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北京市環(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)(huán)境保護(hù)(hù)(hù)(hù)(hù)(hù)(hù)(hù)(hù)科學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)研究院 等主編
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Sabrina Peng
9歲
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英語(yǔ)啟蒙
Dat 68,補(bǔ)7月29日的卡,今天狀態(tài)不太好,新的單詞一直記不住,TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞,以前的都是早上讀了,晚上復(fù)習(xí)就馬上記住了,2遍就記住了,這次的
N
遍記不住。我說(shuō)每樣讀20遍,還記不住就要把他扔外面睡覺(jué),TOM著急了,還哭起來(lái)了。 牛津樹(shù)六3本自己獨(dú)立完成了,這個(gè)階段感覺(jué)讀牛津樹(shù)最省力了,不用盯著,而且看的認(rèn)真。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 56,早上10:30開(kāi)始《棒棒英語(yǔ)》,
N
,O,P,爸爸陪讀15分鐘。 晚上9:30-9:50我拿了牛津樹(shù)6本,TOM拿掉了一本沒(méi)字的,不要讀,又拿掉了一本不喜歡的,問(wèn)他為什么不喜歡,就是沒(méi)理由。 在讀牛津樹(shù)前說(shuō)要看棒棒英語(yǔ)的涂色那塊,我知道他就是在磨時(shí)間,把36色筆全部拿出來(lái),再裝上盒子里...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 43,早上起床就給他看高頻詞,早上效果好,TOM拿著Any說(shuō):‘’媽媽這個(gè)我認(rèn)識(shí)的就是Any嘛‘’,又指著B(niǎo)lue,Red說(shuō)‘’我都認(rèn)識(shí)‘’,于是都讀給我聽(tīng)了。 Our,An,用點(diǎn)讀筆讀了就記起來(lái)了,但是An還是不熟悉,我提醒他‘’a
n
‘’,然后立馬讀出來(lái)了。 刷牛津樹(shù)5本...
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Day90,晚上7:19-7:25新單詞,新句型I got a/an... 聽(tīng)音指字斑馬2本。 7:30-7:40牛津樹(shù)聽(tīng)音指字5本,今天比較認(rèn)真 ,點(diǎn)讀的牛津樹(shù)最多了。 多音字節(jié)sandcastle會(huì)點(diǎn)2次 L,M,
N
,R多音字母復(fù)習(xí)。...
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TOM認(rèn)識(shí)的,他還是能聽(tīng)出音。明天開(kāi)始聽(tīng)音指字了。 今天(8月15日)字母A-
N
的發(fā)音復(fù)習(xí),基本過(guò)關(guān)了,TOM不記得的字母,我為了省事沒(méi)開(kāi)點(diǎn)讀筆,直接我給TOM發(fā)音了,KOE老師很細(xì)心,又督促我們一定要聽(tīng)原版音頻。??...
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還穿插了我們互相寫(xiě)字,對(duì)方來(lái)認(rèn)字,沒(méi)認(rèn)出的就要打屁股,TOM對(duì)這環(huán)節(jié)很開(kāi)心,但是當(dāng)我問(wèn)到字母發(fā)音時(shí),他又不開(kāi)心了。 我手寫(xiě)的打亂字母有一半不認(rèn)識(shí),特別是b d分不清,
h
c f I 還是認(rèn)識(shí),其它幾個(gè)經(jīng)過(guò)加深印象后認(rèn)識(shí)了。 換了印刷體的字母除了b d,學(xué)過(guò)的都認(rèn)識(shí),大寫(xiě)字母都認(rèn)識(shí)。我想等他讀熟悉了再拍視頻給KOE老師看,結(jié)果TOM已經(jīng)坐不住了,一看時(shí)間已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我也沒(méi)在勉強(qiáng)他了。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day48,這幾天TOM看書(shū)心不在焉,所以我先給他讀棒棒英語(yǔ),里面的音樂(lè)可以帶動(dòng)氣氛,把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來(lái)還是有一點(diǎn)效果的,讀了I,J,復(fù)習(xí)了E-
H
。 牛津樹(shù)4本,沒(méi)有什么特別的提問(wèn),因?yàn)槎荚谖业耐葡伦x完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課,本周是nice drinks主題,復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的食物,jelly,tea,yogurt,cola還掌握不夠。...
