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同理心
瀏覽66.1萬(wàn) · 日志128 · 想法59 · 問(wèn)答2
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日志
128
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問(wèn)答
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同齡人
小石榴麻麻
14歲
日志
如何讓孩子進(jìn)行有效的英文原版閱讀
上周日，我邀請(qǐng)了擁有多年語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的Candy老師針對(duì)如何讓孩子進(jìn)行有效的英文原版閱讀開(kāi)展了一場(chǎng)專題講座。下文是講座內(nèi)容的回顧，希望對(duì)正在進(jìn)行原版閱讀的孩子能有所啟發(fā)。 Candy老師 ? 畢業(yè)于英...
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小強(qiáng)的祖宗
8歲
日志
養(yǎng)男孩難于上青天？“男孩養(yǎng)育三件套”里藏著答案
、尿床、攻擊其他的孩子等，都有可能為了引起父親的注意。 此時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)該以平常
心
來(lái)對(duì)待這點(diǎn)，一如既往支持孩子，使孩子能夠感受到母愛(ài)的溫暖。對(duì)于爸爸而言，應(yīng)該抽出更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子。如果爸爸不在身邊，他會(huì)尋找一個(gè)男性來(lái)替代去崇拜和模仿。 第3階段：14歲，向男人轉(zhuǎn)變， 男孩在14歲左右進(jìn)入另一個(gè)發(fā)展階段
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林戴西
8歲
13歲
日志
弟弟使用手冊(cè)----兩孩麻麻必備家庭管理術(shù)（之二
不必要強(qiáng)迫犧牲自己成全弟弟、也別指望用姐姐的權(quán)威壓迫弟弟獲取便利；“博愛(ài)”，
同理心
，愛(ài)他人站在他人立場(chǎng)想問(wèn)題。 坦白地說(shuō)這幾點(diǎn)基本人性我自己在孩童時(shí)代就做得極差，作為一個(gè)獨(dú)生女獨(dú)霸一切資源和關(guān)注，一直到現(xiàn)在還遺留著“過(guò)分追求矚目”的劣根性。自從家里有了弟弟，我就在思考兩姐弟間的平等問(wèn)題，順便延展到了
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酈翎
11歲
日志
那些繪本教會(huì)我們的
同理心
很多人知道情商高的人是“EQ”高。但是可能很少人知道“EQ”其實(shí)是“Empathy”——
同理心
的縮寫(xiě)。
同理心
，顧名思義就是能把自己放在對(duì)方的位置上，設(shè)身處地的體驗(yàn)，理解他人的內(nèi)心世界，形成彼此之間的共同感受，稱之為“共情”或“共鳴”。 在心理學(xué)中，
同理心
具有比較明顯的六大原則—— 1我怎么對(duì)待別人
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小花生小溪
7歲
日志
2018 年，美國(guó)教育界最關(guān)注的 20 個(gè)趨勢(shì)是什么？“成長(zhǎng)型思維” 排在第一
分） 8. 混合式學(xué)習(xí)（8.5 分） 9. 天才時(shí)光（8.2 分） 10.
同理心
（8.0 分） 11. 教育技術(shù)支撐學(xué)生學(xué)習(xí)的適度性（7.8） 12. 社會(huì)情感教育（7.5） 13. 創(chuàng)新型學(xué)校辦學(xué)模式（7.2） 14. 機(jī)器人 / 編程（6.9） 15. 多元評(píng)價(jià)（6.8） 16. 基于腦科學(xué)
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a u r o r a
4歲
7歲
日志
你見(jiàn)過(guò)哪些父母驚艷到你的教育方式
錯(cuò)！” 我分的不是東西，我分的是快樂(lè)。。我能創(chuàng)造快樂(lè)給別人，這份自我價(jià)值的確信，大概才是分享的意義。 當(dāng)別的小朋友把玩具分享給我的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō): 純兒可以玩到想玩的玩具，是不是特別開(kāi)心？如果純兒愿意把玩具分享給別的小朋友，那個(gè)小朋友也會(huì)是你現(xiàn)在的感覺(jué)，他會(huì)好開(kāi)心！ 大概這份
同理心
的感同身受，才是
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小石榴麻麻
14歲
日志
經(jīng)驗(yàn)分享：演講和辯論如何幫助我走進(jìn)美國(guó)頂尖學(xué)府
