發(fā)布于 2022-12-25 · 圖片5

我家娃的英語學(xué)習(xí)之路

#育兒理念與方法# #4-6歲英語啟蒙# #英語起步攻略# #英語學(xué)習(xí)之路# 一開始雞娃只是隨大流。當(dāng)孩子在幼兒園的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都開始給娃報(bào)各種課外班,其中英語是必備項(xiàng)目,也不乏各種機(jī)構(gòu):英格賽斯、新東方、英孚少兒英語等等這些。于是我也跟著帶孩子去試聽了課程。因?yàn)槲壹以诒镜貙儆趯W(xué)區(qū)房,對口本區(qū)比較好的學(xué)校,家樓下不到五分鐘就有很多英語機(jī)構(gòu),遠(yuǎn)一點(diǎn)的車程半小時(shí)左右的。試聽了好幾家機(jī)構(gòu)以后我發(fā)現(xiàn)這并不是我想要的,教育理念也完全不相同。學(xué)費(fèi)能接受(一年也得七八千)的老師的發(fā)音太中國化了,老師發(fā)音純正的外教說實(shí)在的,真心承受不起(外教學(xué)費(fèi)一年得一萬多)。要不就是教學(xué)理念和方式完全相左。所以即便在試聽了很多家機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上我也并沒有給娃報(bào)英語。而且當(dāng)時(shí)娃才幼兒園,覺得再選選,不急。(現(xiàn)在回憶起來自己真是太傻了,浪費(fèi)了孩子最佳的語言學(xué)習(xí)期。為什么沒有在這時(shí)候遇到現(xiàn)在的課程)
    但是我并沒有放棄尋找自己心目中的課程。線下找不到合適的,那就從線上找。然后又隨著被推送和各種介紹,帶娃試聽了線上一對一(二),VIPkids、鯨魚小班課,51talk等等,孩子剛開始試聽的時(shí)候感覺很新鮮,也確實(shí)喜歡了幾分鐘。當(dāng)時(shí)好像一節(jié)線上課是45分鐘,孩子在電腦前坐著堅(jiān)持一會(huì)兒就爬上桌子開始玩了,再加上聽不懂老外講的是什么,后來就變成外教自顧自的自演自說。后來跟工作人員溝通,發(fā)現(xiàn)有的一對一的課程是外教提前錄制好的。他們中間會(huì)有一會(huì)時(shí)間,大概孩子答完了這么個(gè)時(shí)間然后進(jìn)行下一個(gè)問答或者環(huán)節(jié)。咨詢下來可是飛機(jī)也得大一萬。有一次試聽孩子哭著喊著不要停,要去玩兒。我一想到一節(jié)課一百多咱不能浪費(fèi)呀,得好好上呀!然后就跟娃鬧得特別不愉快。這事兒也就不了了之。針對英語啟蒙階段的娃來說,真心不建議直接報(bào)外教。當(dāng)然不在乎錢的隨意。
     后來我找到一位英語老師推薦的ABCkids,她推薦的這個(gè)課程是錄播形式的,上課時(shí)間完全可以自由設(shè)置,有效期4年價(jià)格才幾百塊錢。畢竟價(jià)格便宜、是專業(yè)外教錄制、時(shí)間還不受限制就果斷入手了。第一次入手的是學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母,AI游戲闖關(guān)模式。孩子以前沒有接觸過覺得特別新鮮,而且學(xué)習(xí)課程還能得獎(jiǎng)勵(lì)。看孩子特別喜歡我就又給孩子入手了同款課程的自然拼讀,也是幾百塊錢四年有效期。兩次購課加起來總共也就一千多不到兩千。我為自己找到了這么好的課程而高興  終于可以給孩子開啟英語啟蒙了。陪著孩子學(xué)了一段時(shí)間我慢慢發(fā)現(xiàn),前面幾個(gè)字母孩子還挺喜歡的,越往后學(xué)只是看相對應(yīng)字母最簡單的動(dòng)畫片那一部分,后面的訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)去就出來了。我嘗試過引導(dǎo)她進(jìn)行后面課程的學(xué)習(xí),都以失敗告終。然后我就先把這一部分放一放,讓她先往下進(jìn)行著,我安慰自己哪怕混個(gè)耳熟也沒白學(xué) !自然拼讀和26個(gè)字母都在同一個(gè)APP上,孩子就自己隨便玩了起來。但是自然拼讀太專業(yè)了,以孩子的思維模式根本無法理解。后來她喜歡玩的玩夠了就不怎么登錄了。
    雖然買的ABCkids課程不學(xué)了,但是還要尋找其它出路呀!我本身自己英語就不怎么好,擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)試技巧,口語啊、聽力啊、寫作啊根本就談不上,更別提什么英語思維,什么用英語這門語言去傳播中國的傳統(tǒng)文化這么高大上的東西了。
