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RAZ

求賜教：二年級寶貝英語學習raz應該從哪一級開始？

怡景

12歲

2020-05-13 舉報

我來說說

寫日志

Lillian Bi

9歲

12歲

4年前

想法

我們學校一年級要求從d開始，二年級從k開始，我家進度屬于比較慢的，二年級開學一個多月以后才讀到k，現(xiàn)在在讀m，還沒讀完，目前進度就是一天一篇，聽一遍，自己錄音讀一遍，然后做題。唉，就隨便讀讀，真沒精力幫他搞

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后知后覺的娃媽

11歲

4年前

想法

二年級，還有時間，平時學習應該不允許看動畫片了吧，不妨將看英文動畫片當作獎勵，平時不想看英文動畫片是因為有中文的可以看但如果平時不給看了那看英文動畫片也是極好的你不妨試試，話說英文動畫片的資源也是非常豐富的，你家二年級理解力強不要看太低幼的，看的時候也不要問能不能看懂如果他很期待看那證明看懂了最好是沒有字幕那種但如果有困難那就看帶中文字幕的，二年級應該都認字了，看一遍再看就把中文字幕關掉一個學期下來，英語聽力可以上來，聽力上來了隨之而來的是語感語調，然后配合讀分級，你家二年級了我覺得可以從raz的句子開始，因為前面的單詞后面句子里會不斷重復的沒必要從最簡單枯燥的來，讀之前一天或幾天先聽幾遍然后開始讀沒有那么怕難，然后就是拼讀一起上，讀得出看得懂這兩條路要同時走，看動畫片就是為了看得懂，拼讀加分級就是為了讀得出個人感受，僅供參考吧

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E媽ZN

11歲

4年前

想法

需要多聽，聽是說的基礎，raz也好，牛津樹也罷，分級的書在國外是給孩子聯(lián)系認讀，進而過度到自主閱讀。分級讀物是用來利用自拼把大量的聽力詞匯轉化為認讀詞匯的。在中國，被家長用來當做聽力輸入+認讀材料了。想要開口，首先聽力要先行，看孩子水平，邊聽邊看書，看水平在哪個級別就從哪個級別開始。太簡單的級別認知不匹配，太難會有為難情緒，進而失去興趣。尤其RAZ比較枯燥，不易堅持，最后選擇同等級別或略偏低的級別，先培養(yǎng)興趣。堅持聽力輸入，聽力會向說讀寫轉化的。

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AvaHu

11歲

15歲

4年前

想法

和我家老大一樣當時的情況。不開口，撬都撬不開，越不朗讀口音越差越不愛開口?？谝糁皇且环矫?，英語是拼音文字，讀不對很容易也寫不對。

raz是整篇朗讀不行，建議入手abcreading，逐句跟讀很好用，然后一直跟上，就都解決了。

二年級來得及，我們開始abcreading都四年級了，現(xiàn)在還不錯，和童子功當然沒法比，我已經(jīng)很滿意了。

從哪個級別看自己情況了。我們從aa，磨刀不誤砍柴工，把單詞讀明白了再讀句子段落順利過渡。

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童心童語

13歲

4年前

想法

不看孩子年級，看孩子目前英語學的情況來選擇RAZ的級別吧。如果按照樓主說的只是學習校內英語那不妨直接從AA級別開始，就算簡單聽，跟讀課文單詞也是一種進步，而且如果孩子熟練很快就會過完AA級別，然后一步一步來就行

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紅線624

10歲

4年前

想法

我覺得從b開始就好了，如果b熟練就從a開始，aa真的浪費時間，我家一套就這么閑置了，因為真的也就適合時間很多，三四歲的娃。

單詞可以直接在句子中學，割裂學沒必要。而且raz一級本書太多了????這樣太慢了

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乖妹兒

13歲

4年前

想法

新概念1學完應該也掌握不少單詞了，記不住是指聽寫不出來還是看到不認識呢？如果是前者可以開始學習自拼，后者的話應該是學習效果沒有達到。

分級具體從哪里開始可以先給孩子測試一下，家長心里才有數(shù)，知道娃大致水平如何。

另外語言學習最重要的還是聽力，輸入多了才能有輸出。一定要多聽，大量的聽。聽力累積起來可以更好更快的帶動閱讀