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Sabrina Peng
9歲
日志
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英語(yǔ)啟蒙
Dat 65，下午3：00-3：30半小時(shí)棒棒英語(yǔ)GHI字母音，關(guān)于H的發(fā)音我跟TOM說(shuō): "假如爬樓梯很累的話是不是會(huì)喘氣啊?喘氣的時(shí)候就好h.h.h。"后面TOM就能馬上記住了。關(guān)于I的發(fā)音TOM說(shuō)："媽媽，這個(gè)太難了"。我說(shuō)就是有點(diǎn)像"咦. ..的音，就是要短一點(diǎn)。" 牛津樹(shù)6看了3本，基本...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
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日志
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英語(yǔ)啟蒙
Day 345，自從我做銷(xiāo)售了，每天加班到很晚，回到家兒子就睡覺(jué)了，有一半是我的原因沒(méi)法堅(jiān)持打卡，感覺(jué)到了兒子英語(yǔ)退步了，今天試著讓兒子背誦新課文，兒子說(shuō)要我把這篇背出來(lái)他就打卡，結(jié)果倒數(shù)第二段有一句我背錯(cuò)了，我輸了...
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英語(yǔ)啟蒙
Day 247，5月31日-6月4日五天打卡，應(yīng)該是4天打卡，6月1日心情不好，哭的傷心，請(qǐng)假了。 最近我也有點(diǎn)偷懶了，給TOM每天都閱讀量非常少了，其實(shí)每天學(xué)英語(yǔ)時(shí)間至少也有40分鐘，就是這個(gè)效率沒(méi)提上來(lái)，這五天打卡內(nèi)容如下，用K老師的話說(shuō)是讀牛津樹(shù)。 學(xué)習(xí)了一些新單詞和句子。 K老師今天說(shuō)了才...
大童英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)啟蒙
Day60，吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲，我故意輸，讓TOM贏取讀卡片的機(jī)會(huì)，以下這些單詞都記住了。 牛津樹(shù)6-9的點(diǎn)讀包裝好了但是還是聽(tīng)不了，所以今天就讀了棒棒英語(yǔ)B與C的音，我發(fā)現(xiàn)3A的點(diǎn)讀包也讀不出來(lái)，所以A的音沒(méi)讀...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 53，牛津樹(shù)5本，都是自己看的，自己挑的，總是有那幾本不喜歡看，不知道是什么原因。 Kiss與 Bread一直記不住，讓TOM讀10遍，看著他感覺(jué)有點(diǎn)壓力，他在努力的記，特別是KISS。TOM爸爸說(shuō)我給他的壓力太大了，跟我說(shuō)記不住就算了，明天記了。 今天自己主動(dòng)要求表演，還自...
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Day 219，4月10日，11日2天打卡。 昨天牛津樹(shù)讀了一半，另外一半今天朗讀。 Tom問(wèn)我Parrot face是什么意思，我沒(méi)有中文解釋，按K老師平常的指點(diǎn)，重復(fù)著Parrot face并指著圖片，再摸他臉，但是似乎還是沒(méi)聽(tīng)明白我的意思，我還是沒(méi)中文，我想哪天再遇見(jiàn)這個(gè)詞應(yīng)該就會(huì)了。 K老師...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
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Day 152，牛津樹(shù)指字2本，足足看了一小時(shí)，下午6：00-7：00，被里面的情景故事吸引了，我今天也給他稍微用中文解釋了一下，他更感興趣了。 看看這個(gè)哈哈鏡笑得很開(kāi)心，順便普及了一下mirror單詞。 我今天也才知道Grimlock/gnome的意思 7:00-8:00棒棒英語(yǔ)與新詞。 今天新...
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Day 93，牛津樹(shù)指字5本。 Tom還記得刷第一遍時(shí)候的這個(gè)MUM扮演的Monster，他來(lái)考我這個(gè)是不是真正的Monster. TOM問(wèn)我這個(gè)魔術(shù)師是不是媽媽，我因?yàn)闆](méi)提前預(yù)習(xí)，也不認(rèn)識(shí)conjuror這個(gè)單詞，所以就隨口回答了是，TOM又問(wèn)問(wèn)是不是這些孩子的MUM...
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Day 58，晚上8：05-9：00，差不多一個(gè)小時(shí)。 20分鐘牛津樹(shù)4本，今天下午睡過(guò)午覺(jué)了，狀態(tài)不錯(cuò)，還會(huì)跟著點(diǎn)讀筆讀句子。 第一本《Floppy the Hero》看見(jiàn)消防車(chē)馬上嘴巴說(shuō)Firefighter，問(wèn)我get back是什么意思，我跟TOM說(shuō)是趕緊回去的意思。 看見(jiàn)這只狗就說(shuō)...
