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Sabrina Peng
9歲
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hu
英語(yǔ)啟蒙
Day 93,牛津樹(shù)指字5本。 Tom還記得刷第一遍時(shí)候的這個(gè)MUM扮演的Monster,他來(lái)
考
我這個(gè)是不是真正的Monster. TOM問(wèn)我這個(gè)魔術(shù)師是不是媽媽?zhuān)乙驗(yàn)闆](méi)提前預(yù)習(xí),也不認(rèn)識(shí)conjuror這個(gè)單詞,所以就隨口回答了是,TOM又問(wèn)問(wèn)是不是這些孩子的MUM...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 43,早上起床就給他看高頻詞,早上效果好,TOM拿著Any說(shuō):‘’媽媽這個(gè)我認(rèn)識(shí)的就是Any嘛‘’,又指著B(niǎo)lue,Red說(shuō)‘’我都認(rèn)識(shí)‘’,于是都讀給我聽(tīng)了。 Our,An,
用
點(diǎn)讀筆讀了就記起來(lái)了,但是An還是不熟悉,我提醒他‘’a
n
‘’,然后立馬讀出來(lái)了。 刷牛津樹(shù)5本...
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點(diǎn)讀筆的暫停鍵,TOM還覺(jué)得蠻好玩的。 A-S的發(fā)音基本掌握,L,M,
N
,R的發(fā)音有各2個(gè),我只教TOM一個(gè),另外一個(gè)點(diǎn)讀筆里沒(méi)有,我也發(fā)不來(lái),KOE老師后面會(huì)單獨(dú)發(fā)這4個(gè)字母的2種發(fā)音視頻給我們。...
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Day80,晚上9:20棒棒英語(yǔ)字母發(fā)音增加M,
N
,A-L復(fù)習(xí),按照KOE老師要求拿出字母讓TOM讀,G有點(diǎn)混淆,其它基本可以,我們只讀了大寫(xiě)字母,KOE老師要求小寫(xiě)字母也有要讀。 3個(gè)新詞,wash my... 句型 牛津樹(shù)9兩本 ,看一會(huì)就跟我講其它閑話(huà),注意力不能集中,要么一邊玩玩具了。...
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Dat 68,補(bǔ)7月29日的卡,今天狀態(tài)不太好,新的單詞一直記不住,TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞,以前的都是早上讀了,晚上復(fù)習(xí)就馬上記住了,2遍就記住了,這次的
N
遍記不住。我說(shuō)每樣讀20遍,還記不住就要把他扔外面睡覺(jué),TOM著急了,還哭起來(lái)了。 牛津樹(shù)六3本自己獨(dú)立完成了,這個(gè)階段感覺(jué)讀牛津樹(shù)最省力了,不用盯著,而且看的認(rèn)真。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 56,早上10:30開(kāi)始《棒棒英語(yǔ)》,
N
,O,P,爸爸陪讀15分鐘。 晚上9:30-9:50我拿了牛津樹(shù)6本,TOM拿掉了一本沒(méi)字的,不要讀,又拿掉了一本不喜歡的,問(wèn)他為什么不喜歡,就是沒(méi)理由。 在讀牛津樹(shù)前說(shuō)要看棒棒英語(yǔ)的涂色那塊,我知道他就是在磨時(shí)間,把36色筆全部拿出來(lái),再裝上盒子里...
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TOM認(rèn)識(shí)的,他還是能聽(tīng)出音。明天開(kāi)始聽(tīng)音指字了。 今天(8月15日)字母A-
N
的發(fā)音復(fù)習(xí),基本過(guò)關(guān)了,TOM不記得的字母,我為了省事沒(méi)開(kāi)點(diǎn)讀筆,直接我給TOM發(fā)音了,KOE老師很細(xì)心,又督促我們一定要聽(tīng)原版音頻。??...
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Day90,晚上7:19-7:25新單詞,新句型I got a/an... 聽(tīng)音指字斑馬2本。 7:30-7:40牛津樹(shù)聽(tīng)音指字5本,今天比較認(rèn)真 ,點(diǎn)讀的牛津樹(shù)最多了。 多音字節(jié)sandcastle會(huì)點(diǎn)2次 L,M,
N
,R多音字母復(fù)習(xí)。...
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Day 157,今天是牛津樹(shù)第三階段開(kāi)口讀說(shuō)的第二天,TOM接受跟讀,但是要求我一起,我讀一句,他讀下一句,TOM說(shuō)他讀之前可以
用
點(diǎn)讀筆聽(tīng)一遍,我就不允許??,有時(shí)我故意裝著不知道,讓TOM來(lái)當(dāng)小老師教我。 牛津樹(shù)跟讀2本,平常單詞卡或者棒棒英語(yǔ)里會(huì)讀的單詞在牛津樹(shù)句子里出現(xiàn)了 TOM就不會(huì)讀了...
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Day 249,還是昨天的那本牛津樹(shù)9-5的P7-11,今天像趕鴨子一樣,TOM急著去玩,20分鐘讀完了。
考
了我一個(gè)句子意思“He wanted to stop Wilma from going on the quest”,我還是查字典了,quest我不認(rèn)識(shí),stop...from阻止...干...
