四五六年級(jí),目標(biāo)一致,大火攻語文。
一、字詞
消滅錯(cuò)別字和不會(huì)寫的字,多分析思考,中國字形聲字占多數(shù),在理解中記憶,并重復(fù)練習(xí)。
二、精讀
以前泛讀太多,效果并不好,這學(xué)期開啟精讀模式。每天三頁左右,朗讀,劃好詞好句,批注,引導(dǎo)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)描寫,分析人物,進(jìn)行親子討論。
三、小練筆
通過前邊精讀的分析運(yùn)用到小練筆中,引導(dǎo)孩子進(jìn)行細(xì)節(jié)的片段練習(xí),盡量寫小寫細(xì)寫生動(dòng),每次三十分鐘,一周三到四次,希望從量變到質(zhì)變。
四、閱讀理解
每周末做2個(gè),不求量只求質(zhì)。
其它,古詩前面背了一百多首了,緊跟學(xué)校就0k。成語沒怎么弄過,應(yīng)該每天3個(gè),但感覺時(shí)間不一定有。文言文等暑假吧,語文涉及的面太多太廣,只能先抓最主要的。
城南舊事 53天天練 小學(xué)語文 四年級(jí)下冊(cè)(RJ 人教版 2016年春)