前兩天剛帶我家娃去體驗了少兒英語……因為人少,有幸待在教室外面,聽到了課程的內(nèi)以及老師和娃的反應(yīng),然后就明白了,不是我想報班,就能報的……
首先,我家娃三周多,還沒去過幼兒園,身處十八線小縣城,周圍重視娃啟蒙早教的不多,興趣班一般都四五歲起步才收。就一些繪畫手工什么的,說是三歲就可以,但是我一自己開過班的同事告訴我,這么小的娃自己在家陪玩就夠了,于是又省了一筆錢
這次的體驗課,其實也是私心想著說,看看娃的表現(xiàn)。正好去的人不多,除了我家的就兩個,應(yīng)該大班以上吧,老師也挺有耐心的。對于還沒正式上過學(xué)的娃來說,剛開始還是挺認(rèn)真的。跟老師說話,做反應(yīng),至少課程正式開始前挺好。但是畢竟小,老師拿出教材后,雖然感興趣,但是連續(xù)的跟讀做不到,可能因為在家里也是只聽我讀繪本、分級。老師發(fā)現(xiàn)這樣行不通,就改電視教學(xué),讓看屏幕的課件,但是娃已經(jīng)坐不住了(而且我聽著那課件真的不咋樣,估計娃也是覺得還不如sss)。后來娃總往外跑,老師試過了好多次,我也就帶娃離開了,離開的時候,聽老師拿教材帶剩下的兩個大娃,跟讀反應(yīng)都挺好,瞬間覺得,老師應(yīng)該也舒了一口氣。
總之,我認(rèn)為,3歲的娃,注意力集中的時間短,有錢就找個有實力的班,效果不一定多好,但是是實實在在的解放老母親。那些一直被錢砸出來的娃,不是也有很多琴棋書畫斧鉞鉤叉都很牛的么?
貴在堅持 !
愛書的孩子