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武敬敏 著
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花友
Frances18
12歲
日志
六下六暑&七上閱讀計劃
特·霍夫曼
著
；吳寶俊 譯 ? 德國卡爾斯魯厄物理課程·初中物理1: 能量、動量、熵(漢英雙語版) [Physics for Junior High School]2人有（德） 弗里德里克·赫爾曼
著
，陳
敏
華 譯 德國卡爾斯魯厄物理課程·初中物理2 信息、電、光 (漢英雙語版) [Physics...
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立夏時節(jié)
2歲
日志
《請到我的煙囪街來》：
敬
我們無憂無慮又回不去的童年
，混合著自己的記憶和對故事的想象。 這本瑞典作家貢內(nèi)爾·林德所
著
的《請到我的煙囪街來》，非常適合夏天看，因為五彩斑斕的快樂生活是只有夏天的熾熱陽光才曬得出來的。 二，如果可以選，我愿意做萊娜 “我叫萊娜·瑪麗亞·約翰松，之前一直住在城里，現(xiàn)在才搬到煙囪街。沒能從小在這里長大，真是遺憾。煙囪街是...
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溫2010
14歲
日志
讀書筆記一：《小學(xué)閱讀能力決定一生的成績》，（韓）金明美
著
2017.3.2. 讀書筆記：《小學(xué)閱讀能力決定一生的成績》讀書筆記一 （韓）金明美
著
題外話：不記得我們小時候接受過這么系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練，唯一記得什么中心思想、段落大意。這是韓國人的書，美國也有類似的、明確的閱讀能力要求和培養(yǎng)計劃，美國從幼兒園就開始了。大名鼎鼎的加州語文wonders...
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花生君
9歲
日志
西班牙知名插畫家親自
著
繪，不只是藝術(shù)入門經(jīng)典， 更是一曲愛和生命的贊歌
西班牙知名插畫家親自
著
繪，不只是藝術(shù)入門經(jīng)典， 更是一曲愛和生命的贊歌 藝術(shù)是天然存在，愛也是 不只是藝術(shù)入門經(jīng)典， 更是一曲愛和生命的贊歌 出版社：北京聯(lián)合出版有限公司 作者：（西）胡安霍·賽斯 裝幀：平裝 出版時間：2019年10月 倡導(dǎo)人們學(xué)會以欣賞藝術(shù)品的眼光 來欣賞、善待自己的...
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24
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明月心668
11歲
日志
圖畫書應(yīng)該這樣讀--彭懿
著
（讀書筆記）
圖畫書應(yīng)該這樣讀--彭懿
著
（讀書筆記） 閱讀圖畫書，可以推開一扇窗，幫助孩子們了解我們的世界；閱讀圖畫書，可以培養(yǎng)孩子們的想象力和學(xué)習(xí)力，發(fā)展情商和智慧；閱讀圖畫書，還可以提升孩子的美感經(jīng)驗，學(xué)會觀察和思考圖畫的能力，邁入藝術(shù)的門檻…。 一、閱讀需要方法和效率。另外我們都知道，圖畫書即繪本...
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胖腿
6歲
日志
腿媽讀書筆記《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》王林、余治瑩
著
繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)171人有 · 評價15 · 書評2余治瑩，王林
著
推薦序 提到一個[多元智能]理論 每個人都擁有多種智能，而且有程度上的差異，有優(yōu)勢智能個弱勢智能。而多種智能之間并非獨立做作，而是相輔相成的，因此，可以善用自己的優(yōu)勢智能來喚醒弱勢智能，來達到多元智能的均衡發(fā)展。 解讀： 有些...
英語繪本閱讀
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柳橋
7歲
9歲
日志
寒梅
著
花未？| 梅花的詩意
美好的事物，都在江南呢。 雜詩 （唐）王維 君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前，寒梅
著
花未？ 王維的這首詩，借梅花表了思鄉(xiāng)。見故鄉(xiāng)來人，不問人事，只問花事，濃濃的思鄉(xiāng)情，就在淡淡的梅花影里渲染出來了。這一首，可以對比一下初唐王績的《在京思故園見鄉(xiāng)人問》，問了所有想問的與只問一事，情分，卻毫無...
