英語教材Smileys怎么樣？和Wonders等有什么區(qū)別?。?br/>
?Smileys微笑少兒英語教材，以日常的'場景教學(xué)法'為核心，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入到英文教學(xué)中，在分享主人公一家的快樂生活的同時(shí)，自然掌握并應(yīng)用生活化的單詞、語法及句型。
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1. Wonders教材是按照美國最新的CCSS（美國通用核心教學(xué)大綱）編寫，打破了之前每個(gè)州采用不同教學(xué)大綱的傳統(tǒng)
2. Wonders教材包括了K（幼兒園）-6年級(jí)的所有語言及文學(xué)課程
3. 整個(gè)Wonders教材的學(xué)習(xí)是按照一種螺旋上升的方式，前面講過的知識(shí)和要點(diǎn)，會(huì)在后面的學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù)，循序漸進(jìn)
4. 教材中的每周課程都會(huì)設(shè)置一個(gè)主題，這一周的所有選材、資源以及配套的練習(xí)都是圍繞這個(gè)主題展開，教材中選擇的各種繪本和讀物，非常貼合每周主題，從不同的角度、深度來促進(jìn)孩子的深度思考及語言運(yùn)用。
5. 每周課程中的Read用于提升聽力，拓展主題，literature book中的內(nèi)容是重點(diǎn)，教師版本中也有針對(duì)性的講解，每個(gè)頁面分解的非常細(xì)致。
6. 教會(huì)孩子如何Think，是提升思維的非常好的方式。
7. 教材中有不少對(duì)孩子閱讀習(xí)慣、討論的方法等方面的指導(dǎo)意見
美國加州Wonders 其教材編撰之精美，內(nèi)容安排之精心 教輔材料之精細(xì)，教學(xué)方案之詳盡，已經(jīng)到了令人發(fā)指的地步。 作為為母語孩子準(zhǔn)備的“語文”教材，其意義遠(yuǎn)不止于
1.單單學(xué)會(huì)英語的讀寫
2.更是對(duì)批判性思維、動(dòng)手能力、合作能力
3.表達(dá)能力等素質(zhì)的培養(yǎng)。
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