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雨霽
2016
發(fā)布于 2020-09-19

或許一輩子都“放”不了…

標(biāo)題就很符合我的心態(tài),“一輩子”都不想放手!
當(dāng)然，這只是老媽子的一廂情愿，什么時候，什么情境，什么原因，都不是父母決定的。
理智地理解放手這個問題，是看對什么事放手，是生活、是學(xué)習(xí)、還是其他的什么？
目前孩子4歲多，已經(jīng)不再如小時候一般被需要了，作為媽媽我也一直默默告訴自己孩子終將長大，他的長大速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于我能接受他讓我放手的速度，所以自我的心理建設(shè)很重要，告訴自己：他需要的時候，決不放手，他不需要的時候，學(xué)會放手和笑對！
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管到小學(xué) … 理想的狀況是管到三年級吧，看娃的情況，如果娃三年級可以自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)，老母親就爽歪歪啦～
三年級有個小目標(biāo)，弄完初中數(shù)學(xué)，弄完高中古詩詞，英語考PET，學(xué)完新概念四。
剩下的讓娃自由放飛吧，如果有精力，弄個二外吧。
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管到小學(xué) … 剛上小學(xué)時，就決定不陪孩子寫作業(yè)，一是我下班晚，二是到家還得做晚飯。如果他已經(jīng)完成作業(yè)，那最好不過，想聽書、玩樂高、畫畫，隨意。如果沒做完作業(yè)，就自己做，有問題到廚房問我。

五年級開始，小朋友自己上下學(xué)。下午放學(xué)，先在小花園玩一會兒，休息眼睛。自己回家寫作業(yè)，餓了自己找吃的。

六年級寒假一直到暑假，小朋友一個人在家居家學(xué)習(xí)，完成學(xué)校任務(wù)，也自己學(xué)一點兒小學(xué)奧數(shù)、編程等等。每天早晨自己列個list，然后自己按照計劃完成任務(wù)，中午自己熱飯或者自己做飯，晚上我回家再晚，他都能自...
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管到小學(xué) … 我們現(xiàn)在五年級，開學(xué)兩周鬧了幾次后，我感覺身心俱疲，確實覺得放手應(yīng)該提到日程上來了。否則，娃逆反情緒日勝，強扭的瓜不甜。

放手的方法：
1??課后作業(yè)自己負(fù)責(zé)
孩子畢竟大一點了，有點恥感了，之前依賴我檢查對錯，現(xiàn)在對她說自己檢查，我不再check了，試了幾天，準(zhǔn)確率貌似提高了，至于是不是穩(wěn)定，還待觀察。

