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看花生分類里面，這兩本是推薦給小低年級，11歲孩子看，會覺得內(nèi)容幼稚嗎，我自己感覺書和孩子英語的水平還是比較合適的，謝謝
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我們學過數(shù)圖形，但沒有學過這么難的，想問問二年級的孩子有沒有會做的，傳授一下經(jīng)驗，謝謝。這是我群里一個大神說是二年級課內(nèi)的題，不是奧數(shù)。
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很多人把“神奇樹屋”推薦為孩子初章入門的首選讀物。讀這套書可以算得上是英語學習路上的一個標志性的里程碑。你家讀過樹屋了嗎？分享下你的閱讀經(jīng)歷和方法吧！
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由于媽媽醒悟晚，耽誤了娃的啟蒙，上一年級了，才開始陪娃親子閱讀，堅持一年下來娃沒啥進步，朗讀的時候總是磕磕巴巴，不是多字就少字，還特別的慢，也不愿意自己讀，所以閱讀量達不到，我現(xiàn)在是堅持繼續(xù)大人指讀呢，還是放手讓她繼續(xù)這么磕磕巴巴的自己讀呢？
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作為校內(nèi)足球俱樂部里唯一的女生，被隊友嘲笑，說哪有女孩子踢足球的呀，搞笑呢！昨天俱樂部訓練，帶球搶球中被隊友踢到胸口，女兒回過神來，抱球追趕那個男生，恰巧被教練看到，教練訓女兒：“你一個小女生，怎么還欺負男生呢？”
放學后，女兒向我抱怨，我是女生怎么了？女生就不可以踢足球嗎？他們?yōu)槭裁纯床黄鹞?？為什么老師也看不起我?
想請教大家，該怎么跟女兒談論學校這個小社會里的“偏見與歧視”。
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雙減后和一年級變化最大的就是沒有任何家庭作業(yè)了。晚上家長們怎樣帶孩子呢？還會另外安排孩子學習任務嗎？
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最近發(fā)現(xiàn)，“一二年級孩子課后要不要刷題”，這個問題還蠻有爭議的。
一方面，雙減后單元測沒了，想要了解孩子的學習效果、打好基礎，不得不在家給孩子多做點兒題；
但另一方面，也有人說，一二年級根本沒法“有效刷題”，還不如把節(jié)省下來的時間，用來培養(yǎng)孩子的興趣和習慣，這才是獲益一生的事兒……
大家是怎么看待這個問題的？你會給孩子刷題嗎？歡迎分享觀點和詳細做法！
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