二升三。娃小寶寶時(shí)期在國外度過,故英文啟蒙早,進(jìn)小學(xué)前已自主閱讀初章,相反中文閱讀一直是放養(yǎng)狀態(tài),直接導(dǎo)致一年級后校內(nèi)語文慘兮兮,二年級開始狠抓中文閱讀,果然有了好轉(zhuǎn)。
目前強(qiáng)制規(guī)定每天中英文閱讀各半小時(shí),中文必須錄音(精讀數(shù)目用精讀網(wǎng)課或?qū)懽x后感檢查),英文可默讀(最后寫retell或精讀課檢驗(yàn))。另,讀最好配合寫,哪怕只是畫圖或是摘抄日記,落筆是最有效的檢驗(yàn)方法。