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Dat 65,下午3:00-3:30半小時(shí)棒棒英語(yǔ)GHI字母音,關(guān)于
H
的發(fā)音我跟TOM說(shuō): "假如爬樓梯很累的話是不是會(huì)喘氣啊?喘氣的時(shí)候就好
h.h.h
。"后面TOM就能馬上記住了。關(guān)于I的發(fā)音TOM說(shuō):"媽媽?zhuān)@個(gè)太難了"。我說(shuō)就是有點(diǎn)像"咦. ..的音,就是要短一點(diǎn)。" 牛津樹(shù)6看了3本,基本都是自己看的,我就坐在旁邊假裝看書(shū),TOM還發(fā)現(xiàn)了里面的魔法??,他說(shuō)“媽媽?zhuān)@是magic key。”...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
‘’Dinosaur‘’,沒(méi)有拿點(diǎn)讀筆就往下翻了,很感興趣的在看。 《Gotcha!》看見(jiàn)這些面具,問(wèn)我是什么,我一時(shí)也想不出來(lái),就說(shuō)‘’like a monster‘’. ‘’媽媽?zhuān)憧炜碆ig
H
‘’TOM指著梯子說(shuō)。 《The Frog's Tale》,‘’媽媽?zhuān)矗瑀obbot‘’TOM指著說(shuō),只要看見(jiàn)他學(xué)過(guò)的東西,都會(huì)表達(dá)出來(lái)給我聽(tīng)。...
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Day 46,補(bǔ)7月7日的卡,陪讀完有點(diǎn)晚了,要陪伴T(mén)OM睡覺(jué)。 牛津樹(shù)6本,有2本是上午爸爸陪讀的,其他4本是晚上我陪讀的。 到這次為止,1-5階段的牛津樹(shù)第一遍已經(jīng)全部刷完了,后面是DD級(jí)別的,英文字母是每頁(yè)上下段落的,TOM非常不喜歡這種的,所以拒接看。?? 3個(gè)新詞學(xué)習(xí),I want...句型學(xué)習(xí)。 棒棒英語(yǔ),G,
H
,F(xiàn)拼讀,TOM拼讀時(shí)老是會(huì)漏說(shuō)‘’for‘’這個(gè)詞,跟我較勁,他說(shuō)點(diǎn)讀筆里面也沒(méi)有說(shuō)啊。...
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今天是在K老師帶領(lǐng)下英語(yǔ)啟蒙的第一天(準(zhǔn)確的說(shuō)有一個(gè)多星期了吧,因?yàn)榍捌谑窃跍?zhǔn)備啟蒙書(shū)和各種工具
等
),這些啟蒙英語(yǔ)的工具有牛津樹(shù)、星標(biāo)AA、星標(biāo)A、海尼曼、棒棒英語(yǔ)以及那個(gè)橙色的一套書(shū)和小達(dá)人點(diǎn)讀筆都準(zhǔn)備就緒了。 昨天給TOM吃了貴妃芒果,5歲的TOM第一次吃芒果,非常喜歡,今天我下班回到家就問(wèn)...
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,
等
點(diǎn)讀筆讀完了就催我快點(diǎn)翻書(shū)。今天算不錯(cuò)了,會(huì)看著繪本說(shuō)故事,把繪本里看到的圖用中文說(shuō)出來(lái),如果我和他用英語(yǔ)說(shuō),他就會(huì)不耐煩的說(shuō)‘’媽媽?zhuān)灰f(shuō)英語(yǔ)‘’。 《The egg hunt》學(xué)著里面的雕像動(dòng)作,把我笑暈。這本書(shū)每頁(yè)都詳細(xì)的用中文講了他從圖片看到的故事情節(jié)。‘Egg'是上周學(xué)過(guò)的,我又乘機(jī)考考他。...
