188623
2014
發(fā)布于 2018-06-07
其實是老生常談,就兩點∶一是平常心,二是認識自己的孩子。所謂平常心就是盡量給自己做心理建樹不要去和別人攀比,并且付諸行動,不要一個沖動就開口“你看某某某怎么樣,你為什么……”這種類似的話,我覺得一來打擊孩子的自信心,讓他自我懷疑,二來類似話說多了對自我都是一種暗示,似乎一家孩子在某些方面是真的一直不進步。

認識自己的孩子,我個人覺得是最重要的。雖然現(xiàn)在有不同的書籍和專業(yè)人士都會給出孩子在不同時期的該有的一些技能,可畢竟每個個體都不一樣,他們發(fā)育情況也有早和晚,不能一概而論。就拿語言做例子,我隔壁鄰居的孩子從小語言表達特別強,別的孩子還嘗試一句一句的時候,他已經(jīng)一整段一整段和他媽媽在描述他一天的生活了,但是在進一年幼兒園后,這個孩子的表達能力也沒有比別的孩子好太多。所以重要的還是客觀看待孩子的差異性,如果存在明顯區(qū)別的時候,家長甚至可以從自身找找原因,是不是他有微小的進步,被我們忽略了呢?
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分享一小段貓貓的真實經(jīng)歷,小時候,她被外人說的多是長得像混血,很洋氣漂亮,但家里長輩們總是唉聲嘆氣,說她不聰明,不像別人家孩子學得快,嫌教她學東西太慢. 直接后果是她六歲以前,我們就是帶著她到處玩,真正做到?jīng)]有任何早教,當時我心里想著最多是,是不是讓她以后學學樂器,有個技能加分. 六歲多她進某校,別人家的娃個個上英語課說英語溜的很,似乎20多人里她很差,我又心里想,不要和別人家孩子比,我們孩子水平不高,冷靜冷靜. ?

意外終于是會出現(xiàn)的,某天我想是不是拿我當年的利器新概念英...
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16歲
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完全不比較好像真的不太容易,和家庭、學校、社會的大環(huán)境有關(guān)。但我發(fā)現(xiàn)越是看到更多的牛娃就越平靜了。我入得小花生一年,特別喜歡看這里的各路牛娃,奇怪為什么看得越多越不焦慮了?

細想想,諾大的中國,諾大的地球,有1百萬的牛娃還算事兒嗎?當然是越多越好!每個牛娃的身后都閃動著爸爸媽媽的養(yǎng)育智慧,有不動聲色慢養(yǎng)的、有積極雞娃富有成效的、有時間控制精準有節(jié)奏的、有興趣培養(yǎng)專一而執(zhí)著的、也有遍地開花滿園春色的。多么好的孩子們啊!又是多么好的爸爸媽媽們啊!這一切方法、技巧、權(quán)衡、取舍之外...
4歲
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其實別人家的孩子僅僅是我們育兒過程中的一個參照。我們可以吸取別人好的地方,也要看看別人不好的地方。至于回到孩子自身,仍舊要因材施教。畢竟每個孩子性格不同天賦不同,比如你讓一個領(lǐng)導型性格的孩子要多么貼心多么謙卑多么柔軟。那就是平添煩惱。魚為什么要和猴子去比爬樹呢?

國外有一種品格教育,就是把孩子比喻成幾十種動物,來闡述不同的品格。所以人與人之間真的沒什么可比的。唯一可比的是昨天的自己和今天的自己。唯一可看的是自己和別人育兒路上的閃光點和漏洞。平常心去看,謙卑心去學。最后人性化...
MNW
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我覺得問題應(yīng)該是如何積極的面對“別人家的孩子”,或者如何避免“比較”中的負面情緒。

“比較”能令人進步,尤其是可以用比較設(shè)定下一個努力目標,所以無需避免。如何積極的比較呢?