    我在網(wǎng)上各種尋找,看各種媽媽們帶娃學(xué)習(xí)的介紹視頻,但是我這次沒有再?zèng)_動(dòng)。也沒有讓我沖動(dòng)的點(diǎn)。這些分級閱讀、章節(jié)書的閱讀、原著讀完了以后呢?難道就止步于此了嗎?難道就是為了讓娃學(xué)會(huì)如何在應(yīng)試中取得一個(gè)好的成績嗎?那再然后呢?我看不到這個(gè)再然后,于是我買了牛津樹和RAZ開始自己帶娃學(xué)習(xí)。一邊借別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),一邊自己摸著石頭過河。這時(shí)候孩子已經(jīng)上一年級了。我又一次錯(cuò)過了孩子生命中學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。
   畢竟自己英語也不好,這種方式特別慢,還走了很多的彎路。最關(guān)鍵的是,在陪娃一起讀這些繪本遇到娃不配合的時(shí)候,我剛開始還能慢慢引導(dǎo),但是時(shí)間一長又出現(xiàn)了問題:我不會(huì)去引導(dǎo),不會(huì)陪娃去讀繪本,我能陪娃把上面的單詞讀下來就很不錯(cuò)了。好多意思還不懂,我平時(shí)上班又沒有時(shí)間提前去把查字典這些工作給做了。遇到矛盾點(diǎn)根本不知道怎么來解決  導(dǎo)致我和娃經(jīng)常因?yàn)檫@些事情吵架,我心情不好了,娃心情也不好了,這件事情就放一放。等我倆好了再和娃商量著來??上攵谶@個(gè)過程中我們進(jìn)行的有多么艱難,繪本的價(jià)值也并沒有最大化的挖掘出來。
    一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)孩子班里的同學(xué)也在讀牛津樹。但是她讀的方法和我們讀的方式完全不同,她們在玩兒的過程中就把繪本讀完了。能看得出來孩子臉上是快樂的。懷著一顆好奇的心我向同學(xué)家長咨詢了孩子正在學(xué)習(xí)的課程,是一個(gè)線上的打包課,課程包含英語和大語文。學(xué)會(huì)方法,英語邊玩邊學(xué),兩年達(dá)到讀原著。大語文課程不僅幫助孩子的初高中學(xué)習(xí)做鋪墊,而且還能提升孩子的三大思維能力:辯證思維、逆向思維和發(fā)散思維。中文英文同步進(jìn)行,互相提高。說實(shí)話,這個(gè)課程的理念真的是太棒啦,正是我想要的!語我不希望相信也沒有家長希望自己培養(yǎng)十幾年的孩子一畢業(yè)就被機(jī)器人所取代,也不希望自己的孩子僅僅做一顆優(yōu)秀的螺絲釘。要想突破,肯定要提升思維能力上去改變!語言只是工具,思維才是關(guān)鍵!但我被當(dāng)時(shí)自己大腦里的壞小人阻攔了,當(dāng)時(shí)我們英語還在學(xué)習(xí)ABCkids,腦子里的壞小人因?yàn)椴幌氚装桌速M(fèi)一千多塊錢錯(cuò)失了一年時(shí)間!但是覺得大語文不錯(cuò),可惜又不能單獨(dú)購買。壞小人就開始觀望。當(dāng)我和孩子的英語時(shí)常進(jìn)行不下去,而孩子的同學(xué)已經(jīng)開始電影臺詞的學(xué)習(xí)的時(shí)候,我再次找到了同學(xué)家長了解課程。這一次,我沒有猶豫,觀望期一年!為了不浪費(fèi)一千多塊錢,我浪費(fèi)了孩子整整一年的最佳語言學(xué)習(xí)期!??!這筆買賣太不劃算了,到現(xiàn)在還后悔一開始遇到的時(shí)候沒有果斷出手,真是太傻了!好在及時(shí)亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。購買這個(gè)打包課以后我們開始了全新的學(xué)習(xí)方式,以前遇到過的問題現(xiàn)在也會(huì)遇到,當(dāng)然還會(huì)遇到一些新的問題。但是這次我不擔(dān)心了,因?yàn)槲覀儾粌H擁有良好的群服務(wù)、班班的一對一答疑指導(dǎo)、天外飛仙、各種PK等各種解決問題的辦法,自己再也不是孤軍奮戰(zhàn)了?,F(xiàn)在我家娃也讀到電影臺詞了,偶爾還能脫口。跟各年齡段的孩子一起PK,還主動(dòng)去嘗試自己造句子,學(xué)習(xí)伙伴們的優(yōu)點(diǎn)。在我每天白天上班,晚上偶爾加班,有時(shí)還會(huì)需要修復(fù)之前走彎路破壞的親子關(guān)系,能達(dá)到現(xiàn)在的水平,我很知足。
    感恩遇見,也感謝小花生把這個(gè)問題推給我,我才想起來梳理自己和娃的成長之路。繼續(xù)努力!
