搜索結(jié)果:全國(guó)(guó)(guó)社會(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)工作者職業(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)(yè)水平考試研究組
4歲半女娃,準(zhǔn)備從AA級(jí)開始,高中水平的媽媽能陪娃刷到哪一級(jí)
瀏覽2298 · 經(jīng)驗(yàn)9
最近一年,很受挫。娃的STAR測(cè)試水平,不升反降。從18年4月的4.0,18年8月的4.7,18年12月的4.1,到最近剛剛測(cè)試的3.9。為娘很是沮喪,下一步原版閱讀該如何進(jìn)展是好?請(qǐng)教各位花友。
瀏覽4515 · 經(jīng)驗(yàn)8
先自我介紹下,自家小主3周8個(gè)月,啟蒙剛1年,我們刷了大量分級(jí),但好像遇到了瓶頸一樣,感覺不到明顯的英文能力提升。 目前會(huì)胡亂說些英文句子,但全是錯(cuò)的,我也沒糾正她,怕打擊她,大部分生活單詞倒是知道。聽力方面沒問過她懂不懂,但她會(huì)主動(dòng)要求聽英文故事,不抗拒。 想知道這種情況是不是英文啟蒙路上必經(jīng)的階段,想知道自己是不是該調(diào)整下方向,所以向廣大花友提問,盼復(fù)~
瀏覽1.5萬 · 經(jīng)驗(yàn)8
關(guān)于AI,你最想了解哪些問題?比如AI對(duì)孩子教育,專業(yè)選擇,甚至未來就業(yè)會(huì)有哪些影響,怎么應(yīng)對(duì)等等... 征集一波問題,我們最近邀請(qǐng)到一批專門研究AI的國內(nèi)外專家,有來自中科院的,有在美國做AI工程師的...會(huì)專門來解答~~
瀏覽2307 · 經(jīng)驗(yàn)8
大家有用過STAR測(cè)試孩子英文閱讀水平的嗎?覺得效果怎么樣?是僅僅測(cè)試孩子的水平然后自己找書閱讀就可以,還是同時(shí)利用書籍評(píng)測(cè)效果更好呢?謝謝!
瀏覽1.4萬 · 經(jīng)驗(yàn)8
之前在論壇已經(jīng)問了這個(gè)問題,剛知道還可以這樣直接提問,感謝各位作出回答的媽媽。 我兒子七月底剛剛?cè)龤q,出生在日本,按這邊的學(xué)制明年四月進(jìn)入幼兒園。 我和他爸爸都是中國人,家里會(huì)一直保持中文環(huán)境,他現(xiàn)在也是一直用中文和我們交流。但是據(jù)很多朋友反映孩子上了幼兒園以后會(huì)迅速被外部語言環(huán)境感染,中文如果不有意地進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)逐漸落下來,最后只剩下“能聽懂”,而失去其他方面的運(yùn)用能力。 特別是非英語國家,要學(xué)這個(gè)國家的語言,還要學(xué)英語,中文就更容易被忽略。面向海外孩子學(xué)習(xí)中文的材料目前并不多,中文也不像英文那樣有優(yōu)秀成熟的分級(jí)讀物,除了每天堅(jiān)持用中文交流、給他讀中文繪本、圖鑒,看中文動(dòng)畫片,還有什么好的辦法嗎?我們附近基本沒有中國孩子,沒有一起玩的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在家里除了中文還有很多的日文繪本、英文讀物,我目前是讓他全盤接受,三種語言都有涉獵,但說實(shí)話我感覺有點(diǎn)亂,未來大概只有中文需要特別地鞏固和加強(qiáng)。 想問問有經(jīng)驗(yàn)的媽媽,你們是如何保證孩子的中文水平的?有沒有什么書籍或者多媒體教材推薦?非英語國家是如何平衡英語、本國語言和漢語的學(xué)習(xí)比重的?另外,我們家的孩子性格內(nèi)向敏感,我是否應(yīng)該把其他語言放一放,首先讓他學(xué)好日語,為入園打好基礎(chǔ)呢?這些都很想聽聽大家的看法。 我家還有個(gè)三個(gè)月大的二寶,希望能借這個(gè)帖子跟大家交流,聽取大家的寶貴意見??在海外的媽媽們有興趣可以互相關(guān)注一下,平時(shí)周圍可交流的人不多,期待在這里認(rèn)識(shí)更多朋友??????
瀏覽2616 · 經(jīng)驗(yàn)8
感覺娃看了不少書,但是作文輸出不是很穩(wěn)定,想讓她再穩(wěn)定些、再提高些。
瀏覽5316 · 經(jīng)驗(yàn)8
蓋兆泉說原版閱讀路上,“家長在給孩子準(zhǔn)備材料時(shí),應(yīng)始終保持聽力材料比閱讀材料難度大”。但在實(shí)際操作中,不少花友發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)著書讀能理解,放音頻聽卻怎么也聽不懂。你們遇到過這種情況嗎?歡迎過來人聊聊: 1、聽力先行,你們做到了嗎? 2、怎么判斷孩子聽力是“可理解性輸入”呢? 3、順便推薦一些讓孩子感興趣、好用的原版音頻資源 小科普:“可理解性輸入”,由語言習(xí)得理論大師克拉申提出,他認(rèn)為,只有當(dāng)習(xí)得者接觸略高于現(xiàn)有語言能力的語料,關(guān)注并理解其意義與信息時(shí),才能形成有效語言習(xí)得。從這個(gè)層面說,簡(jiǎn)單的把原版音頻當(dāng)作背景音播放是無效的輸入。
瀏覽5625 · 經(jīng)驗(yàn)8
看了不少文章,不少6-7歲大童之前0基礎(chǔ),刷一年就到ar 6-7,或者就中高章了?;蛘咛貏e小2-3歲就開始啟蒙,到6歲就ar到達(dá)6-7。疑問是,外國娃的6-7年級(jí)的平均水平低?還是大火一攻,很容易就超越國外本土娃?
瀏覽5475 · 經(jīng)驗(yàn)7
孩子的水平只在新概念一,聽力也只在新一。最近迷上了英文的粉豬。因?yàn)橛兄形淖帜?,所以能明白意思,但是語速太快,有時(shí)候只能聽出了模糊糊。所以,請(qǐng)教因此怎么聽,必須一字一詞聽的明白明白嗎?還是就是這么似是而非反復(fù)聽?
瀏覽2391 · 經(jīng)驗(yàn)7