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大童二升三，在讀牛津10，nate，一般都是裸聽完再看書，想增加科普類，娃不喜歡國家地理，現(xiàn)在無法入手，raz已經(jīng)在讀
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七歲多男孩，蘭斯值442，目前讀到raz-i，樹屋一讀完一遍，目前正在復讀第二遍。瘋校讀了五本，在做牛津探索系列。家里有一套saz，想問一下，有沒有必要把科一科二和國家地理都買回來？如果都讀的話，會不會內(nèi)容重疊度很高浪費時間呢？
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想給孩子準備三套分級：牛津閱讀樹、圖書館和國家地理，以牛津樹為主，圖書館和國家地理為輔，有沒有牛媽知道這三套書的難度等級對照？
謝謝牛媽解惑。
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標題太長，要求改短了。Life, Reading Explorer, World English 的難度和內(nèi)容各有何特點？謝謝！
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6歲男寶，對科普有興趣，輸入可到level3，當輸出還在pre階段。感覺做親子閱讀時，他更關(guān)注內(nèi)容，比如titanic到底如何沉沒的。各位都是如何使用這套分級的？有音頻視頻quiz等stem類的形式嗎？我在網(wǎng)站沒找到，喜馬拉雅的音頻也不適合。在線等，謝謝大家。
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求助，最近小盆友對希臘神話比較感興趣，國家地理的神話5件套適合小學生閱讀嗎？里面對于那些亂七八糟的關(guān)系，還有各種兇殺案件是咋描寫的??？求看過的寶爸寶媽介紹一下，謝謝！
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看到花友@家有小怪物66 發(fā)了一篇日志，從理論到方法，到人物簡介到書的特色，詳細分析比較了這五位的書。
花友們也來聊聊看，你們看過他們中誰的書嗎，你覺得怎么樣？如果你看過不止一位的書，你比較下來又有什么看法呢？
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從6個?開月?始看?安了?妮花?書的?后開始各?磨種?耳朵，
不?得記?了聽了多少，幾?月個?時一?都直?是聽著sss?大長?的，走?都路?在磨耳朵，?近最?一年?些少?了，?為因?他中文?直一?不?來出?，我就?了停?一段時間，?來后?發(fā)現(xiàn)?英中?文一?出起?來，?以所?就覺得?續(xù)繼?磨！
現(xiàn)在，他說train火車，car,車，truck.卡車現(xiàn)在想給他報網(wǎng)課合適么？
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