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大童二升三，在讀牛津10，nate，一般都是裸聽完再看書，想增加科普類，娃不喜歡國家地理，現(xiàn)在無法入手，raz已經(jīng)在讀
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七歲多男孩，蘭斯值442，目前讀到raz-i，樹屋一讀完一遍，目前正在復讀第二遍。瘋校讀了五本，在做牛津探索系列。家里有一套saz，想問一下，有沒有必要把科一科二和國家地理都買回來？如果都讀的話，會不會內(nèi)容重疊度很高浪費時間呢？
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想給孩子準備三套分級：牛津閱讀樹、圖書館和國家地理，以牛津樹為主，圖書館和國家地理為輔，有沒有牛媽知道這三套書的難度等級對照？
謝謝牛媽解惑。
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標題太長，要求改短了。Life, Reading Explorer, World English 的難度和內(nèi)容各有何特點？謝謝！
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6歲男寶，對科普有興趣，輸入可到level3，當輸出還在pre階段。感覺做親子閱讀時，他更關注內(nèi)容，比如titanic到底如何沉沒的。各位都是如何使用這套分級的？有音頻視頻quiz等stem類的形式嗎？我在網(wǎng)站沒找到，喜馬拉雅的音頻也不適合。在線等，謝謝大家。
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求助，最近小盆友對希臘神話比較感興趣，國家地理的神話5件套適合小學生閱讀嗎？里面對于那些亂七八糟的關系，還有各種兇殺案件是咋描寫的??？求看過的寶爸寶媽介紹一下，謝謝！
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“娃進入小學高年級，語文閱讀理解重要性越來越大，尤其是現(xiàn)代小說，娃經(jīng)常在小地方失分。想逐漸加大她對中文現(xiàn)代小說的閱讀量，培養(yǎng)語感，”
大家有什么推薦嗎？你家娃愛看什么類型，或者哪個作家的？
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娃今年幼升小，目前古詩背誦興趣還可以，但有時會出現(xiàn)記不住作者和朝代的情況，想請教各位怎么破？我們目前沒有講解古詩，僅僅是讀幾遍然后背誦，我想把講解古詩的任務留給老師去做?。這樣好不好？
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