孩子的中英文閱讀，我們兩手都要抓。具體在某個(gè)階段，如何結(jié)合孩子的認(rèn)知水平、語(yǔ)言學(xué)習(xí)情況、閱讀能力，規(guī)劃孩子的中英文閱讀呢？歡迎大家來(lái)聊聊~

開(kāi)學(xué)后，孩子們的閱讀時(shí)間有限，又想精讀英語(yǔ)，又要看些語(yǔ)文課外書(shū)，你們是怎么平衡的？?jī)烧哂袀?cè)重嗎？說(shuō)說(shuō)你家孩子多大了，為啥這么安排…

1歲3個(gè)月開(kāi)始，中英文繪本同步開(kāi)始的，一直都有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在寶寶閱讀習(xí)慣很好。英文也一直在磨耳朵，寶寶對(duì)英文的興趣也挺高。 但是現(xiàn)在已經(jīng)2歲了，中文遲遲不開(kāi)口，只會(huì)說(shuō)爸爸媽媽爺爺哥哥，其他都不說(shuō)。但是跟他說(shuō)話，意思他也都明白。雖然看很多理論說(shuō)英文啟蒙不會(huì)影響中文的發(fā)展，但是孩子遲遲不說(shuō)話的現(xiàn)實(shí)還是讓我很糾結(jié)，到底該不該繼續(xù)英語(yǔ)啟蒙？還是應(yīng)該把英文先放一放，抓好中文？求教各位寶媽們

現(xiàn)在你們每天花多少時(shí)間，怎么分配的？如果不考英語(yǔ)了，會(huì)有啥影響呢... 隨便聊聊！

開(kāi)學(xué)后閱讀時(shí)長(zhǎng)會(huì)比假期有明顯縮短么，中文和英文閱讀時(shí)長(zhǎng)是怎么分配的呢？

寶寶三歲了，癡迷兔子，求推薦跟兔子相關(guān)的書(shū)，中英文都行，謝謝啦～

來(lái)自花友的分享：”昨天聽(tīng)了學(xué)校一個(gè)講座，說(shuō)如果走高考路線，不適合讀太多社科類，尤其思辨類書(shū)?！?。 這個(gè)觀點(diǎn)大家怎么看，你家給孩子選書(shū)時(shí)，會(huì)有哪些標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)刻意和校內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合么？

孩子快四歲了，特別喜歡搞笑的書(shū)，像是小豬小象，鴿子系列，還有mo.williems的其他作品也都很喜歡，奶牛農(nóng)場(chǎng)系列和蒼蠅小子屯了還沒(méi)讀，求更多推薦，中英文都可，謝謝～

論壇里看到一條信息：“某媽媽決定在海南買(mǎi)房，送娃初中去海南讀書(shū)，以后參加海南高考。去年已經(jīng)帶娃去海南住了一個(gè)暑假，已經(jīng)初步采取行動(dòng)?！倍娜藖?lái)聊聊，這是條“好賽道”嗎？

關(guān)于RAZ的話題，大家一直很感興趣，很值得深入討論。注意到不少花友帶娃讀RAZ，關(guān)注的不僅僅是語(yǔ)言進(jìn)階，還特別注重知識(shí)拓展。這個(gè)圓桌，咱們重點(diǎn)來(lái)看拓展讀物，邀請(qǐng)大家分級(jí)別聊聊：哪些中英文讀物和RAZ搭配閱讀效果比較好（插入圖書(shū)鏈接、配圖更佳哦），使用心得歡迎多多分享哦～