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Day 251,6月9-10日2天打卡 牛津樹(shù)9-9,P7-12,P13-19 TOM
考
我dyke是什么意思 問(wèn)我Hans put the cheeses in some sacks是什么意思 Cart是什么意思 本周單詞復(fù)習(xí)...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
,等點(diǎn)讀筆讀完了就催我快點(diǎn)翻書(shū)。今天算不錯(cuò)了,會(huì)看著繪本說(shuō)故事,把繪本里看到的圖
用
中文說(shuō)出來(lái),如果我和他用英語(yǔ)說(shuō),他就會(huì)不耐煩的說(shuō)‘’媽媽?zhuān)灰f(shuō)英語(yǔ)‘’。 《The egg hunt》學(xué)著里面的雕像動(dòng)作,把我笑暈。這本書(shū)每頁(yè)都詳細(xì)的
用
中文講了他從圖片看到的故事情節(jié)?!瓻gg'是上周學(xué)過(guò)的,我又乘機(jī)考考他。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
第10天打卡。 1、復(fù)習(xí)前一個(gè)月學(xué)習(xí)的55張卡片,很不錯(cuò),都記住了。 2、前幾天學(xué)習(xí)的12個(gè)高頻詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍,都順利記在腦子里了。 3、刷三本牛津樹(shù)。 4、兩本RAZ-A, TOM問(wèn)我:‘’媽媽?zhuān)@個(gè)男孩在干什么?。俊?我說(shuō)‘’你
用
點(diǎn)讀筆點(diǎn)點(diǎn)看看發(fā)生了什么?‘’ 5、一本海尼曼...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
啟蒙第二天,5/16,其實(shí)已經(jīng)5/17零點(diǎn)了,牛津樹(shù)和海尼曼卡片第一次
用
小達(dá)人點(diǎn)讀筆,TOM有點(diǎn)不喜歡
用
這個(gè)點(diǎn)讀筆學(xué)習(xí),我就把點(diǎn)讀筆放在牛津樹(shù)上點(diǎn),因?yàn)檫€帶著一點(diǎn)音樂(lè),TOM就被這個(gè)吸引了,他為我為什么書(shū)里的寶寶不愿意去學(xué)校啊,我就按著KOE老師說(shuō)的,引導(dǎo)他自己去看背后的故事情節(jié),TOM還是有...
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Day 247,5月31日-6月4日五天打卡,應(yīng)該是4天打卡,6月1日心情不好,哭的傷心,請(qǐng)假了。 最近我也有點(diǎn)偷懶了,給TOM每天都閱讀量非常少了,其實(shí)每天學(xué)英語(yǔ)時(shí)間至少也有40分鐘,就是這個(gè)效率沒(méi)提上來(lái),這五天打卡內(nèi)容如下,
用
K老師的話(huà)說(shuō)是讀牛津樹(shù)。 學(xué)習(xí)了一些新單詞和句子。 K老師今天說(shuō)了才知道拼讀小程序里面要解鎖很多節(jié)課,我有點(diǎn)后知后覺(jué)了,落后太多了,要加油補(bǔ)上,所以今天只針對(duì)小程序解鎖了3關(guān),沒(méi)有看牛津樹(shù)和海尼曼。...
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字3本。 10月17日,按照K老師說(shuō)的玩游戲,我來(lái)說(shuō),TOM找,利用樂(lè)高機(jī)器人還是蠻有效果的,TOM玩的很開(kāi)心。 我發(fā)現(xiàn)CIG,
用
拼讀解碼我教錯(cuò)了,應(yīng)該是發(fā)SIG音,我?guī)OM進(jìn)坑了發(fā)KIG。不過(guò)K老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系,都可以,是分軟音和硬音。 牛津樹(shù)指字3本...
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Day 230,4月30日:因?yàn)榭人圆皇娣?,沒(méi)有讀牛津樹(shù)與海尼曼,玩了新到的水果拼圖,沒(méi)有準(zhǔn)備,直接親子英語(yǔ)聊上了,雖然說(shuō)的不好,但是基本上
用
英語(yǔ)對(duì)話(huà),表達(dá)了自己的意思。 5月1日 TOM說(shuō)舌頭起泡疼,所以牛津樹(shù)就是聽(tīng)音指字了一本 TOM問(wèn)我went out 是不是指燈滅了,我感覺(jué)TOM開(kāi)始索要文字意思了,這個(gè)在前面階段是沒(méi)有的。 勉強(qiáng)讀了一本海尼曼...
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Day 152,牛津樹(shù)指字2本,足足看了一小時(shí),下午6:00-7:00,被里面的情景故事吸引了,我今天也給他稍微
用
中文解釋了一下,他更感興趣了。 看看這個(gè)哈哈鏡笑得很開(kāi)心,順便普及了一下mirror單詞。 我今天也才知道Grimlock/gnome的意思 7:00-8:00棒棒英語(yǔ)與新詞。 今天新...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
芒果,我說(shuō)‘’
用
英語(yǔ)跟媽媽說(shuō)去Can you help me?‘’,KOE老師說(shuō)我直接問(wèn)‘’What do you want?‘’。 刷海尼曼2本,《Mom》媽媽在跑步,我問(wèn)‘’What does Mom doing?‘’,KOE老師指正‘’ What is she doing?‘’ 今天TOM還是對(duì)于學(xué)習(xí)有點(diǎn)不感興趣。...
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Day 362,TOM長(zhǎng)大了,非常不聽(tīng)話(huà)了,早上爸爸
用
衣架狠狠的揍了,因?yàn)榕=驑?shù)不好好讀,在爸爸的威懾下下午跟著點(diǎn)讀筆的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀了以下幾本,但是不允許我拍視頻,爸爸說(shuō)的有道理,每天閱讀在于精和質(zhì)量,不在于數(shù)量。 RAZ是TOM自己選的...
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