馬上就是兒童節(jié)了，每年六一是不是都有點愁，物質(zhì)豐富的時代，到底給娃送啥禮物才有意義。不如來說說自己家最近啥玩意兒孩子用得好，彼此給點idea吧！

這兩天心里煩悶，給孩子買了很多書，小時候一本書重復(fù)性很高，現(xiàn)在不知道是不是書太多了，看一次就不看了，而且堅持四年多的親子閱讀，識字量基本還是0讓我很迷茫，不知道不停的買買買書，到底是對是錯……

這幾個月買了幾千塊錢繪本，買書真的會上癮，可是問題來了，書太多了，到處都是新書，小孩子的重復(fù)率就變低了，那應(yīng)該怎樣安排繪本？一本書要讀幾遍才算沒白買，一次要拿出幾套或者幾本繪本放在日常讀書的地方？讀到什么程度可以考慮加入新繪本？ 有點后悔這兩個月買這么多書了，感覺孩子看不完，我又有壓力很想把書都看完?，F(xiàn)在大寶4歲半 二寶2歲半，但都是一起書的。 各位花友給點意見唄，或者說說你們是怎么給孩子講繪本的，怎么安排囤書的？謝謝大家

現(xiàn)在英語水平基本到B1和B2之間了，小學(xué)英語還停留在抄寫單詞背誦課文上，不希望校內(nèi)占用太多時間，怎么開口跟老師談

最近在挑英文分級讀物，牛津樹、蘭登、圖書館、海尼曼…還有好多好多分級讀物都是大出版社出版，各有特色，但都標榜科學(xué)嚴謹?shù)姆旨?，拾難而上。全都說熱銷英美，英美孩子人手一本…也就是說這些分級讀物不止給咱們英語非母語的孩子，更是為母語為英語國家孩子準備的。 那就想問一下，中文讀物也有這樣的分級讀物嗎？迪斯尼的我會自己讀系列，感覺故事有點長，情節(jié)也比較無聊... 花友們有推薦么？

女孩，六年級，前幾天期中考試，語文數(shù)學(xué)都考的很差。閨女說，不知道問題在哪，自己也在努力聽課，積極發(fā)言，課后作業(yè)也做的很認真。 其實我也覺得這學(xué)期孩子狀態(tài)還可以，我們是屬于那種愛動腦筋，上課很積極，還經(jīng)常會被老師表揚角度獨特，思路新穎之類。但是缺點就是，懶，不愛動筆頭。只滿足于做課內(nèi)作業(yè)，課外作業(yè)也會在我要求下做，但是很少主動。 這次考的不好，以為會激勵一下，結(jié)果并沒有，哭了一泡，然后還是課外作業(yè)不積極主動，并沒看到有什么實際行動。我們學(xué)校作業(yè)很少，六年級了，尤其數(shù)學(xué)，不另外刷題很難做到高分。目前班里，很多都在一對一補語數(shù)英，學(xué)習(xí)好的也在補，我也糾結(jié)要不要去補。孩子沒有內(nèi)驅(qū)力，只靠我自己去逼迫，或者靠外面輔導(dǎo)班老師拉，我也覺得治標不治本，有時感覺真是無力，無奈…

父母零基礎(chǔ)，真的可以啟蒙二外嗎？

孩子下學(xué)期進入四年級，4歲多學(xué)習(xí)了幾個月的海尼曼，進入了英語啟蒙的大門，這幾年斷斷續(xù)續(xù)跟讀看了牛津樹分級，動畫片主要是粉紅豬小妹英文，牛津樹和粉紅豬小妹都可裸聽，不知道下一步該怎樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，請教有經(jīng)驗的家長，感謝大家?。?/div>