有時(shí)候感覺(jué)我們對(duì)初中生的作文帶有偏見(jiàn);名家的當(dāng)然好,但同齡孩子的文章是不是更能引起孩子的共鳴,也更容易從中借取到寫作的方法。說(shuō)這些是因?yàn)榻裉焱蝗蛔x到一篇作文,初中孩子寫的,除開(kāi)構(gòu)思的精巧,詩(shī)性的語(yǔ)言讓我印象深刻。
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