，還要了解奇怪的法律。比如，在決定某個(gè)政府項(xiàng)目是否需要更多經(jīng)費(fèi)時(shí)，我學(xué)習(xí)了海洋國(guó)際法以及深海熱液噴口與全球變暖的關(guān)系。有機(jī)會(huì)研讀這些政策性的論文并且理解它們——因?yàn)檎娴暮茈y懂——以及學(xué)會(huì)快速找到它們，對(duì)論文寫(xiě)作而言是非常有用的技巧。這對(duì)我的幫助很大，大學(xué)寫(xiě)論文的時(shí)候我感到非常輕松。 2.擁有
同理心
我
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小花生小溪
7歲
日志
紀(jì)錄片推薦｜這樣的講述方式，孩子很樂(lè)意做出行為改變
，海龜體內(nèi)激素發(fā)生了變化”，證明它們真的在享受?！睘榱吮ＷC科學(xué)性，《藍(lán)色星球2》每集故事都由專家檢查腳本。 二刷三刷之后，我將注意力集中在了BBC的講述技巧。講述技巧很精湛，但更讓人又敬又佩的，其實(shí)是他們做事情的態(tài)度。
同理心
讓人們的行為發(fā)生改變 即便主角是一群海洋生物，BBC照樣可以引起觀眾的情感共鳴
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安妮何
11歲
日志
深度閱讀 | 關(guān)于人物的性格特征與分析
，這個(gè)女孩， 非常的Empathetic，有
同理心
。 那想，你的根據(jù)是什么？你為什么這樣說(shuō)？就是，你的Evidence是什么？ ...... 如果是我，如果是我在說(shuō)：我覺(jué)得這個(gè)女孩很有
同理心
，我的根據(jù)是，看到男孩一天過(guò)得不好，她寫(xiě)了紙條，說(shuō)Sorry，她臉上是那樣的表情。我覺(jué)的她有在試著去理解別人，有
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小花生小溪
7歲
日志
我們應(yīng)該如何培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)男孩
后背或者教孩子做飯時(shí)都可以跟孩子聊天溝通，父母能跟孩子分享自己曾經(jīng)的挫折和感受，對(duì)男孩子開(kāi)發(fā)自己全面的情感，并增強(qiáng)對(duì)別人的
同理心
是有極大好處的。 2.認(rèn)識(shí)并接受男孩子更需要肢體的活動(dòng)，提供一個(gè)安全的地方讓他們充分表達(dá)。難怪當(dāng)你問(wèn)男孩子在學(xué)校最喜歡什么課的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)體育課或者課間休息。男孩子就是
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Zeorge
7歲
日志
“興趣優(yōu)先，閱讀不棄” —— 英語(yǔ)繪本閱讀之雷點(diǎn)排查與對(duì)策分享 （上
，我們約法三章，你可以先借一本書(shū)，滿足你那好奇的
心
——用屬于自己的借書(shū)卡，在奇妙的借書(shū)機(jī)上讓那些書(shū)瞬間成為你的，然后讓暫時(shí)屬于你的書(shū)們進(jìn)消毒柜一游。不過(guò)借完書(shū)之后，我們得坐下，哪怕一本也好。因?yàn)橛辛诉@一本，下一次就有機(jī)會(huì)是兩本、三本... 有韌勁的老母親最擅長(zhǎng)自我安慰。 啊，讀不下去了，不喜歡嗎？來(lái)
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月影婆娑
14歲
日志
說(shuō)點(diǎn)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的——淺談
同理心
前兩天我們家小區(qū)外夜間道路施工，噪音很大，無(wú)法入眠。早晨叫醒兒子都是件很艱難的事情，兒子有時(shí)會(huì)無(wú)精打采的埋怨：“施工人員太沒(méi)有
同理心
了，難道他們不知道晚上施工會(huì)影響別人休息嗎？我要投訴他們！”小朋友撅著嘴抗議，很不高興啊。 我沒(méi)有故意去安撫他的情緒，而是反問(wèn)兒子：“如果你是施工人員，你愿意在晚上
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小花生小溪
7歲
日志
斯坦福大學(xué)：炙手可熱的兒童設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)，這才是核心
思維基本過(guò)程： 建立
同理心
?確定議題?創(chuàng)意構(gòu)想?開(kāi)發(fā)模型?測(cè)試效果 具體地說(shuō)，在做任何一個(gè)項(xiàng)目，無(wú)論大小無(wú)論主題，你需要： 首先了解這個(gè)項(xiàng)目的受眾群體。他們是誰(shuí)？他們有什么樣的需求？如何能使他們的生活更美好心情更舒暢？這個(gè)過(guò)程通常需要通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的實(shí)體觀察與調(diào)研來(lái)得出結(jié)論。 兒童版： 你在為
