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嘟嘟麻麻書籍

共225本書 , 11-14歲

Young嘟嘟

更新于2021-02-18

1

教學可以很簡單

（美）羅賓·R. 杰克遜著

中國青年出版社

2

要相信孩子

（蘇）蘇霍姆林基著；汪彭庚譯

教育科學出版社

4個孩子打卡3次

閱讀年齡 14歲以上 (75.0%), 5-6歲 (25.0%)

3

全國中小學班主任培訓用書: 班主任如何說話

趙坡著

華東師范大學出版社

1個孩子打卡1次

閱讀年齡 5-6歲 (100.0%)

4

陶行知傳

劉銳著；高占祥編

北京時代華文書局

1個孩子打卡1次

閱讀年齡 14歲以上 (100.0%)

5

龐中華現(xiàn)代硬筆字帖

龐中華著

重慶出版社

6

可見的學習與思維教學: 讓教學對學生可見, 讓學習對教師可見

（美）瑪麗·凱·里琪著

中國青年出版社

6個孩子打卡10次

閱讀年齡 7-8歲 (33.3%), 14歲以上 (33.3%)

7

大師背影書系:陶行知教育名篇(悅讀版)

陶行知著；方明編

教育科學出版社

8

從備課開始的50個創(chuàng)意教學法

（英）麥克·格爾森（Mike Gershon）著

中國青年出版社

9

如何設計教學細節(jié)(好課堂是設計出來的)

[美] 詹姆斯·M.朗著

中國青年出版社

2個孩子打卡1次

閱讀年齡 14歲以上 (100.0%)

10

為學生賦能: 當學生自己掌控學習時, 會發(fā)生什么

（美）約翰·斯賓塞、A.J.朱利安尼著，王頔、董洪遠譯

中國青年出版社

1個孩子打卡1次

閱讀年齡 12-13歲 (100.0%)

11

如何用設計思維創(chuàng)意教學: 風靡全球的創(chuàng)造力培養(yǎng)方法 [LAUNCH: Using Design Thinking to Boost Creativity ]

（美）約翰·斯賓塞、A.J.朱利安尼著，王頔、董洪遠譯

中國青年出版社

1個孩子打卡1次

閱讀年齡 14歲以上 (100.0%)

12

大夏書系·班主任微創(chuàng)意: 59招讓班級管理腦洞大開

吳小霞

華東師范大學出版社

3個孩子打卡3次

閱讀年齡 14歲以上 (66.7%), 6-7歲 (33.3%)

13

從備課開始的100個課堂活動設計: 創(chuàng)造積極課堂環(huán)境和學習樂趣的教師工具包

（英）羅博·普萊文著

中國青年出版社

1個孩子打卡1次

閱讀年齡 7-8歲 (100.0%)

14

智能課堂設計清單: 幫助教師建立一套規(guī)范程序和做事方法

（美）史蒂夫·斯普林格、布蘭迪·亞歷山大、金伯莉·伯斯安尼

中國青年出版社

15

讓學生快速融入課堂的88個趣味游戲

（英）羅博·普萊文

中國青年出版社

16

項目式教學: 為學生創(chuàng)造沉浸式學習體驗

[美] 蘇西·博斯（Suzie Boss）著，周華杰，陸穎，唐玥譯

中國人民大學出版社

4個孩子打卡3次

閱讀年齡 14歲以上 (75.0%), 8-9歲 (25.0%)

17

基于問題導向的互動式、啟發(fā)式與探究式課堂教學法

哈利?弗萊徹?伍德

中國青年出版社

1個孩子打卡2次

閱讀年齡 10-11歲 (100.0%)

18

正版教育評價學9787300211015

胡中鋒

中國人民大學出版社

19

給年輕班主任的建議(第2版全國中小學班主任培訓用書)/大夏書系

張萬祥著

華東師大

20

就這樣當班主任(大教育書系)

魏書生著

長江文藝出版社

2個孩子打卡1次

閱讀年齡 1歲以下 (100.0%)

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