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小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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英語(yǔ)啟蒙
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日志12 · 想法44
寫(xiě)日志
日志
12
想法
44
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同齡人
檁子
15歲
日志
為什么國(guó)外小孩不覺(jué)得作文那么難？因?yàn)樗麄冇袑?xiě)作“公式”可以套用
“不會(huì)走，哪會(huì)跑”，這些作文“公式”，可以幫孩子在寫(xiě)作這條路上學(xué)會(huì)基本的“走路”，然后熟能生巧、有感而發(fā)，才能往優(yōu)美、創(chuàng)意方向“跑”起來(lái)。 1、寫(xiě)作“公式” 正好我們手頭有一本美國(guó)小學(xué)二年級(jí)作文教科書(shū)
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，這本書(shū)基本上就在說(shuō)一件事：小朋友，這些就是寫(xiě)作文的基本“公式”，照著做，你
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雯訫
7歲
15歲
日志
娃的英語(yǔ)寫(xiě)作，哪些方法和資源能幫上忙？
我家的原版寫(xiě)作學(xué)習(xí)路線
9密斯於 著，劉亦非 繪 北美思維寫(xiě)作的思想基本和
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一致 北美思維導(dǎo)圖作文46人有 · 評(píng)價(jià)7小楊老師 這本書(shū)可能更適合低年級(jí)啟蒙階段，也可以理解是把美國(guó)課堂學(xué)習(xí)翻譯成了中文，又結(jié)合了老師的實(shí)踐，內(nèi)容很好，但不適合我家超大童。 美國(guó)學(xué)生寫(xiě)作技能訓(xùn)練139人有 · 評(píng)價(jià)14珍妮弗
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Ella媽
14歲
日志
原版路線第二年：進(jìn)入小高后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路
邏輯性和描寫(xiě)能力方面的提升。二是輸入多了求輸出，輸出多了求精準(zhǔn)輸出。娃的輸出不少，但語(yǔ)法錯(cuò)誤很多，所以需要通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，增強(qiáng)她精準(zhǔn)用詞的敏銳性。 探險(xiǎn)類(lèi)寫(xiě)作即將收尾，最后兩節(jié)課是小說(shuō)修改課，所以先中斷一段時(shí)間準(zhǔn)備等娃把作品寫(xiě)出來(lái)后再繼續(xù)。 即將開(kāi)始的是??
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的課程。
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花生君
9歲
日志
英文寫(xiě)作頂級(jí)教材
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來(lái)了，對(duì)過(guò)關(guān)劍橋考試作文還非常有用！
這是一套重磅寫(xiě)作解決方案，
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《寫(xiě)作源泉》這是美國(guó)中小學(xué)廣泛使用的寫(xiě)作教材，也是幾乎唯一一套匹配美國(guó)教綱CCSS的完整寫(xiě)作教程。 我們說(shuō)寫(xiě)作難，說(shuō)的是多數(shù)孩子（包括多數(shù)成人）面對(duì)寫(xiě)作時(shí)：不知道該怎么理清自己的想法，組織手頭的材料，去重點(diǎn)突出、層次分明、有理有據(jù)地闡述一個(gè)話題
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Jerryquick
13歲
日志
這些年我用過(guò)的英文教材
背題較難的一本，《新2》單詞二刷之旅開(kāi)啟。 寫(xiě)作類(lèi)的書(shū)，我接觸了兩套——《Great Writing》和《
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》。 《Great Writing》從語(yǔ)法、詞匯和段落寫(xiě)作三個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。書(shū)中有大量分析和組織信息的方法，對(duì)孩子是一種特別好的思維訓(xùn)練。通過(guò)
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Sally W
12歲
16歲
日志
北美G6-G8學(xué)生必須掌握哪些寫(xiě)作文體，該怎樣寫(xiě)以及適合起步的教材練習(xí)冊(cè)
練習(xí)冊(cè)G4，G5 Grammar兩冊(cè)，正在刷G5 Writing. 4.
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: Assessment Grade 6 /7
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: SkillsBook Student Edition Grade 73人有 · 評(píng)價(jià)1Pat Sebranek, Dave
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時(shí)光里的夏日
10歲
日志
幫助娃提高GE值的策略分析與實(shí)操
然后娃根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述。 再比如M級(jí)別的關(guān)于制作lemonade，娃列出主要步驟，正好
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里有關(guān)于“how to”文章的寫(xiě)作，我就要求娃寫(xiě)一篇小作文。 How to Make Lemonade(RAZ M)217人有 · 評(píng)價(jià)143 三，開(kāi)始背單詞，雙管齊下，用的兩套體系，一是劍橋
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ZZ English 周周
7歲
日志
孩子遇到英語(yǔ)寫(xiě)作就抓耳撓腮怎么辦？我推薦這套教材
。 美國(guó)原版寫(xiě)作教材
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是專(zhuān)門(mén)為Common Core（美國(guó)課標(biāo)規(guī)劃）新課標(biāo)設(shè)計(jì)的，全方位地訓(xùn)練語(yǔ)法及寫(xiě)作技巧。 它也是是全美唯一一套K-12階段全覆蓋、緊扣Common Core Standards（美國(guó)共同核心標(biāo)準(zhǔn)）、為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)和步入
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ZZ English 周周
7歲
日志
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覺(jué)得太難？用這套英國(guó)家喻戶(hù)曉的初級(jí)閱讀寫(xiě)作教材為孩子打下閱讀寫(xiě)作基礎(chǔ)吧～
今天分享的資源是牛津的初級(jí)寫(xiě)作教材～～～ 01 Oxford Reading and Writing 牛津初級(jí)寫(xiě)作教材 Oxford Primary Skills Reading and Writing1-6全套來(lái)啦～ 這套針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂(lè)的閱讀教材，由
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Jerryquick
13歲
日志
鯨魚(yú)小班的課又雙叒叕多了
：文學(xué)創(chuàng)作和世界歷史故事。 關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作課，鯨魚(yú)選的教材是
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。無(wú)論在知乎還是在小花生，網(wǎng)友們都說(shuō)這是頂級(jí)寫(xiě)作教材。我對(duì)比了一下鯨魚(yú)的預(yù)習(xí)資料和
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教材，發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)在設(shè)計(jì)這個(gè)寫(xiě)作課時(shí)，對(duì)原教材有所提煉和取舍。且鯨魚(yú)只選取了
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Source12本中的G2-G5的
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齙牙兔童書(shū)
9歲
13歲
日志
2. 練習(xí)冊(cè)使用
，孩子基本上都能讀的對(duì)，只是不知道單詞的意思。 （二）、GRAMMAR。這是配套的語(yǔ)法、寫(xiě)作練習(xí)冊(cè)，非常棒的一本書(shū)，我很喜歡。首先，這本書(shū)的編排思想是讓孩子先學(xué)會(huì)寫(xiě)句子。這個(gè)思想和HMH出版的寫(xiě)作教材
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匯總帖這本教材中的思想是一致的。反復(fù)的通過(guò)練習(xí)各種課文中所學(xué)到的單詞讓孩子寫(xiě)
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star teachers閱
8歲
日志
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幫中小學(xué)生輕松駕馭英語(yǔ)寫(xiě)作
"
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" 是star teachers美國(guó)老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作所優(yōu)先使用的一套ELA的寫(xiě)作體系，它提供了許多寫(xiě)作技巧和資源。 其"5 Steps of Writing" 是指寫(xiě)作的五個(gè)步驟，以下是每個(gè)步驟的詳細(xì)描述： 一. Pre-
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（準(zhǔn)備寫(xiě)作） 在此步驟中，你需要收集和
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