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Para的藏金閣
2歲
11歲
日志
關(guān)于現(xiàn)代文學(xué)習(xí)，這里有本很想推薦的書(shū)
寫(xiě)在前面 本文字?jǐn)?shù)：4000字 速覽時(shí)間：5分鐘 這是一篇隨筆文，所謂想要推薦的內(nèi)容，其實(shí)并無(wú)太多新意。 我想推薦的，是一個(gè)耳熟能詳?shù)木C藝節(jié)目——《朗讀者》，以及配套刊印的成品書(shū)。 這個(gè)節(jié)目自2017年開(kāi)播起來(lái)，相信有很多人都已經(jīng)看過(guò)。 如果因好奇
心
驅(qū)使點(diǎn)入了此文，看了開(kāi)頭卻敗了興致的，可以關(guān)了
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小花生小溪
7歲
日志
為什么大家都在學(xué)英語(yǔ), 我卻堅(jiān)持讓孩子背古詩(shī)
時(shí)候，郎知石佛本無(wú)心。 讀詩(shī)不僅僅是讀詩(shī)，更是讀人，讀
心
。 所謂育兒，皆為育己 西方國(guó)家的教育，經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。曾經(jīng)最熱門(mén)的經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用等專業(yè)，隨著電子化程度越來(lái)越高，趨于平淡，而冷門(mén)的藝術(shù)、文學(xué)類學(xué)科，正在慢慢地成為熱門(mén)。新東方古典老師在宣講中說(shuō)，未來(lái)需要高概念化、高感性人才，因?yàn)橛?jì)算可以被電腦完成
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羅小雅
9歲
日志
對(duì)付愛(ài)哭鬼的終極小攻略——無(wú)為而治
為什么哭？ 哭到底有什么用？ 什么樣的方法能夠停止哭泣？ 對(duì)于家有小男孩是愛(ài)哭鬼的媽媽來(lái)說(shuō)，以上三個(gè)問(wèn)題真的是迷之噩夢(mèng)。兩歲以后的最近一段時(shí)間，我們家小海哥愛(ài)哭的癥狀變本加厲，出門(mén)不帶消防車要哭，餅干...
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小花生小溪
7歲
日志
小朋友為什么發(fā)脾氣
練習(xí)的游戲：有人在學(xué)校欺負(fù)人，邊上沒(méi)有大人，你怎么辦？通過(guò)討論，讓孩子學(xué)習(xí)如何在困難的情況下做選擇，鼓勵(lì)孩子的
同理心
，鍛煉孩子的理解力。 如何培養(yǎng)孩子的共情能力？ 上層大腦的另外一項(xiàng)重要功能就是共情，也就是我們通常說(shuō)的站在別人的角度上理解問(wèn)題。具有共情能力或者說(shuō)
同理心
，往往是搞好人際交往，解決沖突和
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沐沐成長(zhǎng)小站
2歲
7歲
日志
“你、我句式”正面管教工具運(yùn)用分享
?！边@是一種可以避免爭(zhēng)執(zhí)，容易激發(fā)孩子自律性的溝通方式。 了解孩子以及讓孩子了解我們，最好的方式就是“共情”和“你、我”句式。共情，是用我們的
心
去感受孩子真正的想法，接納孩子的情緒；而“你、我”句式，則是真正向孩子敞開(kāi)我們的心扉。 共情只是接納了孩子的情緒，讓孩子知道，他有生氣、郁悶、傷心、難過(guò)
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小花生小溪
7歲
日志
如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力
給牧羊地的孩子們！”讀到這里時(shí)，我深深地為女兒純潔、善良的心靈而感動(dòng)和驕傲，Amanda處處想著關(guān)心別人，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人非常具有
同理心
。 而這份
同理心
，也是我們家庭傳承的品質(zhì)。從幾年前，我們家就是一個(gè)homestay，一直免費(fèi)接待到中國(guó)學(xué)習(xí)、工作的外國(guó)青年，成員來(lái)自：加拿大，美國(guó)，英國(guó)，以色列的國(guó)家
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五月云紛飛
10歲
日志
練攤記
點(diǎn) 今晚還頗有些冷 半賣半送半吆喝 最終收獲28元微信轉(zhuǎn)賬和若干現(xiàn)金 小伙子著實(shí)很優(yōu)秀啊?? 講一個(gè)我覺(jué)得很有意思的小姑娘 高中生，穿著某名校校服 和爸爸媽媽一起從飯店出來(lái) E小哥瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)趕緊過(guò)去促銷， 表示收攤了，大促銷?? 原價(jià)五元，現(xiàn)價(jià)兩元就可以買一杯 要不要嘗上一嘗？ 小姑娘
同理心
爆發(fā)當(dāng)即
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