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點點媽媽??
7歲
日志
《養(yǎng)育的選擇·陳忻
著
》讀書筆記20190325
，富有情感的、動機和變化的個體，如果學(xué)了很多知識，卻被知識綁架，看不見真實的孩子，就會出現(xiàn)讀書讀得越多越焦慮的情況。 養(yǎng)育的選擇1239人有 · 評價79 · 書評14陳忻
著
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獨立先生四兩
日志
泰
武
國小合唱團的專訪 片段
{有些激勵之道剛好相反，是把「第一名」這個目標(biāo)先放在前面，所以才有後面的「餅」。你覺得這沒有效嗎？} 對某些人來說，可能有效。對我的孩子們來說，可能也有效，可是我不喜歡用。 人活
著
需要自信，但不是非要第一名不可，有時候，第二名的天空更大。 我們其實也得過第二名，但是得到的瞬間，第一名的重擔(dān)反而卸下...
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工程師媽媽
日志
孫
敬
修爺爺講西游記
https://skydrive.live.com/?cid=ec91701fb7470a17?=documents&permissionsChanged=1&id=EC91701FB7470A17%21597 一位媽媽分享的，需要的趕快去下吧...
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不騎馬的希瑞
日志
讀過《歲月與性情》---周國平
著
本來不想說什么，但是想想也專注地讀了幾天，還是說說吧。 說實話，內(nèi)容一般，和最近讀過的幾本傳記比起來，不咋地。 不咋地之一： 帶了太多自我欣賞和對別人的批評，作為一個走過了半個多世紀(jì)的、常常思索的哲學(xué)工作者來說，辯證的思維方式卻沒有帶來更多的包容，談及過去，尤其是下放到廣西時期工作的機關(guān)單位里的人...
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yoghurt
日志
讀周國平
著
<寶貝寶貝>
我有對孩子的癡情,也寫不出周國平那般的"癡話",但慶幸的事,他說出我初為人母的萬分欣喜與甜蜜之情。 “我守著搖籃，端詳著沉睡中的嬰兒的圣潔的小臉蛋，心中充滿神秘之感。這個不久前還無跡可尋的小生命，現(xiàn)在出現(xiàn)在我的的屋宇里，她究竟來自何方？單憑自己的力量，我決不可能成為一個父親，我必定是蒙受一個僥幸得...
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包仔媽媽咪呀
6歲
日志
【包媽讀書】安全感是什么？如何幫孩子建立堅如磐石的安全感？看這一篇就夠了——《養(yǎng)育的選擇》（陳忻
著
）-1
孩子成長中遇到的情形千變?nèi)f化，問題表現(xiàn)更是形態(tài)不一，如果只沉浸在表象的迷霧中，我們將永遠掙扎。因此，學(xué)習(xí)一點兒童心理學(xué)，了解兒童發(fā)展的規(guī)律，將幫助我們在面對育兒難題時，能夠撥開表象的迷霧，直抵問題本質(zhì)，這是我們思考育兒問題并進一步觀察和思考的基礎(chǔ)。 很幸運地，我發(fā)現(xiàn)了陳忻老師的《養(yǎng)育的選擇》。陳忻...
健康成長
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Lawson.mama
16歲
日志
《蘇東坡傳》林語堂
著
張振玉譯
林語堂在這本書里大力頌揚了蘇東坡的多才多藝、悲天憫人、灑脫不羈，把蘇東坡描寫成一個完美的人。 然而對于蘇東坡的政敵王安石則毫不客觀公允，或暗示或明示地把王安石說成是人間之大奸、國家之大害。 第七章王安石變法里面，林語堂說“在能看穿王安石的品格并認(rèn)為他會成為國家一大害的寥寥數(shù)人之中，有蘇洵...