    
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雞娃的三個(gè)順序 雞娃的三個(gè)順序
第一:做家務(wù)
第二:鍛煉身體
第三:堅(jiān)持親子閱讀
做家務(wù)可以鍛煉孩子很多能力,除了精細(xì)動(dòng)作還有邏輯思維,最后還會(huì)有責(zé)任感和感恩。
我也曾有過一分鐘都不想耽誤,就想分秒必爭的雞娃,隨著老大的成長,我也悟出了很多的真理的重要性,以上三條是我最信任的教育專家閨蜜反復(fù)和我叮囑的,也分享給大家!
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雞娃是常態(tài) 我覺得雞娃不應(yīng)該被“污名化”,有些家長喜歡嘲笑別人雞娃,總是標(biāo)榜自己“佛”。那么,看到孩子智體美勞全面落后于同伴,他會(huì)不會(huì)焦慮?當(dāng)然,更多時(shí)候,我會(huì)看到孩子真的不錯(cuò),但是基于家長的學(xué)識,見識和所謂的自負(fù)的對世界的理解,好好的孩子給荒廢了。特別可惜!
雞娃,我的理解是爸爸媽媽調(diào)動(dòng)自己所學(xué),自己的資源,努力全面培養(yǎng)孩子的過程。雞娃的初心是不虛度時(shí)光。雞娃的過程中,爸爸媽媽也是不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的,算是教學(xué)相長,共同成長。
如果仔細(xì)關(guān)注小花生牛娃,會(huì)發(fā)現(xiàn)小花生牛娃背后的媽媽都會(huì)兼具德智...
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8歲
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我家這種程度根本不夠不上算“雞娃”的啊。

起初開始親子閱讀,是因?yàn)橥拚Z遲,就是為了加大輸入量讓娃早日開口說話。

然后慢慢的接觸到啟蒙的其他方方面面,也就是在娃愿意配合,不反感的范圍內(nèi),多多少少盡力接觸了一些。

目標(biāo)也就是能把上學(xué)以后的學(xué)業(yè)任務(wù)分?jǐn)?,盡可能讓娃能更輕松愉悅的投入到學(xué)習(xí)中。
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原先,我對雞娃沒啥概念,還有一點(diǎn)拔苗助長的感覺。但是,面對現(xiàn)實(shí)的失敗,發(fā)現(xiàn),你不努力填充孩子的大腦,游戲和某些不良教育會(huì)替代自己灌輸。所以,不得不走上雞娃之路,當(dāng)然,我和多數(shù)人的出發(fā)點(diǎn)不一樣的。我是讓孩子接受西方思維方式,邏輯思維能力,通識教育。成不成才不是重要的,首先要成人。三觀的塑造,快樂的心態(tài),獨(dú)立思考,這是雞娃初衷。
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想一想雞娃的初心
首先并未身處內(nèi)卷城市,環(huán)境相對寬松
可能初心沒有多復(fù)雜吧,哪個(gè)時(shí)間該做哪個(gè)事情,然后堅(jiān)持做自己認(rèn)為該做的
比如從小玩桌游開發(fā)思維算雞娃嗎,三歲開始英語啟蒙算雞娃嗎,現(xiàn)在按照孩子的能力水平繼續(xù)推進(jìn)算雞娃嗎
在我看來不算,因?yàn)槟壳皼]有去看回報(bào)結(jié)果,沒有去參加比賽什么的,最多算是佛性雞??稍趧e人看來應(yīng)該算在雞娃吧。無論怎樣,最重要的是按照自己的節(jié)奏,不被帶跑,不焦慮,都是理性雞娃
最近看到養(yǎng)育男孩的三個(gè)不,不比較,不著急,不強(qiáng)勢,大家共勉
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11歲