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Day 201,下午牛津樹(shù)8一本,總計(jì)32頁(yè),跟讀了一個(gè)小時(shí)還有3 sheet (6 pages)沒(méi)讀完。 TOM說(shuō)為什么一直是他讀,所以后面我想了個(gè)法子帶動(dòng)氣氛,點(diǎn)讀筆讀一次,TOM跟讀一次,我再跟讀一次,還是挺開(kāi)心的,后面實(shí)在做不住了就讓TOM休息一下,晚上繼續(xù)。 晚上10分鐘口語(yǔ)練習(xí),基本水果飲料
等
實(shí)物訓(xùn)練。 讀15分鐘海尼曼繪本...
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Day 103,補(bǔ)9月20日打卡。 下午5:30-6:00牛津樹(shù)5本指字。 晚上8:20-8:30二階拼讀。 學(xué)過(guò)的高頻詞繼續(xù)復(fù)習(xí) 9月21日打卡: 牛津樹(shù)指字5本,4階的書(shū)都比較厚了,大字指字還行,小字就有點(diǎn)指不來(lái)。 《The Play》,Tom問(wèn)Mrs...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 50,牛津樹(shù)5本,其實(shí)我拿了6本,TOM就是不愿意看《The pucture book Man》,這本書(shū)已經(jīng)連續(xù)3天被提踢出來(lái)了。 今天看的還是挺開(kāi)心的,因?yàn)橄挛缥缢?,精神??,晚飯前打卡?!禜op hop pop》一陣狂笑,TOM說(shuō)‘’媽媽?zhuān)憧?,爸爸摔跤了,為什?..
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Day 20,學(xué)習(xí)3個(gè)新詞,和一個(gè)句型It's a.... 5本牛津樹(shù),今天開(kāi)始第3階段了,里面的單詞有點(diǎn)難度,我也不認(rèn)識(shí)了。《Pond Dipping》里面有一個(gè)像鱷魚(yú)一樣的,TOM馬上說(shuō)‘’Crocodile‘’,我有點(diǎn)驚訝,可能是平常哪里聽(tīng)到的吧,我好像沒(méi)教過(guò)他。?? 補(bǔ)充:今天還是在...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
第10天打卡。 1、復(fù)習(xí)前一個(gè)月學(xué)習(xí)的55張卡片,很不錯(cuò),都記住了。 2、前幾天學(xué)習(xí)的12個(gè)高頻詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍,都順利記在腦子里了。 3、刷三本牛津樹(shù)。 4、兩本RAZ-A, TOM問(wèn)我:‘’媽媽?zhuān)@個(gè)男孩在干什么啊?‘’ 我說(shuō)‘’你用點(diǎn)讀筆點(diǎn)點(diǎn)看看發(fā)生了什么...
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第四天,鞏固前幾天學(xué)習(xí)的高頻詞,讓孩子從牛津繪本里找到這些學(xué)過(guò)的詞,孩子對(duì)于ON和NO老是分不清楚,RUN和UP也比較難記住,關(guān)于WHAT這個(gè)詞他會(huì)聯(lián)想到What color is it?What do you want to be?(火火兔英語(yǔ)里學(xué)的),KOE老師一直提到的磨耳朵效果起作用了...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 44,補(bǔ)7月5日打卡,今天家里事情多,所以打卡過(guò)了凌晨12點(diǎn)了。 早上起床TOM就在找KOE老師了,今天問(wèn)了我無(wú)數(shù)遍KOE老師何時(shí)再來(lái)我們家,還說(shuō)KOE老師不在就不讀了,KOE老師在就讀。在我的拐騙中,早飯前完成了2本牛津樹(shù),早飯后3本,都是 TOM自己完成的,我不在身邊陪讀。 關(guān)于...
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Day 39,今天晚飯出去玩了會(huì),回到家洗完澡就想要睡覺(jué)了,學(xué)習(xí)了新句型‘’Where is the...‘’。刷了3本牛津樹(shù),是在有點(diǎn)不太愉快被我催促的情況下勉強(qiáng)看的,因?yàn)橐呀?jīng)到了晚上10點(diǎn)了,他非常困了,中午也沒(méi)有午睡。 牛津樹(shù)越到后面,每頁(yè)的句子越多,還沒(méi)有背景音樂(lè),好幾次點(diǎn)讀筆還沒(méi)讀完,小...
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