的！風(fēng)雨交替，隨時(shí)發(fā)生！不管怎樣都是自然
希臘羅馬神話 6
作者:[韓] 洪恩英 著
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2010-09
Amber411
Amber411
2008