我家二寶前段時(shí)間遇到了類似的情況:幼兒園大班,新轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)男孩性格熱情開(kāi)朗,很快和二寶及幾個(gè)好朋友玩到了一起。但是,沒(méi)過(guò)幾天,我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩總找二寶要東西,二寶很實(shí)在,人家要,他就用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了送。雖然不是多貴的東西,比如花十幾塊錢(qián)的兩包奧特曼卡片。那個(gè)男孩會(huì)跟我家二寶說(shuō):“你給我兩包卡片,我給你一張金卡?!钡珜?shí)際上,他也從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)。
作為家長(zhǎng),我也會(huì)在知道的時(shí)候心里不太舒服。但僅僅是默默觀察,沒(méi)有出手。我認(rèn)為這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路,孩子身邊什么樣的小伙伴都有,什么人都會(huì)遇到。家長(zhǎng)不可能照顧他一輩子,越早接觸和鍛煉反而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)越好。
接著說(shuō)后續(xù):一個(gè)月后,二寶和這個(gè)男孩明顯不那么親熱了。又一個(gè)月后,有一天二寶跟我說(shuō)那個(gè)男孩在班里哭了,因?yàn)闆](méi)有人和他玩。我問(wèn)為什么沒(méi)人和他玩???二寶說(shuō)因?yàn)榈谝凰傄獎(jiǎng)e人的東西;第二他說(shuō)話不算數(shù),說(shuō)給小朋友的東西,但從來(lái)沒(méi)給過(guò);第三他打人疼,別人都是鬧著玩的,他真打。所以誰(shuí)都不跟他玩了。
瞧,沒(méi)有家長(zhǎng)的干預(yù),孩子們不是自己做出了很明智的選擇嘛!所以要相信孩子,相信成長(zhǎng)的力量!
當(dāng)然,故事還沒(méi)有結(jié)束。我并不希望孩子們都去孤立這個(gè)男孩。我對(duì)兒子說(shuō),每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足之處,如果能改正、改進(jìn)就很棒。如果這個(gè)男孩改好了,你是不是還會(huì)和他做朋友呢?二寶肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。二寶說(shuō)他會(huì)和這個(gè)男孩聊聊。所以故事還在繼續(xù),成長(zhǎng)還在繼續(xù)!