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我家不算雞 還好吧,我家估計(jì)也算不上雞娃,跟娃閨蜜比起來,我娃就是自然生長了,閨蜜媽隔段時(shí)間跟我聊一下方向、實(shí)操,我娃也跟不上,越來越佛。按照孩子的節(jié)奏,慢慢適應(yīng)慢慢學(xué)習(xí)。喜歡興趣愛好,那就去吧。愛好閱讀看書,那就囤書給她看,不求娃能有多大回報(bào),習(xí)慣慢慢培養(yǎng)好
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“雞娃”我們家算是“放蕩不雞”。除了英語聽力,別的沒管過。初心只是因?yàn)橛⒄Z是語言,越早啟蒙越好,語言的學(xué)習(xí)規(guī)律是聽說讀寫,這一年半我們就一直聽聽聽,聽多了,娃就自己嘰里呱啦的說英語。讀,最近也在開始了,但是娃總愛看圖片不看字,哈哈??。
我就在同學(xué)的提醒要早點(diǎn)讓娃學(xué)英語且建議4歲開始時(shí),我在娃3歲半開始了解且啟蒙自雞的,現(xiàn)在已經(jīng)一年半了,娃的聽力很不錯(cuò)。從看聽動(dòng)畫片,到現(xiàn)在可以聽初章、中章原版書了,目前聽了神奇樹屋、棚車少年、羅爾德達(dá)爾等,這兩天正打算給他聽哈利波特試試。
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“雞娃”的初心大概就是“不是一家人,不進(jìn)一家門。?”要做到這一點(diǎn),除了先天的遺傳,還得輔以后天的培育。
我樂于見到娃和我們有著相似的靈魂,彼此理解,互相欣賞。?
不是留守兒童還把娃養(yǎng)成我不喜歡的樣子這種自己跟自己過不去的事我實(shí)在是不在行。。。。。。
11歲
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雞娃的初心 雞娃的初心到底是什么呢?也許是因?yàn)榇笸薜碾u娃教育的比較優(yōu)秀,變得特別希望對二娃進(jìn)行雞娃。其實(shí)在雞娃的過程中也沒有那么強(qiáng)的得勝心,也沒有特意的想要和其他的家長對比,更多的應(yīng)該是自己的職業(yè)使然吧。同時(shí)自己本身也是一個(gè)很喜歡學(xué)習(xí)的人,所以希望孩子能跟著自己一起變得更優(yōu)秀。比如每天和孩子一起打卡,英語閱讀,語文朗讀等內(nèi)容,其實(shí)自己也覺得非常有收獲,也是非常開心的。所以對我來講,雞娃也是一種雙向奔赴吧。
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社會(huì)的結(jié)構(gòu)把大部分人必走的學(xué)習(xí)之路都規(guī)劃好了,絕大部分個(gè)人都只能按照這個(gè)規(guī)劃好了的、相對沒有自由又相對比較安全的、迎合這個(gè)社會(huì)的學(xué)習(xí)之路走。
老母親能力有限,只在英語學(xué)習(xí)上按照花友們分享的經(jīng)驗(yàn),在家里雞過3、4年英語。
當(dāng)初雞娃英語的初心是想通過這些與學(xué)校常規(guī)學(xué)習(xí)不同的方式(個(gè)人認(rèn)為是更有趣更輕松更高效更科學(xué)的方式),讓娃相對輕松地學(xué)習(xí)英語,相對輕松地應(yīng)付學(xué)校的學(xué)習(xí),減少娃在學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力。
只是這個(gè)雞娃的過程里,老母親和娃的親子關(guān)系常常會(huì)不和諧,雞娃本身就會(huì)產(chǎn)生很多壓力??...
你是我的米霏霏呀
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2014