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想請教大家一個問題。
孩子現(xiàn)在五歲半，給她讀了《窗邊的小豆豆》。發(fā)現(xiàn)后面有很多殘酷的現(xiàn)實，如同學(xué)死去了，她心愛的狗狗丟了，學(xué)校被戰(zhàn)火燒毀了……
我在糾結(jié)到底是給她保留一個美好的故事，等她大點時機合適再去讀后面的故事。還是繼續(xù)讀下去，讓她在強烈的反差中體會到和平的美好，戰(zhàn)爭的殘酷。
孩子比較敏感，容易感動，讀故事經(jīng)常會聽哭。怕讀多了心智提早成熟，成長到受影響。但又怕錯過連貫閱讀所帶來的啟發(fā)效果……
希望得到大家的意見??
瀏覽609 · 經(jīng)驗1
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