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Day 319，由于TOM一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)比較吃緊，可能是沒(méi)啟蒙的原因吧，距離上次打卡是11月7日，半個(gè)月沒(méi)寫(xiě)打卡記錄了，期間一直有給他看英語(yǔ)視頻，就是沒(méi)有規(guī)律的讀牛津樹(shù)。 今天下午，TOM指讀了7-26，晚上這次的《Castle Adventure》還是比較喜歡讀的，愿意自讀，nasty...
英語(yǔ)拼讀啟蒙
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Day 303，9月8日-10日3天沒(méi)有打卡，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了有作業(yè)。 9月11-12日，精讀牛津樹(shù)4本。 9月13日精讀牛津樹(shù)1本，Tom媽媽沒(méi)預(yù)習(xí)，很多單詞也是臨時(shí)查字典，被TOM取笑了。 Tom讓我問(wèn)K老師這句話是什么意思，想看看TOM媽媽解釋的對(duì)不對(duì)...
英語(yǔ)詞典
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Day 102，牛津樹(shù)6本指字。 分了2次指字，下午6：30 — 6：35指字一本。晚上9:00—9:50開(kāi)始指字其它5本和二階拼讀、高頻詞。 RAZ一本 二階拼讀4A，TOM好像沒(méi)找到感覺(jué)，單個(gè)字母發(fā)音會(huì)讀，但是放在一起就不會(huì)了。 新增高頻詞3個(gè)...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 18，復(fù)習(xí)昨天的三個(gè)單詞，有點(diǎn)忘記了，Tom爸爸打印他如果背出來(lái)了就給他玩游戲，于是我乘這個(gè)機(jī)會(huì)順便給他復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的所有高頻詞，還不錯(cuò)，都記得。 三個(gè)新詞學(xué)習(xí) 4本牛津樹(shù)刷一遍，看著《The Little Dragon》在笑，感興趣的樣子。 《Up and Down...
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Day 154，今天是爸爸陪讀 牛津樹(shù)指字2本，還有2本牛津樹(shù)就指完了1-9級(jí)，爸爸陪讀就認(rèn)真許多了，指字也不怎么開(kāi)小差了。 跟讀2本海尼曼，這個(gè)沒(méi)拍視頻，爸爸以為不要拍。 這2周學(xué)習(xí)的新單詞復(fù)習(xí)，TOM給爸爸當(dāng)起小老師了...
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Day 328，今天休假一天在家陪兒子，一邊工作一邊盯著兒子學(xué)習(xí)，似乎2樣都沒(méi)做好，效率低下，one day story，TOM自己背誦的，我拒絕陪讀，剛開(kāi)始他一邊哭一邊背誦，視頻也是他自己拍的，視頻中有眼珠往一邊瞟的就是在偷看書(shū)，有點(diǎn)可愛(ài)，只記住了1/3的內(nèi)容...
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Day 125，晚上7：10-8：20 牛津樹(shù)指字3本，指字速度快了。書(shū)本出現(xiàn)了look at... 句型，順便給TOM鞏固一下。 海尼曼句型書(shū)一本I like to.. 拼讀臺(tái)歷，元音字母U/E不變，左右兩邊輔音字母變化，基本還可以，中間5個(gè)元音字母不變，兩邊輔音字母...
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Day 61，晚上8：08-9：07，一邊玩飛行棋過(guò)橋一邊認(rèn)卡片，飛行棋從橋上掉下來(lái)了就要讀卡片，加了2個(gè)高頻詞，TOM很樂(lè)意這樣??，玩了有半個(gè)小時(shí)。 牛津樹(shù)6--3本，拿出了5本，只讀了3本，讀第二本后就開(kāi)始有點(diǎn)做不住了，牛津樹(shù)6開(kāi)始每本都比較厚了。 《In the...
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Day 271，7月12日回家晚了，沒(méi)有打卡。 今天早上起來(lái)打卡海尼曼G版的大書(shū)，因?yàn)樵缟掀饋?lái)TOM就因?yàn)橐獖W特曼與怪獸卡片的事情而不開(kāi)心，我和他爸爸都教訓(xùn)了他，所以早上的打卡效果不太好。 晚上繼續(xù)爸爸陪讀打卡2本海尼曼...
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Day 330，今天把前面背過(guò)的one day story的6篇文章全部復(fù)習(xí)了一遍，有很多都忘了花費(fèi)35分鐘，到最后YOM故意有氣無(wú)力的背誦，我說(shuō)背完最后一篇就可以讓他去玩了，馬上打起精神來(lái)，背的很快...
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Day 227，我下班回到家TOM說(shuō)他自己看了牛津樹(shù)，我有點(diǎn)不相信，與爸爸確認(rèn)確實(shí)看了，但是看了多少不知道。 正式打卡牛津樹(shù)時(shí)，TOM說(shuō)從第16頁(yè)開(kāi)始，我說(shuō)不相信他自己看了這么多，我說(shuō)要考考他，隨便翻到一頁(yè)，他讀不出來(lái)，翻到第4頁(yè)，他讀的蠻順的。 從第6頁(yè)讀到P19，TOM說(shuō)堅(jiān)持不下去了，我說(shuō)讓他...
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