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蘇小燁
2017
發(fā)布于 2020-04-18 
#親子共讀day73#《再試一次我最棒》第一次讀，這本書很棒，影響了好幾天，巧虎積木倒了不開心，媽媽餅干烤糊了，不開心！但是他們決定再試一次，就成功了！再試一次吸取了失敗的教訓(xùn)，把大塊的積木放在最下面！就成功了！褲子沒穿好、飯碗沒拿好、城堡塌了，巧虎都決定再試一次！這幾天可米遇到什么事，我都會(huì)說你再試一次，雖然以前也說，這次感覺他真的明白理解了再試一次是什么意思.還教了小朋友不能憋尿！為了趕著玩玩具憋尿不行！不說的后果會(huì)尿褲子
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??國學(xué)
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用來收納的墻，放書、玩具、衣服… ??玩具教具分類收納墻＝抽屜柜?收納盒
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??
從此湯圓妹的零零碎碎的小玩具、小教具都收拾得妥妥的，特別是現(xiàn)在很少出現(xiàn)丟失某個(gè)小零件，或者是玩具教具混合在一起找不到的情況。

??下面一一介紹哈:
圖2??3??是收納抽屜柜：地面上差不多1米高度，適合孩子自取。我提供了樂高、積木、磁力片、仿真動(dòng)物等，抽屜上貼著帶圖片的標(biāo)簽，湯圓妹只需要拉開抽屜，拿出來就可以搭建玩耍，玩后按照標(biāo)簽（群內(nèi)分享過我...
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毛絨玩具，小型玩具車，亂七八糟的剪紙折紙作品都放在門后收納袋，整個(gè)世界都清靜了。
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日有所誦和古文誦讀各一本
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2、樂高的老師真的是集中培訓(xùn)頻率較高的族群了！還不一定能上好課！

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4、樂高的每個(gè)零件都有自己的名字，老師也會(huì)每節(jié)課滲透性的講一些結(jié)構(gòu)、再往后主要講機(jī)械原理，老師可以根據(jù)同一個(gè)機(jī)械原理搭出不同的應(yīng)用！還能引導(dǎo)孩子自己搭建完成！每節(jié)課還要講不同的機(jī)械原理，雖然原理我們都懂，但是實(shí)際搭建和設(shè)計(jì)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和摸索真的不會(huì)有機(jī)構(gòu)教的好！我...
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幾天前剛?cè)ピ嚶犃艘还?jié)樂高課，娃目前三歲七個(gè)月，在三歲兩個(gè)月左右也試聽過一次，娃是很喜歡的，我原本對(duì)樂高課期望值也很高，娃爸一直覺得孩子小，沒必要去機(jī)構(gòu)，我還給他做了引導(dǎo)，終于說服他試聽完直接給報(bào)個(gè)班，但這次的試聽課后我卻遲疑了。

這次試聽課主題是合作搭建動(dòng)物園，幾個(gè)孩子一起合作，搭建一座動(dòng)物園，之后再給父母?jìng)兎窒碜约旱淖髌?，?nèi)容啊，流程啊都沒什么問題，但是看到孩子們的作品和他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下作的介紹后我覺得心理有些堵。

動(dòng)物園里有鱷魚，長頸鹿，北極熊等等野生動(dòng)物，每個(gè)展館...
蘇小燁
蘇小燁
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