搜索結(jié)果:熊繼柏學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)術(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)(shù)思想與臨證經(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)(jīng)驗(yàn)(yàn)(yàn)(yàn)(yàn)(yàn)(yàn)研究小組 整理
大童二升三,在讀牛津10,nate,一般都是裸聽完再看書,想增加科普類,娃不喜歡國家地理,現(xiàn)在無法入手,raz已經(jīng)在讀
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七歲多男孩,蘭斯值442,目前讀到raz-i,樹屋一讀完一遍,目前正在復(fù)讀第二遍。瘋校讀了五本,在做牛津探索系列。家里有一套saz,想問一下,有沒有必要把科一科二和國家地理都買回來?如果都讀的話,會(huì)不會(huì)內(nèi)容重疊度很高浪費(fèi)時(shí)間呢?
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想找對(duì)應(yīng)視頻發(fā)現(xiàn)很難找到,又不想只是隨便讀讀,怎樣才不錯(cuò)過這么難得的科普分級(jí)
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國家地理一級(jí),里面的Q和A怎么理解?字面翻譯的,問題和答案對(duì)應(yīng)不起來呀?懵~
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想給孩子準(zhǔn)備三套分級(jí):牛津閱讀樹、圖書館和國家地理,以牛津樹為主,圖書館和國家地理為輔,有沒有牛媽知道這三套書的難度等級(jí)對(duì)照? 謝謝牛媽解惑。
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標(biāo)題太長,要求改短了。Life, Reading Explorer, World English 的難度和內(nèi)容各有何特點(diǎn)?謝謝!
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6歲男寶,對(duì)科普有興趣,輸入可到level3,當(dāng)輸出還在pre階段。感覺做親子閱讀時(shí),他更關(guān)注內(nèi)容,比如titanic到底如何沉沒的。各位都是如何使用這套分級(jí)的?有音頻視頻quiz等stem類的形式嗎?我在網(wǎng)站沒找到,喜馬拉雅的音頻也不適合。在線等,謝謝大家。
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求助,最近小盆友對(duì)希臘神話比較感興趣,國家地理的神話5件套適合小學(xué)生閱讀嗎?里面對(duì)于那些亂七八糟的關(guān)系,還有各種兇殺案件是咋描寫的???求看過的寶爸寶媽介紹一下,謝謝!
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隨著家中藏書越來越多,大家是怎么收納分類的呢? 我是按照繪本的高度統(tǒng)一來整理收納。但是書多起來之后,用這種方式收納,發(fā)現(xiàn)想精確找一本書,實(shí)在費(fèi)勁費(fèi)時(shí)間。 我自己想到的是按書籍名稱的首字母來整理,或者書籍名稱的首字筆畫?但這樣子擺在書柜上會(huì)不會(huì)顯亂?
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