首先比較過程,而非結(jié)果。剛上小花生時看到那些牛娃,心里也是郁悶了好久。后來讀了很多筆記文章,發(fā)現(xiàn)牛蛙的背后都是媽媽們各式努力輔導,于是我就釋然了,自己的努力還不到,與其說比“別人家的孩子”,不如先比比自己。

其次意識到客觀上的差距,比較就不會那么辛苦了。比如網(wǎng)上天天講黃多多,我沒什么反應(yīng),因為明星的...
16歲
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分享一下我家的經(jīng)歷。

同很多媽媽一樣,一方面當別人夸娃的時候,不管娃是不是真的好,總會說“沒有,這孩子調(diào)皮著呢!”“哪里啊,一點不聽話!”一方面又不斷在娃面前,說別人家的娃好,這個誰誰書法寫這么好,你怎么不認真點?那個誰誰琴談那么好,你怎么就不爭氣一點??

“別人家的孩子”,在媽媽口中眼中,總是那么完美,總是恰好擁有自己娃說沒有的優(yōu)點。

有一次,別人夸娃時我又謙虛了,娃氣呼呼的說:“媽媽!你傷害了我的虛榮心!”我失笑的同時,真切體會到了孩子需要獲得他人的肯定。

還有一...
孔子曰:"三人行必有我?guī)?,擇其善者而從之,其不善者而改之。?br/>
比較是不可避免而且必要的,關(guān)鍵是如何看待消化處理比較后的結(jié)論,此處只對自己的娃技不如人的情況進行探討。

1、先天不足,坦然接受。比如別人家的孩子膚白貌美大長腿,自己的娃膚黑貌丑小短腿,要改變只能靠成年后整容,現(xiàn)在發(fā)愁也無用。

2、父母原因,努力自雞。正所謂雞娃不如雞自己,想要自己的娃趕上別人家孩子,自己先得有趕上別人家父母的決心和行動。

3、尺有所短,寸有所長。不排除確有十項全能的存在,但大部分別人家的孩子...
7歲
7歲
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要做到"真正看到自己的孩子"。不恰當?shù)谋容^,幾乎是一切焦慮的源泉,既造成父母焦慮,也造成孩子焦慮,所謂"人比人氣死人"嘛。

我們平常的比較,簡單說,可以分為主動的比較,和被動的比較:?

1,家長主動的比較,通常是不知道孩子現(xiàn)在狀態(tài)是否失常/正常/超常,想依靠某一種"標準答案"去比對和給自己一個有說服力的答案。

然而這樣做的后果,有很大的弊端,常常使焦慮的父母更為焦慮,因為總是拿別人的長處衡量自己孩子的短處;或是使不上心的父母更不上心,因為總有更差的(小花生里,前者的比例...
15歲
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不比較,不可能的!但可以做到心里比較,嘴上不說,行動追趕。

首先,大人回憶下自己小時候,怎么去應(yīng)對自己父母嘴里那個別人家的孩子,有不爽,有不屑,有偷偷苦練的超越,到最后超過后的談然。那么避免自己孩子再經(jīng)歷一次,就可以在心里定一個孩子超過別人的里程碑,然后想辦法幫孩子達到,達到了,就能好好表揚孩子了。有了目標,有了達成的計劃,那就一步步去做,隨著孩子的表現(xiàn)進行調(diào)整,在執(zhí)行時也忘記比較,這就行了。
13歲
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這兩天孩子一直在聽凱叔講故事,其中夸父逐日的故事后面有一首凱叔推薦的歌曲,孩子特別喜歡,也推薦給樓主:李宗盛演唱的《和自己賽跑的人》。何必在乎別人的眼光,和自己賽跑,每天都有努力有進步就好。

如果別人好,學習一下方法和技巧。
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其實相比現(xiàn)實生活中,在小花生混更有挑戰(zhàn)性.....現(xiàn)實生活中我家寶寶還小,周圍小盆友差也差不了多少,每次我都安慰自己我們發(fā)育慢,但我們開始繪本熏陶早!但在小花生一看真是眼淚嘩嘩的。比勤奮都比不了別人了……

好處是我自己在這方面有過慘痛的教訓,有過經(jīng)驗。那是考一門重要英語考試之前我天天泡那考試最有名的論壇看大家的學習經(jīng)驗,最后發(fā)現(xiàn)人人怎么都那么厲害,我怎么就那么笨,什么都不行,最后心態(tài)整個崩了,特別慘痛的教訓。之后就慢慢調(diào)整自己,只和自己比,看自己的進步。而且一旦有了對比的焦...