如何加快孩子的自主閱讀能力？

Qinghua355746394

11歲

2020-05-04 舉報

我來說說

寫日志

榛榛媽媽

11歲

4年前

想法

我家本身不存在這個問題。。。

我覺得如果想解決這個問題可以先把自然拼讀給學透。

然后拿raz從aa開始重新不靠點讀筆來讀一次。

錯了就用點讀筆點一下，讀對算過。

一級完了再不靠點讀筆再復習。

循環(huán)著來。

希望對你有幫助。

6 3 評論

棄號再見

15個月

9歲

4年前

想法

如何加快孩子的自主閱讀能力？目前孩子6歲，刷到raz g，平時會用點讀筆讀一次，自己跟讀，能讀懂書中8--9成的內容，還能結合課本寫思維導圖，當然，單詞是抄課本里的，自己多數(shù)不會，除了高頻詞………

答：點讀筆能聽懂的，那是聽力詞匯量吧，一般原版上來的讀的能力比聽低一些。

如果你覺得聽聽力夠了，那就集中一段時間：

1.解決220個高頻詞

2.學自然拼讀，把聽力詞匯量轉化成閱讀詞匯量。這個過程要帶著讀，練習拼。

3.再大點，該背的單詞還得背背，符合自拼規(guī)則的只有70%左右。

1 1 評論

心語Cherry

12歲

4年前

想法

目前孩子6歲，刷到raz g，平時會用點讀筆讀一次，自己跟讀，能讀懂書中8--9成的內容，還能結合課本寫思維導圖，當然，單詞是抄課本里的，自己多數(shù)不會，除了高頻詞。提問也能準確回答。但是在沒有點讀筆的情況下，完全新讀一本，發(fā)現(xiàn)盡然還有常用的單詞不知道怎么讀，比如world這個單詞，備注.. 她聽點讀筆是知道。這個我要用什么方法提升她的閱讀識字能力，而不是聽。希望大家能給點寶貴意見，謝謝大家！

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其實6歲能讀RAZ G級別應該算不錯了

個人覺得閱讀識字能力，一方面與聽力詞匯有關，另一方面是對自拼和sight word的掌握。如果孩子自拼和sight word沒有問題，聽力詞匯通過閱讀是比較容易轉換為閱讀詞匯的，聽力詞匯范圍內的詞即使是第一次看到，應該也能猜個七七八八。我覺得碰到的詞如果屬于孩子聽力詞匯的范圍，隨著看的次數(shù)多了自然而然也就看到就會讀了。不過每個孩子不一樣，有的視覺敏感的孩子可能一兩次就記住了，有的孩子可能要多幾次。

堅持閱讀吧。聽力、自拼都沒有問題的情況下，多閱讀肯定是可以提升自主閱讀能力的。