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深深的申申
6歲
日志
莊重讀書會L0L1L2名
著
閱讀課程百度網(wǎng)盤資源小學(xué)初中語文閱讀推薦
在喧囂的塵世中尋覓一片靜謐之地，讓心靈與文字共舞，莊重讀書會誠邀您踏入一場深度語文閱讀的盛宴。在這里，每一本書都是通往智慧與情感的橋梁，每一次翻頁都是與古今中外先賢的對話。 我們精心策劃的語文閱讀課，旨在引領(lǐng)您穿梭于經(jīng)典與現(xiàn)代的文學(xué)長廊，從《詩經(jīng)》的溫婉到《紅樓夢》的繁復(fù)，從魯迅的犀利到莫言的魔幻...
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喬安娜蘇
日志
中國式矛盾【轉(zhuǎn)載
武
志紅老師文章】
多少人，在自己家人前體驗過，可自由哭泣。對方不斥責(zé)，不焦慮，不攻擊，也不找答案，而是先擁抱著你，就做一個陪伴者，聽你哭。 波蘭著名導(dǎo)演基耶斯洛夫斯基的電影《十誡》中的一個故事，平安夜，男主人公前女友說丈夫失蹤了，要他陪著自己一起去找。真相是，前女友已獨自過了兩次平安夜，她覺得自己撐不了第三次了。所以...
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Kiddo01
7歲
日志
氣急了，也要動點
武
QQ從小到現(xiàn)在，我沒刻意教她學(xué)任何東西。這個鋼琴，是第一次，幾個月一路陪著學(xué)過來，被我教訓(xùn)得哭哭滴滴的日子是常有的。 不太懂網(wǎng)上曬孩子學(xué)習(xí)的媽媽，好似人家都是花好稻好，孩子聰明，一路輕輕松松過來。但我知道，我家QQ絕對不會這樣，學(xué)鋼琴、將來的課業(yè)學(xué)習(xí)，有的我去督促和操心呢。她這個注意力啊，一會兒就能...
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軒軒閱讀記
10歲
日志
正面管教 張宏
武
1，關(guān)注長期目標(biāo) 錯誤是學(xué)習(xí)的好機會 2，孩子行為背后的目的是追求價值感與歸屬感 歸屬感：被無條件接納，認(rèn)可，我感受到自己能融入到一個團體和家庭 價值感：我覺得自己是有價值的，我能為一個團體，家庭做出貢獻 3，今天你對孩子說了多少次“不” 提建議，有條件的許可，選擇，好奇的問題 4，啟發(fā)式問題 什么...
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Frances18
12歲
日志
溫儒敏·注重教讀書方法
我們花了那么多精力教語文，其中大部分課時都在教閱讀，可效果還是少慢差費，學(xué)生即使考試成績不錯，也不見得喜歡讀書，甚至不會讀書。問題出在哪里？出在不注重教讀書方法。 現(xiàn)在的語文課幾乎就是單打一，只教精讀，而對其他各種讀書的方法都缺少訓(xùn)練。比如，默讀、瀏覽、快讀、跳讀、猜讀、比較閱讀等，都有技巧方法...
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圈圈Sophia
9歲
想法
聊聊“識字敏感期”吧？
可能
敏
不敏感主要看娃吧
我也凡爾賽一下。 娃五歲已經(jīng)認(rèn)識一些字了。說“認(rèn)識一些”而不是“認(rèn)識很多”是因為直到現(xiàn)在也沒認(rèn)識多少。但娃沒認(rèn)識多少不是娃不認(rèn)、不會認(rèn)、不愿認(rèn)，而是我沒給認(rèn)。 我自己感覺娃娃之間差別真的蠻大的，而我家的娃就是我自己認(rèn)為的“視覺型學(xué)習(xí)者”。識字好像特別厲害。 寶寶班（幼兒園托班）剛開學(xué)一個禮拜，娃就...
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