2??自??的內(nèi)容由她選擇
有fce單詞、語法，有essential4000，有keynote，有RE，有l(wèi)istening and notetaking skills，...
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管到娃考個好大學(xué)… 學(xué)習(xí)上的＂放手＂大概是從小高開始的，不管是校內(nèi)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、作業(yè)考試；還是校外的各種興趣班和發(fā)展自己的愛好，基本都是娃實踐，我欣賞。
不過上了初中以后，袖手旁觀只管鼓掌喝彩的那一套行不通了，雖然娃內(nèi)驅(qū)力足，自控力強，不用監(jiān)督鞭策，但是隨著作業(yè)量的增加，娃十點半前睡不了的時候，我會上手幫她寫作業(yè)；同時因為學(xué)習(xí)難度提高，我們又沒報任何補習(xí)班，這也就意味著我和娃爸必須輪流為娃答疑解惑。從目前來看，不得不暫停＂放手＂，可能會＂插手＂直至我和娃爸無能為力為止。
至于生活上，我決定高中也不...
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或許一輩子都“放”不了… 在不同的階段會在不同的事情上放手，一方面是主動的，另一方面是被動的。有的事情上會放手，有的事情上又不能放手，在多大程度上放手……
從父母的角度來說，誠如花友芝麻所說，手放下，心放不下。但再不放心，也會有不得不放手的時候。成語“撒手人寰”是真真切切地不行也得行的殘酷。父母管不了孩子一輩子，孩子也不會一輩子讓父母管著。所謂父母的放手，其實指向的是孩子的獨立。孩子何時何處的獨立，也便是父母放手之時放手之處。
如是，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成之時，是在學(xué)習(xí)方面可放手之時，娃兒自律、條理，有計劃有目...
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管到小學(xué) … 養(yǎng)育孩子的過程就是自己在選擇性放手，每個孩子都不一樣，我也看很多書聽很多課，只是參考，自己孩子只有試一試才知道，什么階段放什么手～～～
幼兒園小班我得放手就是狠下心送他去，早早去接，接回來全情陪伴！放手自己吃飯，自己學(xué)著穿衣。中班放手自己去溝通，去表達(dá)。大班放手嘗試獨立做點小家務(wù) ，我們也是很晚才開始分級語文閱讀，選了我能自己讀迪士尼系列 ，開始是認(rèn)識五十個字就能讀的一級六本，后來一百個字二級六本書，每次讀完一本發(fā)獎狀（書后有自帶獎狀），都是充滿儀式感的過程，爸爸頒發(fā)，我配樂...
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管到小學(xué) … 一年級開始放手。娃剛上小學(xué)時，我每天給她檢查作業(yè)，兩周后老師問我：孩子作業(yè)太好了，是不是家長有檢查？我說：對，她不會的我還會教她。老師說其實不需要，這樣做孩子會依賴你的，學(xué)校第二天都會集中講解作業(yè)，叫家長要學(xué)會放手。我聽后立馬執(zhí)行，心理吶喊：真爽啊……
對于學(xué)習(xí)的難度和深度問題，學(xué)校也會視不同孩子的不同情況加量和減量。再加上我對學(xué)校教學(xué)的深度認(rèn)同。所以學(xué)習(xí)的95%我放手給了學(xué)校。另外5%便是在家里每天睡前的閱讀時間還是需要我陪伴的。
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管到小學(xué) … 放手的狀態(tài)應(yīng)該是什么樣？什么情況下叫做放手呢？對于小四的娃來講，從生活上，算是放手了，重點體現(xiàn)在：1）自己規(guī)劃時間，什么時間做作業(yè)，出去玩，玩多久，看多久課外書，洗澡花多久的時間等等這些時間安排，不需要我們大人督促，自己可規(guī)劃完成。2）洗澡，收拾書包等日常生活中的事情，可以自己來做，但還是不愿意做些家務(wù)活，這是待提升的。
學(xué)習(xí)上：1）放學(xué)后不需要大人督促可以自行去寫作業(yè)，也會在校內(nèi)抽時間完成作業(yè)。相對而言，比較自律。2）對自己有比較清晰的認(rèn)知，也不去爭強好勝，能夠接受不夠優(yōu)秀...
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管到小學(xué) … 管到小學(xué)吧。。。。初中要管也管不了，孩子大了，哪有那么容易讓你管，也怕管出個巨嬰來。
但也許會陪著娃一起學(xué)習(xí)，我也來解解題。。
后勤的活估計就得管到初中畢業(yè)。。。
如果高中能考上寄宿。。老母親的新生活就開始了。??
或許一輩子都“放”不了… 別的職位有始終有結(jié)束的時候，父母這個名稱沒有終 ，需要一輩子。老大大學(xué)去了，風(fēng)箏走了，不用我管了，我這雀躍的喜悅，簡直想要分享給任何人。沒兩天打電話來，媽媽，要競爭學(xué)生會的職位，幫忙分析下哪個合適。原來想著放手的事早忘到九霄云外，這個不適合你，那個人多，吧啦吧啦一大堆，掛了電話，懊悔，我怎么又犯老毛病了。忍不住還交待，面試有結(jié)果了告訴我聲。沒辦法，又上崗了。父母的愛是無私的，有求必應(yīng)，孩子信任父母也許是溝通順暢，放手指的是啥，也許一輩子都會有看不見的線在牽掛著。
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2016